山東省濟南市育英中學(xué)2016秋七年級語文能力競賽試卷

1、 育英2016秋七年級語文能力競賽試卷 溫馨提示：本卷共22題，滿分100分，考試時間100分鐘。帶上美麗的心情，開啟屬于你的閱卷之旅吧！一、語文知識積累與運用（16分）1、讀下列這段話，給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字：（4分）太陽從花園里收斂起它金色的余hu （ ），月亮從地平線上升起來，灑下清輝靜柔如水。我坐在樹叢下，注視著這shn （ ）息萬變的天幕，樹葉飄舞，裊娜多姿。每一片葉子都是這次舞會的主角。葉子在空中劃出一道完美的弧線，熱chn( )地擺弄他妖嬈的舞姿，為春，夏，秋做個總結(jié)，像是一只棕色的蝴蝶飛向大地，安xing地臥（ ）在大地的懷中，沒有遺憾，沒有感傷。2、按要求默寫 (6分

2、)南宋志南和尚絕句古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。 ， 諸葛亮的誡子書中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠”的座右銘，請寫出這兩句話。 、 潼關(guān)用擬人生動形象的表現(xiàn)了北方山水的壯闊，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的一種沖破羅網(wǎng)，勇往直前，追求個性解放的少年意氣的詩句是 ，山入潼關(guān)不解平。 但在它駛近黑暗的時候，船上卻焚起了大火，使它沉沒于灰色的浪濤， （太陽船）3、下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（ ） （2分） A.周末去濱江路游玩的人很多，大人們漫步江畔，悠閑自得，孩子們則在免費開放的室內(nèi)沙場堆城堡、玩滑梯，樂此不疲。 B.針對在校初中生能否使用手機的問題，某班向家長進行了專項調(diào)查，80%贊同使用手機

3、的結(jié)果讓班主任李老師莫衷一是。 C.今年第一季度“瀘州好人”出爐，龍潤珍等五位普通市民榜上有名，他們助人為樂、孝老愛親的故事很快家喻戶曉。 D.韓國“歲月號”客輪擁有防破壞設(shè)計，但這樣的設(shè)計并非天衣無縫，一旦有水漫入某些隔間，船體也會迅速下沉。4、中國平安保險公司有這樣一則宣傳廣告：“買保險，買平安。”請你認真品味這則廣告，回答下列的問題。（4分）、廣告中的“平安”一詞，有哪兩方面的含義？（2分） 、請你談?wù)勥@則廣告好在哪里。（2分） 二、名著閱讀（8分）5、（1）下面是豐子愷先生為朝花夕拾畫的插圖，根據(jù)你的閱讀和畫意，請為三幅圖畫分別選擇對應(yīng)的篇目，在括號中填入相應(yīng)的選項。（3分） （ ）

4、（ ） （ ） A、無常 B、父親的病 C、從百草園到三味書屋 D、五猖會 E、瑣記（2）下面這段文字選自魯迅的朝花夕拾，仔細閱讀并回答一下問題。（3分）“去拿你的書來。”他慢慢地說。 這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的鑒略。因為我再沒有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會。”他說完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，而且要背出來?！?/p>

5、我似乎從頭上澆了一盆冷水”，我被澆冷水的原因是： （1分）試結(jié)合朝花夕拾的內(nèi)容，說說魯迅對父親的感情是什么？（2分） 6、西游記中，沙悟凈是唐僧三個弟子里最默默無聞的一位，雖著墨不多卻也不可或缺。請在以下三件事中任選兩件，簡要分析沙悟凈的性格特點。（2分） 大戰(zhàn)流沙河（第二十二回 八戒大戰(zhàn)流沙河 木義奉法收悟凈） 紅孩兒事件（第四十回 嬰兒戲化禪心亂 猿馬刀歸木母空） 真假美猴王（第五十六回一一第五十八回） 三、現(xiàn)代文閱讀（共25分） 一片葉子落下來 （12分）（美）利奧巴斯卡利亞 1葉子弗雷迪長大了。春天的時候，他還是個初生的嫩芽，從一棵大樹樹頂?shù)拇笾ι厦俺鲱^來。弗雷迪的身旁有成百上千的葉子

