第3講力與曲線運(yùn)動(dòng)

1、真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧第第3講力與曲線運(yùn)動(dòng)講力與曲線運(yùn)動(dòng)真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧1(單選單選)(2011江蘇單科，江蘇單科，3)如如圖圖131所示，甲、乙兩所示，甲、乙兩同學(xué)從河中同學(xué)從河中o點(diǎn)出發(fā)，分別沿直線游到點(diǎn)出發(fā)，分別沿直線游到a點(diǎn)和點(diǎn)和b點(diǎn)后，立點(diǎn)后，立即沿原路線返回到即沿原路線返回到o點(diǎn)，點(diǎn)，oa、ob分別與水流方向平行和分別與水流方向平行和垂直，且垂直，且oaob.若水流速度不變，兩人在靜水中游速若水流速度不變，兩人在靜水中游速相等，則他們所用時(shí)間相等，則他們所用時(shí)間t甲甲、t乙乙的大小關(guān)系為的大小關(guān)系為(

2、)圖圖131真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧at甲甲t乙乙 d無法確定無法確定真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧2(多選多選)(2012江蘇卷，江蘇卷，6)如如圖圖132所示，相距所示，相距l(xiāng)的兩小的兩小球球a、b位于同一高度位于同一高度h(l、h均為定值均為定值)將將a向向b水平拋出水平拋出的同時(shí)，的同時(shí)，b自由下落自由下落a、b與地面碰撞前后，水平分速與地面碰撞前后，水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反不計(jì)空氣阻度不變，豎直分速度大小不變、方向相反不計(jì)空氣阻力及小球與地面碰撞的時(shí)間，則力及小球與地面碰撞的時(shí)間，則()圖圖132真

3、題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧aa、b在第一次落地前能否相碰，取決于在第一次落地前能否相碰，取決于a的初速度的初速度ba、b在第一次落地前若不碰，此后就不會(huì)相碰在第一次落地前若不碰，此后就不會(huì)相碰ca、b不可能運(yùn)動(dòng)到最高處相碰不可能運(yùn)動(dòng)到最高處相碰da、b一定能相碰一定能相碰真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧3(多選多選)如如圖圖133所所示，從地示，從地面上同一位置拋出兩小球面上同一位置拋出兩小球a、b，分別落在地面上的分別落在地面上的m、n點(diǎn)，兩點(diǎn)，兩球運(yùn)動(dòng)的最大高度相同空氣阻

4、球運(yùn)動(dòng)的最大高度相同空氣阻力不計(jì)，則力不計(jì)，則()ab的加速度比的加速度比a的大的大bb的飛行時(shí)間比的飛行時(shí)間比a的長(zhǎng)的長(zhǎng)cb在最高點(diǎn)的速度比在最高點(diǎn)的速度比a在最高點(diǎn)的大在最高點(diǎn)的大db在落地時(shí)的速度比在落地時(shí)的速度比a在落地時(shí)的大在落地時(shí)的大圖圖133真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧4(單選單選)(2013江蘇卷，江蘇卷，2)如如圖圖134所所示，示，“旋轉(zhuǎn)秋千旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個(gè)座椅中的兩個(gè)座椅a、b質(zhì)質(zhì)量相等，通過相同長(zhǎng)度的纜繩懸掛在量相等，通過相同長(zhǎng)度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上不考慮空氣阻力的影響，旋轉(zhuǎn)

5、圓盤上不考慮空氣阻力的影響，當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是時(shí)，下列說法正確的是()aa的速度比的速度比b的大的大ba與與b的向心加速度大小相等的向心加速度大小相等c懸掛懸掛a、b的纜繩與豎直方向的夾角相等的纜繩與豎直方向的夾角相等d懸掛懸掛a的纜繩所受的拉力比懸掛的纜繩所受的拉力比懸掛b的小的小圖圖134真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧5(多選多選)(2012江蘇卷，江蘇卷，8)2011年年8月，月，“嫦娥二號(hào)嫦娥二號(hào)”成功進(jìn)成功進(jìn)入了環(huán)繞入了環(huán)繞“日地

6、拉格朗日點(diǎn)日地拉格朗日點(diǎn)”的軌道，我國成為世界上的軌道，我國成為世界上第三個(gè)造訪該點(diǎn)的國家如圖第三個(gè)造訪該點(diǎn)的國家如圖135所示，該拉格朗日所示，該拉格朗日點(diǎn)位于太陽和地球連線的延長(zhǎng)線上，一飛行器處于該點(diǎn)，點(diǎn)位于太陽和地球連線的延長(zhǎng)線上，一飛行器處于該點(diǎn)，在幾乎不消耗燃料的情況下與地球同步繞太陽做圓周運(yùn)在幾乎不消耗燃料的情況下與地球同步繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)，則此飛行器的動(dòng)，則此飛行器的 ()圖圖135真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧6(單選單選)(2013江蘇單科，江蘇單科，1)火火星和木星沿各自的橢圓軌道星和

