教師學(xué)習(xí)筆記《加強教師師德修養(yǎng)》學(xué)習(xí)體會

1、.精品文檔 .教師學(xué)習(xí)筆記加強教師師德修養(yǎng)學(xué)習(xí) 體會教師被譽為太陽底下最光輝的職業(yè)，光輝的職業(yè)要求教 師具備高尚的品德。在我校開展教師職業(yè)道德建設(shè)教育的活 動中，使我對師德形象的重大意義有了更加深刻的認(rèn)識，增 施教師工作的重要性決堤年了教師必須加強師德修養(yǎng)。德高為師。教師是做人的工作，面對的是正在成長的未 成年人，教師的思想道德會潛移默化的影響他們的成長，為 貫徹執(zhí)行好黨的教育方針，教師必須樹立崇高的師德形象。高尚的師德是在面臨考驗時表現(xiàn)出來的。我們還清楚地 記得 xx 年 5 月 12 日的汶川大地震，災(zāi)難無情的降臨在學(xué)校 這個弱勢群體身上，在這生與死的考驗來臨時，我們看到了 師德的偉大力量

2、，其實涌現(xiàn)出來的像袁文婷、向倩、嚴(yán)蓉等 教師為了挽救學(xué)生的生命而毅然選擇放棄自己的生命，在他 們身上體現(xiàn)出來的高尚師德，足以感染所有人。譚千秋，當(dāng) 地震災(zāi)難襲來時，用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生，本來 他是有機會可以自保的，但是，他首先想到的是學(xué)生，他毅 然張開雙臂護(hù)住自己的四個學(xué)生，把生的希望留給了他們， 把死亡留給了自己。這些教師用自己的行動乃至生命，向我 們詮釋了什么是師德。教師應(yīng)是文明的典范.精品文檔 .教師是人類文明的傳遞者，自身必須是文明的典范。在 大千世界中時爾可見到一些不文明現(xiàn)象，但這些現(xiàn)象不可以 發(fā)生在教師身上，哪怕只是細(xì)微的現(xiàn)象，像是衣著不整、隨 地吐痰、臟話、不尊重他人等不文明現(xiàn)象，都不可忽視。身 教勝過言教，教師的言行會影響一大批人的成長，尤其是潛 移默化的影響著未成年人，這關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的大事， 甚至關(guān)乎到國家的未來，因此，教師必須嚴(yán)格要求自己，做 文明的典范。教師要關(guān)愛學(xué)生 一個人的生命是有限的，關(guān)愛他人是無限的。愛因斯坦 說：“只有愛才是最好的教師。 ”我們很清楚地意識到，做合 格的教師必須給予學(xué)生以無限的愛，這種關(guān)愛是無私的，是 奉獻(xiàn)。教師只有關(guān)愛學(xué)生，才能全身心投入到教育教學(xué)活動 中，以學(xué)生的健康成長為己任，培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè) 接班人。做一名合格的人民教師，必須要具備高尚