6、，都跟他一模一樣。不過，他很快就發(fā)現(xiàn)沒有兩片葉子是真的一樣的，盡管大家都長在同一棵樹上。 2弗雷迪最好的朋友是丹尼爾。他還覺得丹尼爾是最聰明的。丹尼爾告訴大家說，他們都是大樹的一部分，大樹有強壯的根深深埋在地底下。枝頭上唱歌的小鳥、天上的星星月亮和太陽，還有季節(jié)的變化，不管什么東西，丹尼爾都有一套道理解釋。 3弗雷迪覺得當(dāng)葉子真好。他喜歡他的樹枝、他的葉子朋友、他高高掛在天上的家、把他推來推去的風(fēng)、曬得他暖洋洋的太陽，還有在他身上灑下溫柔潔白身影的月亮。 4夏天特別好，弗雷迪覺得。公園里來了許多人。他們都來到弗雷迪的樹下，坐在那里乘涼。老人們總是靜靜坐在清涼的草地上，幾乎動也不動。他們喃喃低語

7、，追憶過去的時光。小孩子也很好玩，雖然他們有時會在樹皮上挖洞，或是刻下自己的名字。不過，看到小孩子跑得那么快，那么愛笑，還是很過癮。 5但是弗雷迪的夏天很快就過完了。就在十月的一個夜里，所有的葉子都冷得發(fā)抖。一層薄薄的白色東西披在他們身上，太陽出來就馬上融化，變成晶瑩的露水。 6又是丹尼爾告訴他們：他們剛經(jīng)歷生平第一次降霜。秋天到了。 7轉(zhuǎn)瞬之間，整棵樹，甚至整個公園，全染上了濃艷的色彩，幾乎找不到綠色的葉子。阿弗烈變成深黃色，班成了鮮艷的橙色，克萊兒是火紅色，丹尼爾是深紫，弗雷迪自己則是半紅半藍，還夾雜著金黃。多么美麗??！弗雷迪和他的朋友把整棵樹變成如彩虹一般。 8“我們都在同一棵樹上，為什

8、么顏色卻各不相同呢？” 弗雷迪問道?！拔覀円粋€一個都不一樣??！我們的經(jīng)歷不一樣，面對太陽的方向不一樣，投下的影子不一樣，顏色當(dāng)然也會不一樣。” 丹尼爾說，這個美妙的季節(jié)叫做秋天。 9有一天，風(fēng)兒生氣了似的扯著葉梗推推拉拉，很有些葉子從樹枝上被扯掉了，卷到空中，刮來刮去，最后輕輕掉落在地面上。 10 “怎么回事？”所有的葉子都害怕了起來， “秋天就是這樣。” 丹尼爾告訴他們，“時候到了，葉子該搬家了。有些人把這叫做死，任何東西都會死。我們體驗太陽和月亮、經(jīng)歷風(fēng)和雨。我們學(xué)會跳舞、學(xué)會歡笑。然后我們就要死了，誰也不知道會在哪一天。” 11弗雷迪發(fā)現(xiàn)其他葉子不斷在掉落。很快地，整棵樹幾乎都空了?！拔?/p>

9、好怕死?！?弗雷迪向丹尼爾說。 12“春天變夏天的時候，你并不害怕。夏天變秋天的時候，你也不害怕。這些都是自然的變化。為什么要怕死亡的季節(jié)呢？” 13“我們的樹也會死么？” 弗雷迪問。 14“總有一天樹也會死的。不過還有比樹更強的，那就是生命。生命永遠都在，我們都是生命的一部分。” 15“我們死了會到哪兒去呢？”“我們會回來嗎？” 16“沒有人知道，我們可能不會再回來了，但是生命會回來” 17“如果我們反正是要掉落、死亡，那為什么還要來這里呢？” 弗雷迪繼續(xù)問。 18 “是為了太陽和月亮，是為了大家一起的快樂時光，是為了樹蔭， _ 這些還不夠嗎？” 19那天下午，在黃昏的金色陽光中，丹尼爾放手

