語文版七下白鵝課件

1、詠鵝詠鵝駱賓王駱賓王 鵝、鵝、鵝，鵝、鵝、鵝， 曲項向天歌。曲項向天歌。 白毛浮綠水，白毛浮綠水， 紅掌撥清波。紅掌撥清波。 鵝這首詩著眼于鵝的形象鵝這首詩著眼于鵝的形象色彩的美麗和姿態(tài)的優(yōu)雅色彩的美麗和姿態(tài)的優(yōu)雅3.3.白鵝白鵝豐子愷豐子愷作者簡介：豐子愷在上海日月樓（1961年） 生年生年1898189819751975，浙江桐鄉(xiāng)人，浙江桐鄉(xiāng)人，多才多藝。我國著名的漫畫家，多才多藝。我國著名的漫畫家，也是書法家、散文家。也是書法家、散文家。 豐子愷是我國新文化運動的啟豐子愷是我國新文化運動的啟蒙者之一，早在二十年代他就出蒙者之一，早在二十年代他就出版了版了藝術(shù)概論藝術(shù)概論、音樂入音樂入門門

2、、西洋名畫巡禮西洋名畫巡禮等著作。等著作。他一生出版的著作達(dá)一百八十多他一生出版的著作達(dá)一百八十多部部。 本文寫于本文寫于1946年夏天?？谷諔?zhàn)年夏天?？谷諔?zhàn)爭期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊爭期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里，生活條件艱苦，而外一座荒村里，生活條件艱苦，而人們內(nèi)心則因為戰(zhàn)爭的煎熬而焦慮人們內(nèi)心則因為戰(zhàn)爭的煎熬而焦慮苦悶。作者在讀書、作畫之余，在苦悶。作者在讀書、作畫之余，在院里種豆、種菜、養(yǎng)鵝、養(yǎng)鴿，這院里種豆、種菜、養(yǎng)鵝、養(yǎng)鴿，這成了作者排解苦悶的一種寄托。成了作者排解苦悶的一種寄托。白鵝白鵝就是在這種情況下寫成的。就是在這種情況下寫成的。 注音注音北碚北碚 麒麟麒麟

3、猥猥 鄙鄙 軋軋軋軋叫囂叫囂 引吭引吭 凈角凈角 岑岑 寂寂窺伺窺伺 躡躡 腳腳 不勝不勝 其煩其煩盛饌盛饌 分娩分娩biqlnwigxiohngjukusnishngzhunmincn三眼一板三眼一板：比喻有條理，合規(guī)矩。：比喻有條理，合規(guī)矩。眼、板，民族音樂和戲曲中的節(jié)拍。眼、板，民族音樂和戲曲中的節(jié)拍。躡手躡腳躡手躡腳：形容走路時腳步放得很輕。：形容走路時腳步放得很輕。躡，放輕腳步。躡，放輕腳步。不勝其煩不勝其煩：受不了其中的繁雜瑣碎。：受不了其中的繁雜瑣碎。勝，能夠承受。勝，能夠承受。分娩分娩：這里指下蛋。：這里指下蛋。 1，注音：，注音：麒麒 麟麟 猥猥 鄙鄙 叫叫囂囂 _ 奢奢 侈

4、侈 窺窺 伺伺 引引吭吭_分分娩娩 岑岑 寂寂 盛盛饌饌_ qlnwixioshkuhngmincnzhun左顧右盼左顧右盼:躡手躡腳：躡手躡腳：三眼一板：三眼一板：2、解釋詞語、解釋詞語3，填空，填空白鵝白鵝是一篇是一篇_(體裁體裁)文章，描文章，描繪了繪了_表達(dá)了作者對白鵝的表達(dá)了作者對白鵝的_之情。之情。詠物抒情詠物抒情白鵝白鵝喜愛喜愛向左右兩邊看。向左右兩邊看。形容走路時腳步放得很輕。形容走路時腳步放得很輕。比喻有條理，合規(guī)矩。比喻有條理，合規(guī)矩。合作探究合作探究1、作者是從哪四個方面來寫白鵝、作者是從哪四個方面來寫白鵝“高傲高傲”這一這一特點的？作者喜歡白鵝的原因是什么？特點的？作者

5、喜歡白鵝的原因是什么？ 作者喜歡白鵝，一是因為它那高傲的性格；作者喜歡白鵝，一是因為它那高傲的性格；二是因為它能給家人以物質(zhì)和精神上的貢獻(xiàn)。二是因為它能給家人以物質(zhì)和精神上的貢獻(xiàn)。 姿態(tài)姿態(tài)叫聲叫聲步態(tài)步態(tài)吃相吃相伸長了頭頸，左顧右盼伸長了頭頸，左顧右盼音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥步調(diào)從容大模大樣，顯得氣宇軒昂步調(diào)從容大模大樣，顯得氣宇軒昂食料并不奢侈，但吃法三眼一板，絲毫食料并不奢侈，但吃法三眼一板，絲毫不茍不茍2:作者將鵝和其他動物比較著寫，試以第一至三段作者將鵝和其他動物比較著寫，試以第一至三段為例，分析這樣寫的好處。為例，分析這樣寫的好處。與獅子、老虎、麒麟、駱

6、駝等多種動物比較與獅子、老虎、麒麟、駱駝等多種動物比較鵝從容不迫鵝從容不迫鵝的叫聲比較嚴(yán)厲鵝的叫聲比較嚴(yán)厲作用：在比較中突出鵝的各種特征作用：在比較中突出鵝的各種特征鵝的頭比較高鵝的頭比較高與狗叫聲比較與狗叫聲比較與鴨叫聲比較與鴨叫聲比較 鵝的叫聲嚴(yán)肅莊重鵝的叫聲嚴(yán)肅莊重與鴨步態(tài)比較與鴨步態(tài)比較2、白鵝對、白鵝對 “我們一家人我們一家人”有哪些貢獻(xiàn)？你有哪些貢獻(xiàn)？你如何理解貢獻(xiàn)的價值？如何理解貢獻(xiàn)的價值？貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)物質(zhì)上物質(zhì)上精神上精神上生蛋供我們吃生蛋供我們吃增添生氣、樂趣增添生氣、樂趣后者比前后者比前者更重要者更重要2、作者對這只白鵝的態(tài)度是怎樣的？、作者對這只白鵝的態(tài)度是怎樣的？為什么會有

7、這樣的態(tài)度？結(jié)合課文加為什么會有這樣的態(tài)度？結(jié)合課文加以體會以體會原因：原因：因為它高傲的性格因為它高傲的性格因為它能給家人物質(zhì)上和精神因為它能給家人物質(zhì)上和精神上的貢獻(xiàn)上的貢獻(xiàn)態(tài)度：喜愛態(tài)度：喜愛物質(zhì)上：生蛋物質(zhì)上：生蛋 精神上：慰我寂寥精神上：慰我寂寥五、課堂小結(jié)五、課堂小結(jié)一，文章抓住一，文章抓住鵝鵝高傲高傲的的特征，運用特征，運用對比對比寫法寫法從從頭部頭部 叫聲叫聲 步態(tài)步態(tài) 吃相吃相四個方面來描繪四個方面來描繪白白鵝，表達(dá)了對鵝，表達(dá)了對鵝的鵝的喜愛和懷念喜愛和懷念之情。之情。二，方法：二，方法： 1，抓住事物特征來描寫的寫法抓住事物特征來描寫的寫法 2，運用對比突出事物特點的寫法運用對比突出事物特點的寫法漫畫欣賞 七七、課后作業(yè)：課后