2021年班主任家長會發(fā)言稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年班主任家長會發(fā)言稿 作為一名班主任在家長會上發(fā)言是避開不了的。下面我為大家?guī)砹税嘀魅渭议L會發(fā)言稿，盼望對你有所關(guān)心! 家長會班主任發(fā)言稿 各位家長： 晚上好!誠心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，我代表我們班的全體任課老師對你們的到來表示熱鬧的歡送!感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)絡(luò)，教師與家長可以準(zhǔn)時溝通，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們可以準(zhǔn)時調(diào)整工作，進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長可以主動參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來?？傊痪湓挘褪且磺袨榱撕⒆?。這是我們訓(xùn)練的一個根

2、本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的勝利。 我們學(xué)校在張校長的帶著下，正在進展新訓(xùn)練的改革，首先，請大家觀看著名訓(xùn)練家朱永新的轉(zhuǎn)變從閱讀開頭的一段視頻。 下面請語文教師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。 通過語文教師的講解信任大家對新訓(xùn)練已經(jīng)有了肯定的理解，我也是為人父母，我和各位家長一樣也在訓(xùn)練孩子這條道路上探究著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀，我平常工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我信任通過閱讀這些美妙的、經(jīng)典的文字，肯定會凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正

3、確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然，貴在堅持，只有持之以恒才會見到效果。 我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜愛看書，他的學(xué)問面很廣，理解力量也很強，所以他學(xué)習(xí)起來感覺特別輕松。下面我們就請他的家長談一談自己如何培育孩子愛讀書的好習(xí)慣的。 習(xí)慣打算孩子的一生，如何培育孩子的良好習(xí)慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。 下面請英語教師談?wù)動⒄Z學(xué)科的狀況及相關(guān)要求。 最終我就孩子的一些普遍的狀況向各位家長做一匯報： 一、關(guān)注孩子的改變 有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。這是因為四班級是小學(xué)中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，孩子的身心都會發(fā)

4、生改變，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要親密的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo)。 1、學(xué)習(xí)方面 到了中班級，學(xué)習(xí)的學(xué)問由簡潔到冗雜，從低班級的形象思維向高班級的抽象思維過渡，這對同學(xué)提出了更高的要求，根底必需扎扎實實地把握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。如今的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二班級時，有的同學(xué)在課堂上不留意聽講，回家以后，家長在家里關(guān)心他們記記生字，背背課文，多做幾道練習(xí)題，到考試的時候還是能考到比擬滿足的成果。如今學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進展準(zhǔn)時的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的，而應(yīng)當(dāng)是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動

5、學(xué)習(xí)，甚至處于躲避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比方，最明顯地就是表如今作業(yè)上。這主要表如今低班級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，教師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主見和想法，那么如今進入四班級以后就不提倡這種做法了，同學(xué)應(yīng)當(dāng)是自己主動的去學(xué)習(xí)，是我要學(xué)，而不是要我學(xué)。因此，有個別同學(xué)因為不想學(xué)，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：今日教師沒布置作業(yè)。那么在這里我也可以明確的告知在座的每一位家長，教師幾乎每天都布置有肯定量的作業(yè)，就算間或沒布置作業(yè)，同學(xué)自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)教師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)教師已經(jīng)講過的學(xué)問。因為以上轉(zhuǎn)變，所以會出現(xiàn)一局部同學(xué)求知欲增加，在學(xué)習(xí)上很主動，因此成果越來越

6、好，或者有明顯進步。而有一局部同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一局部同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類同學(xué)想把成果搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開頭同學(xué)的學(xué)業(yè)成果會簡單產(chǎn)生我們所不愿看到的兩極分化。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。 2、心理方面 孩子長大了，也學(xué)會了思索，更學(xué)會了察言觀色，喜愛的人，他情愿和你溝通，不喜愛的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜愛和教師、家長溝通，假如你關(guān)懷他了，重視他了，或許他興奮了就會把自己的心里話和你說說、不興奮就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子知道難