10、了。掉落的時候，他似乎還安詳?shù)匚⑿χ！皶簳r再見了，弗雷迪?！彼f。然后就剩弗雷迪一個了，他是那根樹枝僅存的一片葉子。 20第二天，下雪了。弗雷迪發(fā)現(xiàn)自己的顏色褪了，變得干枯易碎。一直都好冷，雪壓在身上感覺好沉重。一陣風(fēng)把他帶離了他的樹枝。一點也不痛，他感覺到自己靜靜地溫和地柔軟地飄下。往下掉的時候，他第一次看到了整棵樹，多么強壯、多么牢靠的樹啊！他很確定這棵樹還會活很久，他也知道自己曾經(jīng)是它生命的一部分，感到很驕傲。 21 弗雷迪落在雪堆上。雪堆很柔軟，甚至還很溫暖。在這個新位置上他感到前所未有的舒適。他閉上眼睛，睡著了。7、閱讀文章，請你用簡潔的語言概括“葉子費雷迪的一生”。（3分）葉子費

11、雷迪的一生 春 夏給人們遮蔭乘涼 秋 冬8、同學(xué)們在閱讀第7段劃線句時出現(xiàn)了分歧。 同學(xué)甲：這一句句式單調(diào)，又沒有詳略，讀起來還很啰嗦，完全可以刪去。 同學(xué)乙：作者不厭其煩，一一羅列費雷迪和他各個伙伴的名字、色彩，不但有目的，而且還寫得很巧妙哦！你更贊同誰的觀點？聯(lián)系上下文，談?wù)勀愕目捶?(3分) 9、根據(jù)上下文，請你給丹尼爾設(shè)計對白，回答費雷迪的疑惑。（2分） “如果我們反正是要掉落、死亡，那為什么還要來這里呢？” 弗雷迪繼續(xù)問。 “是為了太陽和月亮，是為了大家一起的快樂時光，是為了樹蔭， 這些還不夠嗎？”10、文章結(jié)尾說費雷迪“落在雪堆上。雪堆很柔軟，甚至還很溫暖”。雪堆應(yīng)該是冰冷的，可為

12、什么費雷迪感覺卻是很溫暖？請你聯(lián)系上下文，想象補寫出費雷迪那一刻的心理活動。（不少于100字，4分） （二） 葉子時期的梅 晨義 （13分）我找不到那叢梅樹了，因為我來的不是時候。我是在初夏的一個下午，進入這片水邊的花地。如果是寒意未減的早春，遠遠地就能看見它，那金黃的花色啊，曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時的花園是沉睡著的、等待復(fù)蘇的廢墟，到處是冰硬光滑的舊年的枝條，而一樹臘梅的開放，正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，照亮了周圍的一切?？墒乾F(xiàn)在，綠葉掩蓋了世界，我只能在回憶里呼吸它獨有的芬芳。我在枝枝葉葉間徘徊。我后悔當(dāng)初沒有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不認識它的葉子。我記得，它長在一

13、叢丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落盡，丁香的葉子我同樣分辨不出。我是多么無知。我不能這樣輕易走掉，因為梅就在這里，或者是這一棵，或者是那一棵。它一定知曉我的心事，一定用了它的語言向我指示，只是我沒有通曉物語的聰明。不然，我就不必再費周折。低頭尋覓，地上沒有落花飄零的蹤影，更不見我當(dāng)日留連駐足的行跡。都被風(fēng)吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告訴我。后來，我發(fā)現(xiàn)了枝頭殘存的花穗，雖已干枯，但我認得那細小的模樣就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。可愛的你呀，藏在自己的葉子里。但我還是找出了你?；ǘ涫悄愕哪槅?葉子是你的衣裳嗎?我不知道，你有太多的神秘。臘梅的葉子碧綠油亮