7、木星沿各自的橢圓軌道繞太陽運(yùn)行，根據(jù)開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律可知繞太陽運(yùn)行，根據(jù)開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律可知()a太陽位于木星運(yùn)行軌道的中心太陽位于木星運(yùn)行軌道的中心b火星和木星繞太陽運(yùn)行速度的大小始終相等火星和木星繞太陽運(yùn)行速度的大小始終相等c火星與木星公轉(zhuǎn)周期之比的平方等于它們軌道半長(zhǎng)軸火星與木星公轉(zhuǎn)周期之比的平方等于它們軌道半長(zhǎng)軸 之比的立方之比的立方d相同時(shí)間內(nèi)，火星與太陽連線掃過的面積等于木星與相同時(shí)間內(nèi)，火星與太陽連線掃過的面積等于木星與 太陽連線掃過的面積太陽連線掃過的面積真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧

8、主要題型：選擇題、計(jì)算題主要題型：選擇題、計(jì)算題熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦(1)曲曲線運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)的合成與分解線運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)的合成與分解(2)平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)(3)萬有引力定律的應(yīng)用萬有引力定律的應(yīng)用(4)人造衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律人造衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律(5)平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的角速度、線速度和向心加速度平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的角速度、線速度和向心加速度真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧命題趨勢(shì)命題趨勢(shì)(1)2014年年高考中，平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其研究方法、圓周運(yùn)高考中，平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其研究方法、圓周運(yùn)動(dòng)的角速度、線速度和向心加速度仍是高考的熱點(diǎn)，考查動(dòng)的角速度、線速度和向心加速度仍是高考的熱點(diǎn)，考查

9、的題型有選擇也有計(jì)算的題型有選擇也有計(jì)算(2)突出物理與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合，與現(xiàn)代航天技術(shù)的突出物理與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合，與現(xiàn)代航天技術(shù)的聯(lián)系會(huì)更加緊密要關(guān)注現(xiàn)代特別是我國航天技術(shù)的新發(fā)聯(lián)系會(huì)更加緊密要關(guān)注現(xiàn)代特別是我國航天技術(shù)的新發(fā)展并適時(shí)應(yīng)用到物理學(xué)習(xí)中展并適時(shí)應(yīng)用到物理學(xué)習(xí)中 真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧1.合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的關(guān)系合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的關(guān)系考向一運(yùn)動(dòng)的合成與分解考向一運(yùn)動(dòng)的合成與分解等時(shí)性等時(shí)性各分運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間與合運(yùn)動(dòng)經(jīng)各分運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間與合運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間相等歷的時(shí)間相等獨(dú)立性獨(dú)立性一個(gè)物體同時(shí)參與幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)，一個(gè)物體同時(shí)參與幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)，各個(gè)運(yùn)動(dòng)

10、獨(dú)立進(jìn)行不受其他分運(yùn)各個(gè)運(yùn)動(dòng)獨(dú)立進(jìn)行不受其他分運(yùn)動(dòng)的影響動(dòng)的影響等效性等效性各個(gè)分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律疊加起來與合各個(gè)分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律疊加起來與合運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有完全相同的效果運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有完全相同的效果真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧2.曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(1)速度的方向速度的方向：質(zhì)質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向，沿曲線在這點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向，沿曲線在這一點(diǎn)的切線方向一點(diǎn)的切線方向(2)合力合力：合力不為零，指向曲線凹側(cè)：合力不為零，指向曲線凹側(cè)(3)軌跡軌跡：夾在速度與合力的方向之間：夾在速度與合力的方向之間3運(yùn)動(dòng)的合成與分解和力的合成與分解遵從相同的法則，運(yùn)動(dòng)的合成與分解和

11、力的合成與分解遵從相同的法則，具有類似的規(guī)律，要注意方法的合理遷移具有類似的規(guī)律，要注意方法的合理遷移真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧解決運(yùn)動(dòng)合成和分解的一般思路解決運(yùn)動(dòng)合成和分解的一般思路(1)明明確合運(yùn)動(dòng)或分運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)確合運(yùn)動(dòng)或分運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)(2)明確是在哪兩個(gè)方向上的合成或分解明確是在哪兩個(gè)方向上的合成或分解(3)找出各個(gè)方向上已知的物理量找出各個(gè)方向上已知的物理量(速度、位移