7、為情了，他怕丟面子了，所以各位家長在訓(xùn)練孩子的時候要把握好尺度。 二、理解、溝通的重要性 家長理解了孩子的身心改變，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通，要教育孩子多從別人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對，不能總從別人身上找缺點。 做到公正、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸張其詞的告知家長，引起不必要的沖突。 三、家校協(xié)作，保證同學(xué)的平安 您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學(xué)問與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力氣是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)當(dāng)主動的協(xié)作起來，做好以下工作，做到

8、家校合一： 1、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順當(dāng)進展的前提和保障!對于小同學(xué)來說，平安工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，仔細(xì)搞好同學(xué)在家在校的平安工作。訓(xùn)練同學(xué)在家要聽從父母的支配，不玩火，電，不接觸危急品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追趕打鬧等事項。 2、關(guān)于時間，有以下幾個方面需要家長留意： (1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來整理班級，清掃衛(wèi)生;下午2：00到校。每一個同學(xué)都應(yīng)做到按時到校，不遲到。這是保證同學(xué)平安的前提。 (2)要保證孩子有充分的睡眠時間，每天睡覺時間不少于

9、8小時，最好到達(dá)10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些同學(xué)早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)峻了，請家長賜予關(guān)注。 3、家長要常常過問孩子的學(xué)習(xí)，理解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。催促孩子獨立、仔細(xì)、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)準(zhǔn)時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且留意催促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要訓(xùn)練子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深學(xué)問理解、穩(wěn)固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲別人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為如今家長素養(yǎng)進步了，能關(guān)心小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣

10、的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難把握真知的。所以，家長肯定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子溝通，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)狀況。要擅長發(fā)覺孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以準(zhǔn)時、充分地確定，并提出新的要求。有的孩子一聽到教師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，扯謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但事實上，教師也只想告知家長，該同學(xué)最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要準(zhǔn)時改正，盼望家長和教師協(xié)作，一起努力，想出更好的訓(xùn)練方法，關(guān)心他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要關(guān)心孩子把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段許多同學(xué)學(xué)習(xí)方法比擬消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有許多，比方學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)

11、、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)當(dāng)幫助老師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。另外還要關(guān)心孩子克制學(xué)習(xí)上的壞缺點。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不疼惜文具，隨便損壞或丟棄文具等。家長不行小看這些，這是看法問題，我們家?？隙ㄒ嗷f(xié)作，關(guān)心孩子克制，讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。 4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后教師再有針對性的進展講解。所以數(shù)學(xué)的穩(wěn)固和復(fù)習(xí)全

12、靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長肯定都有這方面的閱歷，請依據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，到底靠教師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必需回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)穩(wěn)固。往高班級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的表達(dá)，假如如今就無視，那將來確定會掉隊的，盼望我們家長要引以為重視。 5、其他方面： .提示孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。 .保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。 .訓(xùn)練同學(xué)不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。 四、對家長的幾點盼望 1、重視家庭訓(xùn)練，家長的善導(dǎo)是家庭訓(xùn)練的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽訓(xùn)練，才能使孩子漸漸步入正道。訓(xùn)練

13、孩子是我們老師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。同學(xué)來到學(xué)校承受訓(xùn)練，進步和進步，是我們教師的愿望，也是家長們的愿望。 2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生改變，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)進展、全面進展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷打算的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理安康、有社會適應(yīng)力量、有終身學(xué)習(xí)的愿望和力量的人。一個人的觀看力量、思維力量、綜合運用學(xué)問的力量、生存力量是特別重要的。因此，光有學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)的綜合素養(yǎng)、情感、看法、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓舞點滴進步，在很大程度上，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性靠外

