2021年中考物理考點(diǎn)專題訓(xùn)練簡單機(jī)械含解析

1、簡單機(jī)械考點(diǎn)一：杠桿1.如圖所示機(jī)械或工具，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是()2.如圖所示，保持杠桿在水平位置平衡，在其他條件不變的情況下，下列操作能使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大的是()a減少鉤碼的個(gè)數(shù)b將鉤碼懸掛點(diǎn)的位置向右移c保持拉力方向不變，將彈簧測(cè)力計(jì)向右移d保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變，使彈簧測(cè)力計(jì)向右傾斜3.60 kg的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測(cè)球的質(zhì)量約為()a20 kg b30 kg c60 kg d120 kg4.如圖所示，杠桿b端懸掛一重為g的重物，不計(jì)杠桿自重，在a點(diǎn)施加動(dòng)力f使杠桿保持水平平衡。下列說法正確的是()a當(dāng)杠桿平衡時(shí)，一定滿足gob

2、foab杠桿可能為等臂杠桿c動(dòng)力的方向一定豎直向下d因?yàn)閛a大于ob，所以f小于g5.皮劃艇是我國奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，如圖所示，比賽中運(yùn)動(dòng)員一只手撐住槳柄的末端(視為支點(diǎn))，另一只手用力劃槳。下列說法正確的是()a槳為費(fèi)力杠桿，為減小劃槳的力，可將用力劃槳的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)b槳為省力杠桿，為減小劃槳的力，可將用力劃槳的手靠近支點(diǎn)c槳為省力杠桿，為省距離，可將用力劃槳的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)d槳為費(fèi)力杠桿，將用力劃槳的手靠近支點(diǎn)，既能省力又能省距離6.小明通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)簡單機(jī)械在生活中有很多實(shí)際應(yīng)用，如：指甲鉗、剪刀、鑰匙等。將如圖所示的鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)開鎖時(shí)，鑰匙就相當(dāng)于一個(gè)_(選填“滑輪”或“輪軸”)，屬于

3、_(選填“省力”或“費(fèi)力”)機(jī)械。7.如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放。車前行時(shí)，需經(jīng)過障礙物，當(dāng)車的前輪遇到障礙物a時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重為200 n，動(dòng)力臂和阻力臂之比為23，則售貨員作用在扶把上的動(dòng)力是_n。當(dāng)后輪遇到障礙物a時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是_(選填“a”“b”或“c”)點(diǎn)，這種情況下，手推車可以視為_(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿。8.如圖所示，輕質(zhì)杠桿abo能繞o點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。若在杠桿末端a點(diǎn)施加一個(gè)力提起重物g，使杠桿在水平位置平衡，則此杠桿_(選填“一定”或“不一定”)是省力杠桿；若在a點(diǎn)施加一個(gè)最小的力使

4、杠桿在水平位置平衡，此力的方向是_的。9.如圖所示，在杠桿上的a點(diǎn)掛一重物，在c點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力，使杠桿在圖示位置平衡。試畫出這個(gè)力的示意圖和力臂l。10.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1)小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_位置平衡。(2)如圖甲所示，在杠桿右邊b處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊a處掛_個(gè)相同的鉤碼。(3)如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在c處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力f_(選填“變大”“不變”或“變小”)，原因是_。11.如圖所示，質(zhì)量為60 g的小張同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，

5、此時(shí)可將他視為一個(gè)杠桿，他的重心在a點(diǎn)，則：（g9.8 /kg）（1）小張同學(xué)所受的重力大小為多少？（2）若他將身體撐起，地面對(duì)手的作用力至少多大？考點(diǎn)二：滑輪與滑輪組1.用如圖所示的滑輪組拉動(dòng)物體，當(dāng)物體勻速移動(dòng)時(shí)，繩端受到的拉力f為30 n；若物體重100 n，不計(jì)滑輪重、繩重及滑輪摩擦，物體受到水平面的摩擦力大小是()a30 n b60 n c90 n d100 n2.如圖所示，用甲、乙兩個(gè)滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的高度，則下列說法正確的是()af1與f2大小相等 b甲中繩的自由端移動(dòng)的距離比乙中大cf1做的總功比f2多 d甲的機(jī)械效率比乙高3.如圖所示，不計(jì)摩擦和繩重，把一個(gè)重為2

6、0 n的物體沿豎直方向在4 s內(nèi)勻速提升了2 m，所用拉力f為12.5 n。下列說法中正確的是()a動(dòng)滑輪重7.5 n b4 s內(nèi)拉力f做功25 jc4 s內(nèi)拉力f做功的功率為6.25 w d滑輪組的機(jī)械效率為80%4.小雪用三個(gè)質(zhì)量相同的滑輪組成如圖所示的滑輪組，將重為120 n的物體勻速提高了4 m，若機(jī)械效率為80%，不計(jì)繩重及摩擦，則小雪所做的有用功為_j，每個(gè)滑輪重為_n。如果小雪的體重為600 n，拉動(dòng)過程中繩始終未斷，則她用此滑輪組提升的最大物重為_n，機(jī)械效率最高可達(dá)_。5.用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物重為250 n，每只動(dòng)滑輪重15 n，繩重及摩擦不計(jì)，給你一根能承受6

