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1、教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)范文“百舸爭(zhēng)流,逆水行舟,不進(jìn)則退” 。要想使自己不斷地前進(jìn),必須要付出一定的努力, 要不斷的扎實(shí)自己的專業(yè)技能, 提高自己的業(yè)務(wù)水平,下面是我這學(xué)期的個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)既然你選擇了教師這一行業(yè),你也就選擇了終身學(xué)習(xí),也只有不斷的學(xué)習(xí),你才能進(jìn)步, 才能源源不斷的為學(xué)生輸送新的知識(shí),開闊學(xué)生的視野,所以,本學(xué)期我在認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也學(xué)習(xí)了一些對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作有意義的書籍如: 魏書生班主任工作漫談、物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)診斷百科全書等等。認(rèn)真學(xué)習(xí)的過(guò)程中并有了一些收獲。在集體備課的過(guò)程中,了解到了中考試題的命題原則及發(fā)展方向,了解到了研究問(wèn)題的基本方法, 聽了一些權(quán)威教師的

2、公開展示課,以及專家的點(diǎn)評(píng)課,收獲頗多。在組內(nèi)備課過(guò)程中,能夠做到認(rèn)真研究教學(xué)教法,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,向45 分鐘要效率,從課堂的效果看取得了滿意的效果。自從學(xué)校開展了“ xx 賽”活動(dòng)以來(lái),給了全校老師搭建了教學(xué)示范課展示的平臺(tái)的同時(shí), 也為教師之間互相聽課, 互相學(xué)習(xí)提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以,在“ xx 賽”展示課的那段時(shí)間里,我積極參加聽課,學(xué)習(xí)同事們上課的優(yōu)點(diǎn), 借鑒同事們教學(xué)的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),聽了同事們的課, 感覺到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格, 每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)點(diǎn), 感覺到了自身存在的許多不足之處, 也感覺到了自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多,從而更加有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)校還為青年教師搭建“

3、師徒結(jié)對(duì)”的平臺(tái),每周都去聽?zhēng)煾档恼n,師傅的每一堂課都是那么的精心準(zhǔn)備, 師傅的良苦用心我們當(dāng)徒弟的真的是看在眼里,記在心中,永遠(yuǎn)的感激 ! 聽?zhēng)煾档恼n也讓我更加理解和認(rèn)識(shí)我的專業(yè)知識(shí),使我的專業(yè)技能更上一臺(tái)階。雖然這次公開課的準(zhǔn)備時(shí)間較短,但是在這短短的幾天,卻是我成長(zhǎng)最快,也是收獲最多的幾天,從熟悉課程到課程設(shè)計(jì); 從公開課的試講到師傅和同事們的點(diǎn)評(píng); 從公開課的完成到課后組內(nèi)的評(píng)課,讓我更加了解了到底什么是教學(xué),怎么教學(xué),知道了教學(xué)也是一門大學(xué)問(wèn),從中了解自己的不足,需要提高的地方還有很多。以上是我對(duì)這學(xué)期個(gè)人發(fā)展情況的一點(diǎn)總結(jié),作為青年教師,我們的教學(xué)生涯才剛剛開始, 我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多, 擺在我們前面的路還很漫長(zhǎng), 學(xué)生就是我的指明燈, 師傅和同事們就是我的引路人

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