2021年統(tǒng)編版小學(xué)一年級(jí)上冊語文教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度表

1、2021年統(tǒng)編版小學(xué)一年級(jí)上冊語文教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度表一、指導(dǎo)思想： 倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析： 我班學(xué)生共33個(gè)，很多孩子的爸爸媽媽都在外地打工，大部分家庭經(jīng)濟(jì)不富裕、家長文化素質(zhì)低下，以致本班的孩子大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差，個(gè)性強(qiáng)。再加上一年級(jí)孩子特別好動(dòng)，班級(jí)紀(jì)律性較差，這都給有效管理班級(jí)和正常教學(xué)，帶來了一定的困難。由于幼兒園的受教育差別，我們班的孩子對于拼音的原有水平是參差不齊，這也給教學(xué)帶來了一定的難度。三學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）漢語拼音1學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲

2、母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。（二）識(shí)字與寫字 1喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2認(rèn)識(shí)常用漢字300個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。3掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。4初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。（三）閱讀 1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。3學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。（四）口語交際1學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。2能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4有表

3、達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。行初步的語言訓(xùn)練。四、教學(xué)注意點(diǎn)：1、在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，同時(shí)在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。2、識(shí)字、寫字教學(xué)中，學(xué)生要掌握認(rèn)字要領(lǐng)，不做過多的結(jié)構(gòu)分析，根據(jù)識(shí)字規(guī)律，不過早脫離語言環(huán)境，承認(rèn)學(xué)生差異，不追求課課清，人人清，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，不局限教材課內(nèi)識(shí)字，加強(qiáng)語言積累。3、閱讀教學(xué)要落實(shí)識(shí)字、寫字，重視朗讀教學(xué)，強(qiáng)化語言積累。4、語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導(dǎo)課外延伸。5、口語交際教學(xué)要注意互動(dòng)性，并注重兒童的童趣，創(chuàng)設(shè)情境。五、教學(xué)措施：

4、1、正確地把握好語文教育的特點(diǎn)，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。2、在教學(xué)中，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)習(xí)思維。課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。3、合理地安排時(shí)間，開展“優(yōu)差生互助”、“個(gè)別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)”等形式，以達(dá)到與教學(xué)的同步進(jìn)行。4、多以激勵(lì)的評(píng)價(jià)方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣。5、引發(fā)學(xué)生多閱讀課外讀物，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，豐富學(xué)生的情感，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。6、及時(shí)與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣。七、教學(xué)進(jìn)度安排：周次日 期教 學(xué) 內(nèi) 容 2 9.3-9.9入學(xué)教育（2） 識(shí)字

5、一:1.天地人（1） 2.金木水火土（2） 39.10-9.163.口耳目（2） 4.日月水火（2） 5.對韻歌（2） 49.17-9.23 口語交際：我說你做（1） 語文園地一（2） 漢語拼音：1. o e（2） 59.24-9.302.i u y w（2） 3.b p m f（3） 復(fù)習(xí)一（1） 610.1-10.7國慶放假 710.8-10.144.d t n l（3） 5. k h（3） 810.15-10.216.j q x（3） 7.z c s（2） 910.22-10.288.zh ch sh r（3） 語文園地二（2） 復(fù)習(xí)二（1） 1010.29-11.4漢語拼音：9.i e

6、i ui（2） 10.o ou iu（2）11.ie e er（2） 1111.5-11.1112.n en in un n（3） 13.n en in on（2） 復(fù)習(xí)三（1） 1211.12-11.18語文園地三（2） 課文一：1.秋天（1） 2.小小的船（1） 1311.19-11.253.江南（2） 4.四季（2） 口語交際：我們做朋友（1） 復(fù)習(xí)四（1） 1411.26-12.2語文園地四（2） 識(shí)字二：6.畫（2） 7.大小多少（2） 1512.3-12.98.小書包（1） 9.日月明（2） 10.升國旗（1） 復(fù)習(xí)五（1） 1612.10-12.16語文園地五（2） 課文二：5.影子（2） 6.比尾巴（2） 1712.17-12.237.青蛙寫詩（2） 8.雨點(diǎn)兒（2） 口語交際：用多大的聲音（1）復(fù)習(xí)六（1） 1812.24-12.30語文園地六（2） 9.明天要遠(yuǎn)足（2） 10.大還是?。?） 1912.31-1.611.項(xiàng)鏈（2） 語文園地七