12、、加速度速度、位移、加速度)(4)運(yùn)用力與速度的關(guān)系或矢量的運(yùn)算法則進(jìn)行分析求運(yùn)用力與速度的關(guān)系或矢量的運(yùn)算法則進(jìn)行分析求解解真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧【預(yù)測(cè)【預(yù)測(cè)1】 (多選多選)如如圖圖136甲所示，在長(zhǎng)約甲所示，在長(zhǎng)約1 m的一端封閉的玻的一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個(gè)圓柱形的紅蠟塊璃管中注滿清水，水中放一個(gè)圓柱形的紅蠟塊r，將玻，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊將此玻璃管迅速豎直倒置璃管的開口端用膠塞塞緊將此玻璃管迅速豎直倒置(如如圖乙所示圖乙所示)，紅蠟塊，紅蠟塊r就沿玻璃管由管口就沿玻璃管由管口a上升到管底上升到管底b.若在將玻璃管豎直倒置、紅蠟

13、塊從若在將玻璃管豎直倒置、紅蠟塊從a端上升的同時(shí)，將端上升的同時(shí)，將玻璃管向右水平移動(dòng)玻璃管向右水平移動(dòng)(玻璃管的初速度可能為零、也可能玻璃管的初速度可能為零、也可能不為零不為零)(如圖丙丁所示如圖丙丁所示)，直至紅蠟塊上升到管底，直至紅蠟塊上升到管底b的的位置位置(如圖丁所示如圖丁所示)真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧描出紅蠟塊的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖戊所示，則紅蠟塊和玻璃管的運(yùn)描出紅蠟塊的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖戊所示，則紅蠟塊和玻璃管的運(yùn)動(dòng)情況可能是動(dòng)情況可能是()圖圖136真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧a紅蠟塊沿玻璃管向上做勻速運(yùn)動(dòng)，玻璃管向右做勻速

14、運(yùn)紅蠟塊沿玻璃管向上做勻速運(yùn)動(dòng)，玻璃管向右做勻速運(yùn)動(dòng)動(dòng)b紅蠟塊沿玻璃管向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，玻璃管向右做勻速紅蠟塊沿玻璃管向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，玻璃管向右做勻速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)c紅蠟塊沿玻璃管向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，玻璃管向右做勻加紅蠟塊沿玻璃管向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，玻璃管向右做勻加速運(yùn)動(dòng)速運(yùn)動(dòng)d紅蠟塊沿玻璃管向上做勻速運(yùn)動(dòng)，玻璃管向右做勻加速紅蠟塊沿玻璃管向上做勻速運(yùn)動(dòng)，玻璃管向右做勻加速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧【預(yù)測(cè)【預(yù)測(cè)2】 (多選多選)(2013江蘇鹽城一模，江蘇鹽城一模，7)在在一光滑水平面內(nèi)建立平一光滑水

15、平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系面直角坐標(biāo)系xoy，質(zhì)量為，質(zhì)量為1 kg的物體原來靜止在坐標(biāo)原的物體原來靜止在坐標(biāo)原點(diǎn)點(diǎn)o(0,0)，從，從t0時(shí)刻起受到如圖時(shí)刻起受到如圖137所示隨時(shí)間變所示隨時(shí)間變化的外力作用，化的外力作用，fy表示沿表示沿y軸方向的外力，軸方向的外力，fx表示沿表示沿x軸軸方向的外力，下列說法中正確的是方向的外力，下列說法中正確的是()圖圖137真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧a前前2 s內(nèi)物體沿內(nèi)物體沿x軸做勻加速直線運(yùn)動(dòng)軸做勻加速直線運(yùn)動(dòng)b后后2 s內(nèi)物體繼續(xù)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，但加速度沿內(nèi)物體繼續(xù)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，但加速度沿y軸方向軸方向c4

16、s末物體坐標(biāo)為末物體坐標(biāo)為(4 m,4 m)d4 s末物體坐標(biāo)為末物體坐標(biāo)為(12 m,4 m)真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧考向二平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用考向二平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用1.速度關(guān)系速度關(guān)系2位移關(guān)系位移關(guān)系真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧【典例【典例2】 (單選單選)如如圖圖138所示，水平屋頂高所示，水平屋頂高h(yuǎn)5 m，圍墻高，圍墻高h(yuǎn)3.2 m，圍墻到房，圍墻到房子的水平距離子的水平距離l3 m，圍墻外空地寬，圍墻外空地寬x10 m，不考慮空氣阻力，為使小，不考慮