14、部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚伴侶來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家觀賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，獲得了不少成果。在別人面前，我們應(yīng)當(dāng)夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐煩訓(xùn)練，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都情愿獲得好成果，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而臨時落后，老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間關(guān)心他克制困難、解決問題。 3、和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去制造美妙的生活。(雙休日、假期交好伴侶、參與有益的社區(qū)活動、參與體育熬煉、做小試驗、搞小創(chuàng)

15、造等，使孩子們?nèi)孢M展。)針對同學(xué)的狀況，準(zhǔn)時和教師聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時溝通。我覺得在訓(xùn)練孩子的問題上，首先要理解同學(xué)，在此根底上家長和教師們攜起手來，把工作做到同學(xué)的心坎上，做到真正有效果。家長伴侶們多和教師們獲得聯(lián)絡(luò)，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對同學(xué)形成一種前進的動力。如今，有個別的同學(xué)在家長教師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自由，結(jié)果可想而知。假設(shè)我們提早做好了這局部同學(xué)的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步溝通。為了孩子的安康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的抱負(fù)，我們必需一起努力，實現(xiàn)這個抱負(fù)。教師情愿從一點一滴做起。 敬重的家長，學(xué)校訓(xùn)練不萬能

16、，但學(xué)校會盡力，家庭訓(xùn)練不行少，望家長重視，你們的孩子需要我們訓(xùn)練，我們的同學(xué)也需要您的呵護，一個學(xué)校要進展和生存，必需有家長們的關(guān)愛，盼望家特長處關(guān)懷愛惜學(xué)校，給我們提出珍貴的建議和看法。最終，我想說：要無限信任孩子的潛力;永久不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。信任每個孩子都會綻放自己的光輝。再次感謝大家的到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的典范，訓(xùn)練無處不在，今日的家長會到此就完畢了，但訓(xùn)練的腳步永久不會止步。 四班級家長會班主任發(fā)言稿 敬重的各位家長伴侶： 你們好!我是四班級一班班主任，首先，請允許我代表四班級一班的全體任課老師，對你們的到來表示熱鬧

17、的歡送!今日，你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于同學(xué)來講，只要自己的家長身在其中，來參與會議對他們來講就是傲慢，就是美好。他們就會體會到父母對他們的關(guān)懷。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的抱負(fù)。 召開這次家長會的目的，是為了在老師與家長、家長與家長、家長與同學(xué)之間架起一座溝通的橋梁，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便教師可以更有針對性的施行訓(xùn)練，家長可以更好的訓(xùn)練自己的子女。我盼望也信任，我們的家長會肯定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的勝利! 一、

18、期中考試成果 從以上成果中，我們不難發(fā)覺，偏科的現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻，咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會五門功課，假如在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析，我們班成果排布上來看，成果的起伏、跳動不是太大的。全班有局部同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。 首先，我們班一共58人。但其實每一位同學(xué)的內(nèi)心都是主動向上的，或多或少的盼望自己能在這次考試中有較大的打破，所以在本次考試過程中都能仔細(xì)對待。平常稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成果，換句話說，我們一班的實力遠(yuǎn)不止這些，許多同學(xué)在私

19、底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大局部同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是：教師怎么說，我就怎么做;教師不說，我就不做。逼著學(xué)，我常常也與他們伴侶似的談心，覺得他們成了學(xué)習(xí)的奴隸，發(fā)覺他們學(xué)習(xí)的很累，我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實很簡潔，珍惜時間，做好每一道習(xí)題。因為課堂是40分鐘時間，上課鋪張多長時間是彌補不過來的。 二、同學(xué)狀況 本班現(xiàn)有同學(xué)58人，其中男生36人，女22生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，也很聽教師的話但同學(xué)的根底不是很抱負(fù)!語文教學(xué)中同學(xué)最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，多多協(xié)作，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的溝通，因為說，是為

