小學(xué)環(huán)保日活動方案范文

1、小學(xué)環(huán)保日活動方案范文為了確保活動取得實效，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)環(huán)保日活動方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學(xué)環(huán)保日活動方案1一、活動背景很多孩子平時都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價值的資源。以利樂包飲料紙盒為例，消費者使用后的利樂包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品?；厥?000個這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹。

2、可是長期以來，絕大多數(shù)的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運到垃圾場進行填埋或焚燒處理。然而整個廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類健康。二、活動宗旨為了教育引導(dǎo)少先隊員樹立節(jié)約意識，倡導(dǎo)“低碳”理念，進一步推進手拉手活動，團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊員中開展以“倡導(dǎo)低碳生活，點燃愛心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)?；顒印＿@些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習(xí)用品，體育器材等捐助給貧困山區(qū)，為他們建設(shè)愛心中隊角。三、參與人員全體35年級學(xué)生四、回收流程和要求回收分為四步：首先，少先隊員自己收集廢棄的

3、牛奶或飲料紙盒?？梢允亲约汉韧甑?，也可以是從親戚朋友那邊收集的，主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過一定的處理。處理分為5步：1、折：掀起折角；2、壓：壓扁包裝；3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個大開口。4、洗：用水將紙盒內(nèi)沖洗干凈（防止異味）；5、晾：將紙盒的開口朝下晾干，等待回收。第二步是班級回收。每月22日（具體根據(jù)大隊部通知）進行班級統(tǒng)一回收，并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。第三步是學(xué)?；厥铡４嗉壔厥蘸煤?，以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊室。第四步是各區(qū)片回收。每月25日，XX市少工委會有專門的工作人員到我們

4、學(xué)校來回收紙盒。五、評比辦法在學(xué)期末的時候，學(xué)校還會依據(jù)各班回收工作開展情況，回收量統(tǒng)計總和，對表現(xiàn)突出的班級以及同學(xué)進行表彰獎勵，評出低碳環(huán)保先進中隊和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動中來吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng)造資源更節(jié)約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時為貧困山區(qū)獻出自己的一份愛心！小學(xué)環(huán)保日活動方案2一、活動目的：為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻計獻策，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻力量，學(xué)校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動。二、征集內(nèi)容要求：1、征集內(nèi)容包括：(1)節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。(2)學(xué)習(xí)用

5、品等相關(guān)資源的環(huán)保金點子。(3)凈化環(huán)境的金點子。(4)其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實用性、可用性、可推廣性。3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音。三、參加對象：全校學(xué)生與家長。四、具體措施：1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。2、德育處與語文科組、美術(shù)老師評選出語言規(guī)范，生動，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環(huán)保金點子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進行宣

6、傳推廣!五、時間安排：1、5月2日5月4日活動宣傳、發(fā)動2、5月5日5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評選3、5月12日5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播。4、5月21日5月22日評獎六、注意事項：1、班主任老師應(yīng)安排的時間對學(xué)生進行宣傳并給予指導(dǎo)。2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點，確保作品原創(chuàng)度要高。3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。小學(xué)環(huán)保日活動方案3活動目的：使廣大中小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園?；顒臃桨福焊餍＿M行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意

7、攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進行環(huán)保簽名活動。參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。活動流程：一、各校將活動下達至各少先隊員。二、由少先隊員回家進行準(zhǔn)備、制作。三、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。四.在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。五、由學(xué)生代表進行演講。六、各校學(xué)生進行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色

8、協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。七、將各校簽名總數(shù)進行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。八、主持人宣布活動結(jié)束。九、各校學(xué)生帶回。小學(xué)環(huán)保日活動方案4一、活動目的：通過節(jié)能低碳環(huán)保活動，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。二、活動主題：傳播低碳文明，參與節(jié)能環(huán)保行動。三、活動時間：20xx年6月5日20xx年6月11日四、活動安排：1、師生共同設(shè)計低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口，寫在教室明顯地方一個月。2、結(jié)合團隊活動，

9、參加低碳環(huán)保宣傳活動。3、利用校園廣播每周進行一次舉行環(huán)保知識宣傳。4國旗下演講。5、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報。五、具體各階段任務(wù)本次活動主要安排以下內(nèi)容：開展一次節(jié)約比賽活動，辦一張手抄報，出一期板報，為家庭、學(xué)校出一個有創(chuàng)意的“低碳生活金點子”?；顒泳唧w實施：1、認(rèn)真研究制定活動實施方案。2、利用學(xué)校廣播站向?qū)W生宣講倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會的重要意義，提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平。3、以班級、級部為單位，開展節(jié)約比賽活動，抵制浪費現(xiàn)象，倡導(dǎo)低碳生活方式。4、組織“低碳生活金點子”搜集。5、組織手抄報比賽。6、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑，積極向家長宣講低碳生活觀念和生活方式，共建節(jié)約型家庭。7、搞好材料整理和歸檔，保留圖片等過程性資料。六、活動建議：1、多運動，少看電視機，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免3、用節(jié)能燈代替白熾燈