14、，并無奇異之處。與花相比，葉是寂寞之物。從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時光。它會被許多人遺忘，被許多眼睛所忽略。我凝視著它，凝視著葉子時期的梅，我想記住它。對于梅，人都喜歡它花時的鮮艷、雪天的熱烈。梅花，“梅”字后面總要跟著一個“花”字。踏雪尋梅的逸致，梅花三弄的韻事，也都是沖著花來的。這樣的愛，短暫而膚淺?；ǖ蛑x，人消散，曲終了。燦爛之日，人眾如云；繁華過后，陌不相識。今天我來，就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如詩人葉芝的當(dāng)你老了中所寫的：“多少人愛你青春歡暢的時辰愛慕你的美麗，假意或真心只有一個人愛你那朝圣者的靈魂/愛你衰老的臉上痛

15、苦的皺紋”。絕不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯，碧葉婆娑，這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當(dāng)初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實實的眼目，一棵樹，會活得更真實，更自由，更健壯。如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏。臨走，我摘下兩片梅葉，我要拿回去，向人詢問：“你認識它嗎?”但此刻分明有一個聲音提醒我說：“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢?” (選自名作欣賞2007年第l2期) 11、這篇文章的思路，概括起來說是由梅到梅。(請在

16、橫線上各填一個動詞)(2分)12、參照下面示例，品析第段中的畫線句。(3分)示例：第段畫線句把在廢墟中凌寒怒放的梅比作貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，突出了梅花的光彩奪目，抒發(fā)了作者贊嘆之情。品析： 13、文章結(jié)尾說：“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢?”對這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(2分) A不管是“顯露”還是“隱藏”，梅都不因人們的喜好而活著。 B梅有它自在的生命本性，葉子和花都是梅的生命的自然形態(tài)。 C長葉是為了開花，“隱藏”是為了“顯露”，花是梅最重要的生命價值。 D當(dāng)開花時開花，當(dāng)長葉時長葉，梅的生命過程都循著自己的軌跡運行。14、葉子時期的“梅”具有

17、獨特的美感。下面表述不符合作者感受的一項是()。(2分) A具有樸素美B具有剛健美C具有清純美D具有含蓄美四、文言文閱讀（16分） （一）古詩詞賞析（4分） 一葉落 李存勖 一葉落，褰珠箔，此時景物正蕭索。畫樓月影寒，西風(fēng)吹羅幕，往事思量著。 【注釋】 褰（qin）：揭起。 珠箔(b)：即珠簾。15、這是一個 （季節(jié)），作者透過珠簾，看窗外一葉的飄落，滿目 的景象。（2分）16、這首詩詞表達了作者怎樣的情感？（2分） （二）滄州劉士玉孝廉，有書室為狐所據(jù)。白晝與人對語，擲瓦石擊人，但不睹其形耳。知州平原董思任，良吏也，聞其事，輒自往驅(qū)之。方入書室，忽檐際朗言曰：“公為官頗愛民，亦不取錢，故我不

18、敢擊公。然公愛民乃圖好名不取錢乃畏后患耳故我亦不避公。公休矣，毋多言取困?！倍仟N而歸，咄咄不怡者數(shù)日。劉一仆婦甚粗蠢，獨不畏狐。狐亦不擊之?；?qū)φZ問其故，狐曰：“彼雖下役，乃真孝婦也。鬼神見之猶斂避，況我曹乎？”劉乃令仆婦居此室。狐是日即去。 （選自閱微草堂筆記，有刪改注釋 知州：官職名稱 取困：自取尷尬17、解釋下面句中加點的詞。（6分） （1）有書室為狐所據(jù) （2）然公愛民 （3）公休牟 （4）董狼狽而歸 （5）及其家穿井 （6）其一犬坐于前 18、用“ / 給文中畫線的句子斷句（限斷兩處）（2分） 然 公 愛 民 乃 圖 好 名 不 取 錢 乃 畏 后 患 耳 故 我 亦 不 避 公。