20、了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題，有時候這對孩子也是一種關(guān)心，一種學(xué)習(xí)。我盼望家長與我一起共同訓(xùn)練同學(xué)，學(xué)會做人，安康成長。你們應(yīng)當(dāng)知道，父母是孩子的第一任教師。 作為班主任我的工作思想是：一切以進步同學(xué)素養(yǎng)動身，不求榮譽，只求同學(xué)自身素養(yǎng)的進步?？梢宰屚瑢W(xué)熬煉的，盡量讓同學(xué)熬煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成果論英雄，只要孩子今日比昨天表現(xiàn)好些，進步一點點就鼓舞，準(zhǔn)時表揚。在我這一年的努力下，如今我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)場面，班級同學(xué)集體榮譽感很強，當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比方：清掃衛(wèi)生不準(zhǔn)時，遲到、還有個別同學(xué)不按時完成作業(yè)。 我將班級孩子

21、大體分為四類： 第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，他們是(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長驕傲，你們培育了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的傲慢，也是我們教師的傲慢，這些孩子在生活上需要家長賜予更大的關(guān)懷，不要給他們施加更大的壓力。 其次類同學(xué)，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種緣由，如：根底不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，這些同學(xué)成果不拔尖，但他們也有盼望，他們是(姓名省略)，這些同學(xué)就是所謂的可上可下的同學(xué)，進展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的同學(xué)，家長不僅需要賜予關(guān)懷，有時也需要賜予必要的關(guān)心與催促，在孩子的成果中，不僅有教師的培育，同學(xué)的努力，更

22、有家長的汗水。 第三類同學(xué)，是教師最心疼的孩子，這些孩子始終努力學(xué)習(xí)，渴望有一份抱負(fù)的成果，他們和善懂事，但成果始終不抱負(fù)，以致自己信念都大打折扣，這些同學(xué)有(姓名省略)，我能理解家長面對孩子成果不抱負(fù)的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)怪，他們更多的需要鼓舞，需要你的關(guān)懷和支持，盡管他們成果不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。 第四類同學(xué)是我平常關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，布滿了青春的活力，也因此經(jīng)常違背紀(jì)律，表如今曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成果也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的訓(xùn)練責(zé)任，但有時我真的感到

23、力不從心，我需要家長的協(xié)作，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的訓(xùn)練我們的孩子，你們不能對我說：教師這孩子我可管不了呀!全靠你了!你也不要說：哎呀，教師我忙，我沒時間!假如因為我們教師和家長的忽略，對孩子疏于訓(xùn)練，如果真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要擔(dān)當(dāng)一些心靈上的苦痛。我這樣說，不是說我們的孩子就是不行救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避開這樣的事情發(fā)生。 一個學(xué)校最重大的事是訓(xùn)練孩子，一個家庭最重要的事同樣也是訓(xùn)練孩子。而往往我們當(dāng)中有許多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而訓(xùn)練問題全部由老師去管。這種觀點是不對

24、的，你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭訓(xùn)練。我們當(dāng)中可能有的家長，在今日來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說教師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品德，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進展良好的訓(xùn)練和影響呢? 我想： 一、家長要留意培育孩子良好的品德習(xí)慣，對孩子的道德品德、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要準(zhǔn)時地預(yù)防和矯治。所以盼望家長監(jiān)視同學(xué)上網(wǎng)、玩嬉戲、看課外讀物等現(xiàn)象。更要留意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，準(zhǔn)時發(fā)覺苗頭加以制止。 二、家長要多一些時間和耐煩去和孩子溝通。

25、孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，同學(xué)需要的是和家長的真誠溝通。 往往一個同學(xué)學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要常常性的理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校地表現(xiàn)，和同學(xué)共同制訂學(xué)習(xí)目的。家長要投入更多一點的精力關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，對同學(xué)的學(xué)習(xí)過程進展管理，理解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，有沒有完成教師布置的作業(yè)。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。依據(jù)家長對同學(xué)的關(guān)懷程度就可以大體推斷得出對自己子女的關(guān)懷程度，比方有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的詳細(xì)時間，不知道每天同學(xué)的作業(yè)量應(yīng)當(dāng)什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?

