海安墩頭鎮(zhèn)吉慶幼兒園

1、吉慶幼兒園課題研究學(xué)習(xí)記錄課題名稱如何利用聯(lián)抗英雄形象樹(shù)立幼兒模仿 學(xué)習(xí)的榜樣的實(shí)踐研究時(shí) 間2017310組織者崔曉燕參與者王燕、盧愛(ài)芳地占八、大二班活動(dòng)室學(xué)習(xí)內(nèi)容紀(jì)要一、課題主持人講話：各位老師，大家好！本月我們的子課題研究活動(dòng)在大家的集體努力下又有了階段性地 發(fā)展。在這次的集體教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性和表現(xiàn)較上學(xué)期又有了明顯的提咼。下面就本次活動(dòng)請(qǐng)大家談?wù)勛约旱暮?jiǎn)單看法，以便更好地開(kāi)展研究活動(dòng)。二、教師討論：王燕：王二小的故事發(fā)生在久遠(yuǎn)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，內(nèi)容與今日孩子的生活相距甚遠(yuǎn)， 有些詞語(yǔ)，如“放哨”、“埋伏圈”、“掃蕩”幼兒不容易理解，就不能很好地領(lǐng)悟小英雄機(jī) 智勇敢的行為。

2、盧愛(ài)芳：教師充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，播放歌曲歌唱二小放牛郎，利用音樂(lè)的渲染，背景的介紹，讓幼兒更好地了解故事。崔曉燕老師：在活動(dòng)中，部分幼兒仍然膽怯，不敢表達(dá)自己的想法， 啟發(fā)幼兒用動(dòng)作、 表情、語(yǔ)氣增加故事的趣味性，并對(duì)于他們加入的動(dòng)作表演、表情變化的孩子給予肯定和 鼓勵(lì)，幫助幼兒建立大膽、自信、分享的信心。主持人小結(jié)：謝謝兩位老師給我提出的建議，在以后的活動(dòng)中我將不斷改進(jìn)，讓孩子們?cè)谟淇斓墓适卤硌莸刃问街袑W(xué)習(xí)英雄，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，讓我們一起努力吧！吉慶幼兒園課題研究學(xué)習(xí)記錄課題名稱如何利用聯(lián)抗英雄形象樹(shù)立幼兒模仿學(xué) 習(xí)的榜樣的實(shí)踐研究時(shí)間2017414組織者王燕參與者崔曉燕、盧愛(ài)芳地點(diǎn)大

3、二班活動(dòng)室學(xué)習(xí)內(nèi)容紀(jì)要二、課題主持人講話：各位老師，大家好！本月我班的子課題研究活動(dòng)在大家的集體努力下又有了階段性地 發(fā)展。本次活動(dòng)的主要目的是：通過(guò)兒歌的學(xué)習(xí)，讓幼兒感受兒歌中聯(lián)抗戰(zhàn)士的勇敢，并 向叔叔們學(xué)習(xí)。下面就本次活動(dòng)請(qǐng)大家談?wù)勛约旱暮?jiǎn)單看法，以便更好地開(kāi)展研究活動(dòng)。 二、教師討論：崔曉燕：通過(guò)三課時(shí)的學(xué)習(xí)，幼兒從對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)一無(wú)所知，到認(rèn)識(shí)故事人物，了解故 事情節(jié)，再到通過(guò)故事表演學(xué)習(xí)小英雄堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)精神。盧愛(ài)芳：孩子們經(jīng)過(guò)了一次精神的洗禮，這是一個(gè)好的開(kāi)始。為以后活動(dòng)的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。王燕老師：通過(guò)上學(xué)期一系列的活動(dòng)，幼兒對(duì)聯(lián)抗戰(zhàn)士都非常崇拜。為了讓孩子們更 深入了解聯(lián)抗

4、戰(zhàn)士們，學(xué)習(xí)他們勇敢的精神，我又準(zhǔn)備了語(yǔ)言活動(dòng)小兵張嘎。生動(dòng)有趣的兒歌是孩子們最容易接受的形式，再加上最后這個(gè)游戲的設(shè)計(jì)， 孩子們更是興趣濃厚，積極性高。在活動(dòng)中我為幼兒提供了運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。在幼兒進(jìn)行仿編前，采用自由討論的方式，讓每個(gè)幼兒都有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，他們說(shuō)話的愿望得到了滿足。主持人小結(jié)。謝謝兩位老師給本次活動(dòng)提出的建議，在以后的活動(dòng)中我將不斷改進(jìn)，通過(guò)英雄人物故事的學(xué)習(xí)，讓幼兒樹(shù)立榜樣意識(shí)，而且逐漸養(yǎng)成堅(jiān)培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)，大家一 起努力前行！吉慶幼兒園課題研究學(xué)習(xí)記錄課題名稱如何利用聯(lián)抗英雄形象樹(shù)立幼兒模仿學(xué)習(xí)的 榜樣的實(shí)踐研究時(shí)間2017.5.10組織者盧愛(ài)芳參與者崔曉燕、王燕

5、地點(diǎn)大二班活動(dòng)室學(xué)習(xí)內(nèi)容紀(jì)要三、課題主持人講話：各位老師，大家好！本月我們的子課題研究活動(dòng)在大家的集體努力下又有了階段性地 發(fā)展。在這次的集體教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性和表現(xiàn)較上學(xué)期又有了明顯的提 高。特別是孩子們遇到困難能積極想辦法，下面就本次活動(dòng)請(qǐng)大家談?wù)勛约旱暮?jiǎn)單看法， 以便更好地開(kāi)展研究活動(dòng)。二、教師討論：崔曉燕：教師所選的故事適合幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)前做了充分的準(zhǔn)備。教師用三 課時(shí)的時(shí)間讓幼兒從對(duì)小雨來(lái)一無(wú)所知，到對(duì)雨來(lái)有充分的認(rèn)識(shí)了解，并進(jìn)一步通過(guò)故事 表演學(xué)習(xí)雨來(lái)的愛(ài)國(guó)精神，達(dá)到了本次活動(dòng)的目標(biāo)。王燕：教師能注重幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，在活動(dòng)中多讓幼兒模仿人物對(duì)話，為 下面的故事表演做了充分的準(zhǔn)備。盧愛(ài)芳老師：活動(dòng)前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充分，可在活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集關(guān)于小雨來(lái)的 各種資料。在活動(dòng)中部分幼兒對(duì)故事情節(jié)不感興趣，有開(kāi)小差和做其他事情的現(xiàn)象，作為 教師要深刻檢討，怎樣做才能吸引幼兒，避免出現(xiàn)