19、19、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子 （2分） 鬼神見之猶斂避，況我曹乎？ 20、結(jié)合全文，用自己的話簡述劉士玉“令仆婦居此室的原因（2分） 五、寫作（35分）21、書面表達（5分） 下面是杭州“申奇公司的廢舊衣物回收循環(huán)再用項目流程示意圖請根據(jù)此圖向廣大市民介紹廢舊衣物回收的整個程，并號召廣大市民積極參加這一環(huán)保公益活動（100120字） 叵叵叵誣二煒園22、閱讀下面材料，寫作文。（30分） 在這個秋天，你靜靜地看完了一片葉子的故事，靜靜地聆聽了一片葉子飄落的聲音。這篇葉子給予我們感動，引發(fā)我們思考，觸發(fā)我們聯(lián)想。你若漫步林間，你會撿起一片葉子嗎？在今天我們也來寫寫“一片葉子”有關(guān)的那些事兒吧！【提

20、示一】你關(guān)注過什么葉子？你怎么發(fā)現(xiàn)它的？它有什么特殊之處？它又給你帶來了什么難忘的瞬間？【提示二】讀了一片葉子落下來，是否想和誰一起分享你的觸動和思考呢？你可以給她（他）寫一份信。【提示三】題目自擬，文體自選（除詩歌外）；不少于600字；不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名 育英2016秋七年級語文能力競賽答題卷 班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、語文知識積累與運用（16分） 1、（4分）余hu shn 息萬變 熱chn 安xing2、(6分) ， ， ， （太陽船）3、（ ） （2分） 4、（2分） （2分） 二、名著閱讀（8分）5、（1）（3分） （ ） （ ） （ ） （2） （1分）（2分） 6、

21、（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀（共25分）7、（3分）葉子費雷迪的一生 春 夏給人們遮蔭乘涼 秋 冬8、(3分) 9、 （2分） 10、（4分） （二） 11、 梅 梅。(2分)12、(3分)品析： 13、(2分) ( ) 14、(2分) ( )四、文言文閱讀（16分） （一）15、 （2分）16、（2分） （二）17、（6分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 18、（2分） 然 公 愛 民 乃 圖 好 名 不 取 錢 乃 畏 后 患 耳 故 我 亦 不 避 公。19、 （2分） 20、（2分） 五、寫作（35分）21、（5分） 22、（30分） 100200300400500600

22、 育英2016秋七年級語文能力競賽題答案一、 1、（4分）余暉 瞬息萬變 熱忱 安詳 2、(6分)略 3、（2分）B 4、（4分）指平安保險公司；沒有事故，沒有危險，平穩(wěn)安全。 這則廣告一語雙關(guān)，既表明保險的功能，又體現(xiàn)了中國平安保險公司以人為本的經(jīng)營理念和對廣大客戶的良好祝福。二、5、（1）（3分）CDA (2).父親讓我背書，不讓我去五猖會（1分） 父親讓我感到困惑，使我想去看五猖會的興致全無；（1分）但并不責(zé)怪父親，童年因為父親失去了很多樂趣，但仍感激家父的嚴(yán)，令他內(nèi)疚的是：在臨終前沒讓父親安靜死去，說明魯迅對父親的愛。（1分） 6、大戰(zhàn)流沙河中，與同實力相差無幾的八戒動手，見到實力遠高

23、于自己的悟空就躲，任憑悟空、八戒在岸上百般辱罵，他就是不上當(dāng)。這里體現(xiàn)了他有自知之明、善于分析形勢。紅孩兒事件中，沙僧一聽八戒、悟空喊散伙，就急忙勸說、鼓勵。這體現(xiàn)了他的冷靜、堅定、執(zhí)著。 真假美猴王事件中，沙僧花果山遇假悟空，先好訁相勸，不成后打死假扮沙僧的猴精后找觀音求助，體現(xiàn)了他的沉著冷靜；在觀音處見到真悟空，明知斗不過還要與悟空爭斗，也體現(xiàn)了他的勇猛不屈。（有內(nèi)容、有分析即可，2分）三、（共25分）7、（3分）從樹頂上冒出嫩芽（1分） 染上濃艷色彩，半紅半藍，雜著金黃色 （1分） 離開了樹枝，理解了生命的意義（1分） 8.（3分）同意乙同學(xué)的觀點。選段詳細地寫了費雷迪的伙伴們的名字，讓