經(jīng)濟學原理第一章習題及答案

1、經(jīng)濟學原理第一章習題及答案第一章導言一、單項選擇題1、下列哪一種情況涉及權衡取舍（）A、買一輛新汽車B、上大學C、星期天上午看一場足球比賽D、睡午覺E、以上各項都涉及2、之所以要權衡取舍，是因為欲望是無限的，而資源是（）A、有效的B、經(jīng) 濟的C、稀缺的D、無限的E、邊際的3、經(jīng)濟學研究（）A、如何完全滿足我們無限的欲望。B、社會如何管理其稀缺資源C、如何把我們的欲望減少到我們得到滿足時為止D、如何避免進行權衡取舍E、 社會如何管理其無限的資源4、除非一種行為滿足下列條件，否則理性人就不會行事（）A、可以為某人賺錢 B、符合倫理道德C、產(chǎn)生了大于邊際利益的邊際成本D、產(chǎn)生了大于邊際成本的邊際利益

2、E、以上 每種情況都不是5、提高稅收并增加福利支付（）A、證明了存在免費午餐B、減少了市場勢力C、以損害平等為代價提高了效率D、以損害效率為代價改善了平等E、以上每一 種情況都不是6、假設你撿了 20美元。如果你選擇把這20美元用于看足球比賽，你看這場比賽的 機會成本是（）A、沒有，因為你撿到了錢B、20美元（因為你可以用這20美元買其他東西）C、20美元（因為你可以用這20美元買其他東西）加上你用于看比賽的時間的價值D、20美元（因為你可以用這20美元買其他東西）加上你用于一看比賽的時間的價值, 再加上你在看比賽中買飯的成本E、以上每一項都不是7、對外貿(mào)易（）A、使一國能以低于自己在國內(nèi)生產(chǎn)

3、一切東西時的成本擁有種類更多的物品B、使 一國可以避免權衡取舍C、使一國可以更平等D、提高了資源的稀缺性E、以上每一 項都不是8、由于人們會對激勵作出反應，如果會計師的平均薪水增加50%,而教師的平均工 資增加20%,我們可以預期（）A、學生將從教育專業(yè)轉(zhuǎn)向會計專業(yè)B、學生將從會計專業(yè)轉(zhuǎn)向教育專業(yè)C、上大 學的學生少了 D、以上每一項都不是9、以下哪一種活動最可能產(chǎn)生外部性（）A、學生坐在家里看電視B、學生在 宿舍里聚會C、學生為了娛樂而讀小說D、學生在學生會吃漢堡包10、以下哪一種東西產(chǎn)生的外部性能力最?。ǎ〢、香煙B、音響設備C、防止疾病的疫苗D、教育E、食物11、以下哪一種情況描述了最大

4、的市場勢力（）A、一個農(nóng)民對谷物價格的影響B(tài)、 沃爾沃對汽車價格的影響C、微軟對臺式電腦操作系統(tǒng)價格的影響D、一個學生對大學學費的影響12、下列哪一種關于市場經(jīng)濟的表述是正確的（）A、市場參與者仿佛由一只“看不見的手”指引行事，產(chǎn)生了使社會福利最大化的結(jié) 果B、稅收有助于溝通生產(chǎn)者與消費者的成本與利益C、在有足夠大的電腦時，中央計劃者可以比市場更有效地指導生產(chǎn)D、市場體制的 力量傾向于在消費者平等地分配資源13、美國工人享有高生活水平是因為（）A、美國的公會維護了高工資B、我們保護白己的工作免受國外競爭C、美國有高的最低工資D、美國工人的生產(chǎn) 率高E、以上每一項都不是14、高而持久的通貨膨脹原

5、因是（）A、公會使工資增加的太多了B、石油輸出國組織使石油價格上升的太多了 C、政府增加的貨幣量太多了D、管制使生產(chǎn)成本增加的太多了15、在短期內(nèi)（）A、通貨膨脹提高會暫時增加失業(yè)B、通貨膨脹下降會暫時增加失業(yè)C、通貨膨脹和 失業(yè)是無關的D、經(jīng)濟周期被消除了 E、以上每一項都不是16、你根據(jù)銷售額為2000美元的估算花1000美元蓋了一個熱狗店。熱狗店快建完了, 但現(xiàn)在估計總銷售額只有800美元。你可以再花300美元蓋完熱狗店。你應該蓋完熱狗店 嗎？（假設你沒有熱狗的成本）（）A、是的B、不是C、沒有足夠的信息回答這個問題17、根據(jù)上一題，你應該蓋完熱狗店的決策規(guī)則是蓋完熱狗店的成本小于（）A