7、0 n拉力的繩子，畫出滑輪組的繩子繞法。6.某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率_。(2)填寫第3次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率。比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_。(3)如果不計(jì)繩重和摩擦，圖丙中鉤碼重為4 n時(shí)，測(cè)力計(jì)的拉力為1 n，那么當(dāng)鉤碼重為9 n時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率是_。7.工人師傅用如圖所示的滑輪組，在10 s內(nèi)把900 n的貨物勻速提高2 m，在

8、此過程中，拉力f所做的功是2400 j。求：（1）拉力f移動(dòng)的距離。（2）工人師傅所做有用功的功率。（3）滑輪組的機(jī)械效率。考點(diǎn)三：斜面1.下列說法中正確的是()a省距離的機(jī)械可以省力 b省力的機(jī)械可以省功c省距離的機(jī)械可以省力，但不能省功 d省力的機(jī)械一定費(fèi)距離，且不省功2.如圖甲所示，鄰居大叔正吃力地把一重物送往高臺(tái)，放學(xué)回家的小翔看見后急忙前去幫忙。他找來一塊木板，搭成如圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松地把重物推到了高臺(tái)上。關(guān)于這兩種方法，下列說法正確的是()a甲、乙的機(jī)械效率是一樣的 b大叔克服重力做功較多c兩人做同樣多的有用功 d小翔做功的功率要大些3.如圖所示，斜面長3 m、高1 m，

9、工人用沿斜面方向、大小為400 n的力把重840 n的木箱勻速推到車上，推力對(duì)木箱做的有用功是_j，斜面的機(jī)械效率是_。4.如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“斜面的機(jī)械效率”時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊，收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：在其他條件一定時(shí)，斜面越平緩越_（選填“省”或“費(fèi)”）力；斜面越陡，機(jī)械效率越_（選填“高”或“低”）。（2）該小組又進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谛泵嫔箱伾厦薏迹剐泵孀兇植?，保持斜面高和長分別是0.5 m和1 m，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5 ，他們測(cè)得這種情況下斜面的機(jī)械效率為_

10、；把第4次實(shí)驗(yàn)與第_次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比較，還能得出結(jié)論：在其他條件一定時(shí)，斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越低。（3）當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊時(shí)，物塊所受的拉力_（選填“大于”“小于”或“等于”）物塊所受的摩擦力。2019-2020學(xué)年九年級(jí)物理考點(diǎn)歸類復(fù)習(xí)專題二十一：簡單機(jī)械參考答案考點(diǎn)一：杠桿1.如圖所示機(jī)械或工具，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是()【答案】b2.如圖所示，保持杠桿在水平位置平衡，在其他條件不變的情況下，下列操作能使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大的是()a減少鉤碼的個(gè)數(shù)b將鉤碼懸掛點(diǎn)的位置向右移c保持拉力方向不變，將彈簧測(cè)力計(jì)向右移d保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變，使彈簧測(cè)力計(jì)向右傾

11、斜【答案】d3.60 kg的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測(cè)球的質(zhì)量約為()a20 kg b30 kg c60 kg d120 kg【答案】b4.如圖所示，杠桿b端懸掛一重為g的重物，不計(jì)杠桿自重，在a點(diǎn)施加動(dòng)力f使杠桿保持水平平衡。下列說法正確的是()a當(dāng)杠桿平衡時(shí)，一定滿足gobfoab杠桿可能為等臂杠桿c動(dòng)力的方向一定豎直向下d因?yàn)閛a大于ob，所以f小于g【答案】b5.皮劃艇是我國奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，如圖所示，比賽中運(yùn)動(dòng)員一只手撐住槳柄的末端(視為支點(diǎn))，另一只手用力劃槳。下列說法正確的是()a槳為費(fèi)力杠桿，為減小劃槳的力，可將用力劃槳的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)b槳為省

12、力杠桿，為減小劃槳的力，可將用力劃槳的手靠近支點(diǎn)c槳為省力杠桿，為省距離，可將用力劃槳的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)d槳為費(fèi)力杠桿，將用力劃槳的手靠近支點(diǎn)，既能省力又能省距離【答案】a6.小明通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)簡單機(jī)械在生活中有很多實(shí)際應(yīng)用，如：指甲鉗、剪刀、鑰匙等。將如圖所示的鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)開鎖時(shí)，鑰匙就相當(dāng)于一個(gè)_(選填“滑輪”或“輪軸”)，屬于_(選填“省力”或“費(fèi)力”)機(jī)械?！敬鸢浮枯嗇S省力7.如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放。車前行時(shí)，需經(jīng)過障礙物，當(dāng)車的前輪遇到障礙物a時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重為200 n，動(dòng)力臂和阻力臂之比為23，則售貨員作用