17、空氣阻力，為使小球從屋頂水平飛出并落在圍墻外的球從屋頂水平飛出并落在圍墻外的空地上，空地上，g取取10 m/s2，則小球離開屋頂時(shí)速度，則小球離開屋頂時(shí)速度v0的大小范的大小范圍是圍是()圖圖138真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧審題流程審題流程第一步：抓關(guān)鍵點(diǎn)第一步：抓關(guān)鍵點(diǎn)獲取信息獲取信息第二步：找突破口第二步：找突破口構(gòu)建思路構(gòu)建思路真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧研究平拋運(yùn)動(dòng)的方法研究平拋運(yùn)動(dòng)的方法(1)“化曲為

18、直化曲為直”的的思想方法思想方法運(yùn)動(dòng)的合成與分解運(yùn)動(dòng)的合成與分解(2)常用的分解方法：常用的分解方法：分解速度分解速度分解位移分解位移 真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧【預(yù)測(cè)【預(yù)測(cè)3】 (雙選雙選)如如圖圖139所示，所示，斜面上有斜面上有a、b、c、d四個(gè)四個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)，abbccd，一個(gè)小球從，一個(gè)小球從a點(diǎn)以初動(dòng)能點(diǎn)以初動(dòng)能ek0水平拋出，水平拋出，落在斜面上的落在斜面上的b點(diǎn)，速度方向與斜面之間的夾角為點(diǎn)，速度方向與斜面之間的夾角為，若，若該小球從該小球從a點(diǎn)以初動(dòng)能點(diǎn)以初動(dòng)能2ek0水平拋出，不計(jì)空氣阻力，水平拋出，不計(jì)空氣阻力，則下列判斷正確的是則下列判斷正

19、確的是()圖圖139真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧a小球?qū)⒙湓谛∏驅(qū)⒙湓赾點(diǎn)點(diǎn)b小球?qū)⒙湓谛∏驅(qū)⒙湓赾點(diǎn)下方點(diǎn)下方c小球落在斜面上時(shí)速度方向與斜面的夾角大于小球落在斜面上時(shí)速度方向與斜面的夾角大于d小球落在斜面上時(shí)速度方向與斜面的夾角等于小球落在斜面上時(shí)速度方向與斜面的夾角等于真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧【預(yù)測(cè)【預(yù)測(cè)4】 (單選單選)(2013南京一模南京一模)如如圖圖1310所示，球網(wǎng)上沿高所示，球網(wǎng)上沿高出桌面出桌面h，網(wǎng)到桌邊的距離為，網(wǎng)到桌邊的距離為l.某人在乒乓球

20、訓(xùn)練中，某人在乒乓球訓(xùn)練中，從左側(cè)處，將球沿垂直于網(wǎng)的方向水平擊出，球恰好通從左側(cè)處，將球沿垂直于網(wǎng)的方向水平擊出，球恰好通過網(wǎng)的上沿落到右側(cè)桌邊緣設(shè)乒乓球運(yùn)動(dòng)為平拋運(yùn)過網(wǎng)的上沿落到右側(cè)桌邊緣設(shè)乒乓球運(yùn)動(dòng)為平拋運(yùn)動(dòng)則乒乓球動(dòng)則乒乓球()圖圖1310真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧a在空中做變加速曲線運(yùn)動(dòng)在空中做變加速曲線運(yùn)動(dòng)b在水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)在水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)c在網(wǎng)右側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間是左側(cè)的在網(wǎng)右側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間是左側(cè)的2倍倍d擊球點(diǎn)的高度是網(wǎng)高的擊球點(diǎn)的高度是網(wǎng)高的2倍倍真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧真題與定位真題與定位考向與預(yù)

21、測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧考向三圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)問題考向三圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)問題真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧【典例【典例3】 (多選多選)如如圖圖1311所示，半徑為所示，半徑為r的光滑圓軌道豎直的光滑圓軌道豎直固定放置，小球固定放置，小球m在圓軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動(dòng)對(duì)于半徑在圓軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動(dòng)對(duì)于半徑r不同的圓軌道，小球不同的圓軌道，小球m通過軌道最高點(diǎn)時(shí)都恰好與軌通過軌道最高點(diǎn)時(shí)都恰好與軌道間沒有相互作用力下列說法中正確的是道間沒有相互作用力下列說法中正確的是()圖圖1311真題與定位真題與定位考向與預(yù)測(cè)考向與預(yù)測(cè)方法與技方法與技巧巧a半徑半徑r越大，小球通過軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度越大越大，小球通過軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度越大b半徑半徑r越大，小球通過軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度越小越大，小球通過軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度越