26、如今有很多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你如今的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢? 三、要給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)懷孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是犯難我們么?我說不是這樣，同學(xué)學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他供應(yīng)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 四、在同學(xué)的學(xué)習(xí)方面多與老師進展溝通。 家長理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況往往不如老師理解得多，何況有的同學(xué)向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的訓(xùn)練有所促進，家長同志們就要更多的和我們的老師進展

27、溝通。 五、不要過分嬌慣孩子 我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前的確是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍拈啔v和力量，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)巹×业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且同學(xué)手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打嬉戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所掌握。家長同志們，我們的目的是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，愿我們互相合作，把我們的同學(xué)，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最終，歡送家長多多來校溝通狀況，帶來你們珍貴的看法和建議。 家長會班主任發(fā)言稿 敬重的各位家長： 大家好!首先請允

28、許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參與家長會，說明都對自己的孩子都非常關(guān)懷。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位教師不盼望自己的同學(xué)有長進呢?我們家長、教師、學(xué)校都有一個共同的愿望：訓(xùn)練好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的同學(xué)訓(xùn)練好。 我知道，有許多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成果怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)力量和進展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：盼望家進步一步協(xié)作教師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成果! 一、 介紹

29、本班根本狀況 作為班主任，我首先介紹本班狀況：我們班有同學(xué)43人，住宿生40人，走讀生3人，總體狀況是男生較淘氣，而女生相對文雅，全部女生的成果都相當(dāng)不錯，只有三五個男生因缺乏齡，所以各方面略微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了肯定的自主學(xué)習(xí)力量，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)力量很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認(rèn)識，他也能很流暢地把整個故事讀下來，看到一個生字能馬上寫出它的筆順，會用很聰慧的方法快速記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠抱負(fù)，我們班上人比擬多，顧了這個就難免會無視了另外一個，假如我在工作中有什么忽略，請各位家長諒解。 如今就各位家長關(guān)懷的問題做簡潔說明： 一、教

30、學(xué)方面： 1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有： 2、課堂上發(fā)言主動，思維靈敏的有： 3、書寫工整的有： 4、課堂上聽講用心的有： 5、成果有很大進步的有： 6、需加倍努力的有： 7、講文明懂禮貌的有： 8、英語成果比擬突出的有： 9、生活自理力量強的有： 10、愛清潔、愛勞動的有： 以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。 以上獲得的點點成果跟我們一班級每一位同學(xué)的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為同學(xué)所獲得的每一點進步而傲慢，也為同學(xué)所獲得的一個個優(yōu)秀的成果而驕傲。 二、存在問題 在獲得成果

31、的同時，我也醒悟的認(rèn)識到存在著一些問題， 有的聽講不仔細(xì)，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管教師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上局部男同學(xué)太愛動，自我約束力量較差，課下愛追趕打鬧，平安問題令教師擔(dān)憂。我是班主任，是43個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的平安，我是特別重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子到底是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家肯定訓(xùn)練孩子要留意平安，在家、在路上、在學(xué)校都要平安第一!不要到危急的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的將來和盼望，所以

32、平安真是太重要了，學(xué)校對平安訓(xùn)練抓的很緊，同時也需要您的協(xié)作，我們都盼望每個孩子安康成長。 再者就是局部同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠標(biāo)準(zhǔn)、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學(xué)根本就不看書。盼望家長百忙之中多抽出時間關(guān)懷一下孩子的學(xué)習(xí)，到底孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的時機。有些家長可能會說，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎? 教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰慧，可是為什么同樣擁有聰慧的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成果差異那么大呢?我認(rèn)為，這主要是同學(xué)的家庭訓(xùn)練方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差異大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種狀況，教師不行能固定一種方法，要做到因人而意確實很難。所以懇請各位家長肯定要重視對孩子的思想訓(xùn)練和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 三、給家長的建議 因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，同學(xué)年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。事實上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。同學(xué)的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭訓(xùn)練在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一