6、、 100美元B、300美元C、500美元D、800美元18、下列哪一項不是去度假的機會成本的一部分（）A、如果你留下來工作可以賺 到的錢B、你用于食物的錢C、你用于飛機票的錢D、你看百老匯表演所花的錢19、可以提高生產(chǎn)率的方法是（）A、提高最低工資B、提高工會會員的工資C、改善工人的教育D、限制與外國的貿(mào)易20、科學方法要 求（）A、科學家使用試管，并有一間清潔的實驗室B、科學家是客觀的C、科學家使用精密儀器D、只有不正確的理論得到檢驗E、只有正確的理論得到檢驗21、以下哪一項最有可能產(chǎn)生一種理論的科學依據(jù)（）A、一個受雇于勞聯(lián)一產(chǎn)聯(lián)（AFL/CIO）的科學家研究貿(mào)易限制對工人工資的影響B(tài)、

7、 一個廣播電視臺訪談節(jié)目主持人在收集有關資本市場如何對賦稅做出反應的數(shù)據(jù)C、一個 名牌大學雇用的終身經(jīng)濟學家分析銀行管制對農(nóng)村貸款的影響D、通用汽車公司雇用的律 師分析安全氣囊對乘客安全的影響22、以下哪一個關于循環(huán)流向圖的表述是正確的（）A、生產(chǎn)要素歸家庭所有B、如果Susan為IBM工作并得到一張工資支票，這個交易發(fā)生在物品和勞務市場上 C、如果IBM出售一臺電腦，這個交易發(fā)生在生產(chǎn)要素市場上D、生產(chǎn)要素歸企業(yè)所有E、 以上各項都不正確23、在下列哪一種情況下，假設最合理（）A、在估算氣球下落的速度時，物理學家假設它在真空中下落B、為了分析貨幣增長對通貨膨脹的影響，經(jīng)濟學家假設貨幣是嚴格的

8、鑄幣C、為了 分析稅收對收入分配的影響，經(jīng)濟學家假設每個人的收入相同D、為了分析貿(mào)易的利益， 經(jīng)濟學家假設只有兩個人和兩種物品。24、經(jīng)濟模型是（）A、為了復制現(xiàn)實而創(chuàng)造的B、以假設為基礎建立的C、通常由木頭和塑料組成D、如果他們是簡單的，就沒有用25、以下哪一種不是生產(chǎn)要素（）A、土地B、勞動C、資本D、貨幣E、以上都 是26、生產(chǎn)可能性邊界上的點是（）A、有效率的B、無效率的C、不能達到的D、 規(guī)范的E、以上各項都不是27、以下哪一項不會使一國的生產(chǎn)可能性邊界向外移動（）A、資本存量增加B、 技術進步C、失業(yè)減少D、勞動增加28、以下哪一項描述了經(jīng)濟增長（）A、沿著生產(chǎn)可能性邊界向資本品移

9、動B、生 產(chǎn)可能性邊界向外移動C、生產(chǎn)可能性邊界向內(nèi)移動D、從該曲線內(nèi)向曲線移動29、以下哪一項與微觀經(jīng)濟學相關（）A、貨幣對通貨膨脹的影響B(tài)、技術對經(jīng)濟 增長的影響C、赤字對儲蓄的影響D、石油價格對汽車生產(chǎn)的影響30、一下關于微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學哪一項的表述是不正確的（）A、對極其大 的行業(yè)的研究是宏觀經(jīng)濟學范圍內(nèi)的問題B、宏觀經(jīng)濟學關注整體經(jīng)濟現(xiàn)象C、微觀經(jīng)濟 學是宏觀經(jīng)濟學的基礎D、不能把微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學完全分開31、以下哪一項表述是規(guī)范的（）A、發(fā)行的貨幣過多就引起通貨膨脹B、如果工 資更高。人們就會更努力工作C、失業(yè)率應該降低D、大量政府赤字使經(jīng)濟增長更慢32、在做出下列哪一項表述時，經(jīng)濟學家更像一個科學家（）A、減少失業(yè)救濟金 將降低失業(yè)率B、失業(yè)率應該降低，因為失業(yè)剝奪了個人的尊嚴C、通貨膨脹率應該降低，因為通貨膨脹剝奪了老年人的儲蓄D、國家應該增加對大 學的補貼，因為經(jīng)濟的未來取決于教育3