13、在扶把上的動(dòng)力是_n。當(dāng)后輪遇到障礙物a時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是_(選填“a”“b”或“c”)點(diǎn)，這種情況下，手推車可以視為_(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿?！敬鸢浮?00b省力8.如圖所示，輕質(zhì)杠桿abo能繞o點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。若在杠桿末端a點(diǎn)施加一個(gè)力提起重物g，使杠桿在水平位置平衡，則此杠桿_(選填“一定”或“不一定”)是省力杠桿；若在a點(diǎn)施加一個(gè)最小的力使杠桿在水平位置平衡，此力的方向是_的。【答案】不一定豎直向上9.如圖所示，在杠桿上的a點(diǎn)掛一重物，在c點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力，使杠桿在圖示位置平衡。試畫出這個(gè)力的示意圖和力臂l?！敬鸢浮咳鐖D所示10.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)

14、驗(yàn)中：(1)小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_位置平衡。(2)如圖甲所示，在杠桿右邊b處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊a處掛_個(gè)相同的鉤碼。(3)如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在c處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力f_(選填“變大”“不變”或“變小”)，原因是_?！敬鸢浮?1)水平(2)3 (3)變大拉力f的力臂變小11.如圖所示，質(zhì)量為60 g的小張同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，此時(shí)可將他視為一個(gè)杠桿，他的重心在a點(diǎn)，則：（g9.8 /kg）（1）小張同學(xué)所受的重力大小為多少？（2）若他將身體撐起，地面對(duì)手的作用

15、力至少多大？【答案】(1)小張同學(xué)所受的重力：gmg60 kg9.8 n/kg588 n。(2)由圖可知，動(dòng)力臂l10.9 m0.6 m1.5 m，阻力臂l20.9 m，阻力f2g588 n，由杠桿平衡條件可得：f1l1f2l2，即f11.5 m588 n0.9 m，則f1352.8 n。即若他將身體撐起，地面對(duì)手的作用力至少為352.8 n。考點(diǎn)二：滑輪與滑輪組1.用如圖所示的滑輪組拉動(dòng)物體，當(dāng)物體勻速移動(dòng)時(shí)，繩端受到的拉力f為30 n；若物體重100 n，不計(jì)滑輪重、繩重及滑輪摩擦，物體受到水平面的摩擦力大小是()a30 n b60 n c90 n d100 n【答案】c2.如圖所示，用甲

16、、乙兩個(gè)滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的高度，則下列說法正確的是()af1與f2大小相等 b甲中繩的自由端移動(dòng)的距離比乙中大cf1做的總功比f2多 d甲的機(jī)械效率比乙高【答案】d3.如圖所示，不計(jì)摩擦和繩重，把一個(gè)重為20 n的物體沿豎直方向在4 s內(nèi)勻速提升了2 m，所用拉力f為12.5 n。下列說法中正確的是()a動(dòng)滑輪重7.5 n b4 s內(nèi)拉力f做功25 jc4 s內(nèi)拉力f做功的功率為6.25 w d滑輪組的機(jī)械效率為80%【答案】d4.小雪用三個(gè)質(zhì)量相同的滑輪組成如圖所示的滑輪組，將重為120 n的物體勻速提高了4 m，若機(jī)械效率為80%，不計(jì)繩重及摩擦，則小雪所做的有用功為_j，每個(gè)

17、滑輪重為_n。如果小雪的體重為600 n，拉動(dòng)過程中繩始終未斷，則她用此滑輪組提升的最大物重為_n，機(jī)械效率最高可達(dá)_。【答案】48030177098.3%5.用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物重為250 n，每只動(dòng)滑輪重15 n，繩重及摩擦不計(jì)，給你一根能承受60 n拉力的繩子，畫出滑輪組的繩子繞法?！敬鸢浮咳鐖D所示【解析】 繩重及摩擦不計(jì)，f(g物g動(dòng))(250 n15 n2)60 n，解得，n4.67，則承重繩子的段數(shù)應(yīng)為5，即n5。6.某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得

18、結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率_。(2)填寫第3次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率。比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_。(3)如果不計(jì)繩重和摩擦，圖丙中鉤碼重為4 n時(shí)，測(cè)力計(jì)的拉力為1 n，那么當(dāng)鉤碼重為9 n時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率是_?！敬鸢浮?1)越高(2)72.7%越低(3)90%7.工人師傅用如圖所示的滑輪組，在10 s內(nèi)把900 n的貨物勻速提高2 m，在此過程中，拉力f所做的功是2400 j。求：（1）拉力f移動(dòng)的距離。（2）工人師傅所做有用功的功率。（3）滑輪組的機(jī)械效率。【答案】(1)拉力f移動(dòng)的距離：snh42 m8 m。(2)工人師傅所做有用功：w有g(shù)h900 n2 m1800 j，有用功功率：p180 w。(3)滑輪組的機(jī)械效率：0.7575%?？键c(diǎn)三：斜面1.下列說法中正確的是()a省距離的機(jī)械可以省力 b省力的機(jī)械可以省功c省距離的機(jī)械可以省力，但不能省功 d省力的機(jī)械一定費(fèi)距離，且不省功【