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1、八年級(jí)下第一單元檢測(cè)卷(本試卷滿分100分,答題時(shí)間120分鐘)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分)1選擇下列注音完全正確的一項(xiàng)( )(3分)A、禁錮(g) 詰責(zé)(j) 文縐縐(zhu) 眼翳(y) B、胡髭(z) 黝黑(yu) 一綹綹(l ) 頷首(hn) C、解剖(pu) 畸形(q) 誘惑(yu) 摹畫(m) D、滯留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)2下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分)A、翻來復(fù)去 器宇軒昂 鶴立雞群 憂郁消沉B. 成群結(jié)隊(duì) 美其名曰 文質(zhì)彬彬 困惑不解C. 正襟危坐 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 粗制亂造 藏污納詬D. 暗然失色 不可名狀 美不勝收 微不足道3.下列句子加點(diǎn)成語使
2、用正確的一項(xiàng)是: ( )(3分)A.在繁華的商業(yè)大街上,觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂,笑容滿面。B.體育考試時(shí),李明考試成績(jī)優(yōu)秀,無獨(dú)有偶,王新也獲得了優(yōu)秀。C.領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任,決不允許馬虎從事,敷衍塞責(zé),玩忽職守。D.談起互聯(lián)網(wǎng),這孩子竟然說得頭頭是道,左右逢源,就連在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。4判斷下列各句所用修辭方法完全正確的一項(xiàng) ( )(3分)上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié),望去確也像緋紅的輕云。于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正義君子”之流所深惡痛疾的文字。在沒有受教育之前,我正像大霧中的航船,既沒有指南針也沒有探測(cè)儀,無從知道海港已經(jīng)非常臨近。大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開戰(zhàn),
3、在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩! A、比喻 引用 排比 擬人B、擬人 反語 比喻 比喻C、比喻 反語 比喻 擬人D、擬人 引用 排比 反語二、知識(shí)積累及運(yùn)用(21分)5默寫(5分)。海內(nèi)存知己, 。 ,欲上青天覽明月。 ,草色遙看近卻無。?念天地之悠悠, 。春蠶到死絲方盡, 。6讀一讀,為下列擬物詩選擇恰當(dāng)?shù)拿Q。(5分)只不過是水的化身/惹得天鵝癡心追求 ( )把大自然的恩賜/一次次銘刻在心 ( )狂風(fēng)企圖摧殘你的生命/你卻借此繁衍后代 ( )彎著腰/絕不是對(duì)人崇敬 ( )滿嘴胡須/并不能證明你有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的閱歷 ( )A.年輪 B.蝦 C.羊 D.蒲公英 E.云7文學(xué)常識(shí)搭配
4、有誤的一項(xiàng)是 ( ) A、送東陽馬生序宋學(xué)士文集宋濂(明初文學(xué)家) B、馬說韓愈文選韓愈(唐代文學(xué)家) C、與朱元思書吳均文選吳均(南朝梁文學(xué)家) D、五柳先生傳陶淵明集陶淵明(東晉文學(xué)家)8根據(jù)要求填空 (1)默寫上下句。 巴山楚水凄涼地, 。 ,身世浮沉雨打萍。 , 。傷以秦漢經(jīng)行處, 。 (2)蘇軾在水調(diào)歌頭中集中表達(dá)詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是“ , 。”詞中蘊(yùn)含人生哲理的句子是“ , , 。” (3)山坡羊潼關(guān)懷古中以動(dòng)寫靜的句子是 。 (4)赤壁一詩中作者抒發(fā)感慨的詩句是 。 (5)過零丁洋的千古名句是 。9仿寫句子。(4分)友誼是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。 家是_ _
5、 _,讓人_ _。童年是_ _,讓人_ _。三、閱讀理解(47分)(一)閱讀下面的文章,回答 1016題。(16分)(甲)中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人 是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候,便影幾片時(shí)事的片子, 都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊:給俄國(guó)人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我?!叭f歲!”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來,我看見那些閑看槍
6、斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采,嗚呼,無法可想! 但在那時(shí)那地,我的意見卻變化了。(乙)這一年沒有完畢,我已經(jīng)到了東京了。因?yàn)閺哪且换匾院螅冶阌X得醫(yī)學(xué)并非一個(gè)緊要事,凡是愚昧的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時(shí)以為 要推文藝,于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。10選擇恰當(dāng)詞語(A、必然 B、當(dāng)然 C、誠(chéng)然 D、自然)填在文中三處。(3分)11從表達(dá)方式上講,文段(甲)以_為主,文段(乙)以_為主。(2分)12“但在我,這一聲卻特別聽得刺耳” “刺耳”的原因是_ _ _。
7、(2分)13文中“嗚呼,無法可想”的感慨,表現(xiàn)了“我”_ 的思想認(rèn)識(shí)。(2分)14文段(乙)中的“那一回”是指_ _(事件)。(2分)15畫線部分作為結(jié)論,請(qǐng)?jiān)?甲)段中找出能證明結(jié)論正確的實(shí)例,分別用“”“”標(biāo)在文段中。(2分)16文中“我”經(jīng)歷的事情和“棄醫(yī)從文”的選擇,對(duì)你的啟示 。(3分) (二)閱讀下面的文章,回答 1722題。(14分)但這九年的生活,除了讀書看書之外,究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上,我的恩師就是我的慈母。每天天剛亮?xí)r,我母親便把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了,她看我清醒了,才對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事,說錯(cuò)了什么話,要我認(rèn)錯(cuò),要我用功讀書。有
8、時(shí)侯她對(duì)我說父親的種種好處,她說:“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人,你要學(xué)他,不要跌他的股?!保ǖ杀闶莵G臉、出丑。)她說到傷心處,往往掉下淚來。到天大明時(shí),她才把我的衣服穿好,催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里;我先到學(xué)堂門口一望,便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來,我拿了跑回去,開了門,坐下念生書。十天之中,總有八、九天我是第一個(gè)去開學(xué)堂門的。等到先生來了,我背了生書,才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán),她是慈愛母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯(cuò)了事,她只對(duì)我一望,我看見了她的嚴(yán)厲眼光,便嚇住了,犯的事小,她等到第二天早晨我
9、睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大,她等人靜時(shí),關(guān)了房門,先責(zé)備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉,無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個(gè)初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心,這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了?!蔽译S口回答:“娘(涼)什么!老子都不老子呀?!蔽覄傉f了這句話,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下,重重的責(zé)罰了一頓。她說:“你沒了老子,是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣的坐著發(fā)抖,也不許我上慶去睡。我跪著哭,用手
10、擦眼淚,不知擦進(jìn)了什么微菌,后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去,總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師,我的慈母。17段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上在文中起什么作用? (2分) 18段主要從哪兩個(gè)角度寫母親對(duì)我的嚴(yán)格管教?(2分) 19為什么母親重罰我時(shí)卻“總不許我哭出聲音來”?(2分) 20. “她是慈母兼任嚴(yán)父”中“慈母”和“嚴(yán)父”兩者是否矛盾?為什么?(2分) 21體會(huì)下列語句所包含的情感。(2分)“每天天剛亮?xí)r,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了?!?“聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔
11、我的病眼。” 22怎樣評(píng)價(jià)母親的教子方法?請(qǐng)你根據(jù)文段發(fā)表你自己的看法。(4分) (三)閱讀下面的文章,回答 2328題。(17分)文言文閱讀閱讀課內(nèi)文言文與朱元思書,回答問題。與朱元思書風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。23本文的作者_(dá),字叔庠,南朝梁_家。24解釋下面加點(diǎn)詞語
12、在文中的意思。負(fù)勢(shì)競(jìng)上( )鳶飛戾天者( )望峰息心( )經(jīng)綸世務(wù)者( )25第一段總說富陽到桐廬間的山水特點(diǎn)是什么?(用文中的話回答)26你喜歡富春江的水,還是喜歡富春江兩岸的山?請(qǐng)說一說你喜歡的理由。27“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”此句從側(cè)面落筆,襯托山水誘人的力量之外,言外之意是什么?28用適當(dāng)?shù)男揶o手法,描繪你所喜歡景物特點(diǎn)。四、寫作(40分)母愛歷來是為人所歌頌的、被視為天底下最偉大的愛,古往今來許許多多的文人墨客歌頌過她。今天,請(qǐng)你以“我的母親”為題目,寫一篇不少于500字的作文。要求:除詩歌外文體不限,題目自擬,寫出自己的真情實(shí)感,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、
13、班名。參考答案一、14 D B C C二、5默寫:天涯若比鄰 俱懷逸興壯思飛 蠟炬成灰淚始干6C云 A年輪 B蒲公英 7C(與朱元思書的出處是藝文類聚。)8 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 此事古難全峰巒如聚;波濤如怒東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬 人生自古誰無死?留取丹心照汗青三、(一)10B D B 11敘述 議論; 12傷害了我的民族自尊心; 13深感當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)民精神麻木,毫不覺悟。14看電影事件 15 A應(yīng)是“但偏有中國(guó)人夾在里邊圍著看的也是一群中國(guó)人?!?B應(yīng)是“此后回到中國(guó)來,他們也何嘗不酒醉似的喝采?!?16個(gè)人命運(yùn)往往和祖國(guó)命運(yùn)息息相關(guān),要使國(guó)家強(qiáng)盛,首先要使國(guó)民覺悟,個(gè)人的選擇應(yīng)考慮到國(guó)家前途,民族命運(yùn)等等。(二)17內(nèi)容上點(diǎn)題,結(jié)構(gòu)上過渡。18從叫我做人和讀書兩個(gè)方面。19因?yàn)槟赣H“教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的”。20. 不矛盾,作為母親,她首先在生活上照料“我”,父親死后,她不得不也擔(dān)起父親的職責(zé)教育“我” 21這些語句質(zhì)樸、真切,飽醮感情,表現(xiàn)出母親對(duì)“我”的摯愛,字里行間滲透著“我”對(duì)母親的愛戴、感激之情。22評(píng)價(jià)可見仁見智,積極面消極面均可。可正面肯定母親的教之嚴(yán),簡(jiǎn)述理由;也可以辯證地看待母親教子過于嚴(yán)厲,尤其是體罰帶來的消極影響。(三) 23吳均
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