校本研訓(xùn)方案

1、2013年上期望新小學(xué)校本研訓(xùn)方案 王煥蓉一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為教研工作的核心，進(jìn)一步完善教研工作機(jī)制，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)我校教研工作的新局面。堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅(jiān)持科研興校，抓實(shí)校本教研，營(yíng)造教研氛圍，提升課堂教學(xué)實(shí)效；堅(jiān)持特色立校，創(chuàng)新教育教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 二、工作目標(biāo)1、追求高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。2、立足校本教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)。3、加強(qiáng)摔跤校本課程的開(kāi)發(fā)，助推特色學(xué)校的創(chuàng)建。繼續(xù)深入促進(jìn)小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力的實(shí)踐研究的課題研究。4、開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，努力提高

2、教師整體素質(zhì)。5、大力開(kāi)展書(shū)寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。三、工作措施（一）著眼課堂，提高教學(xué)質(zhì)量 1、追求高效課堂不斷推動(dòng)教師觀念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，逐步消除教師講的過(guò)多，學(xué)生參與較少的情況。課前，精心備教材、備學(xué)生、研究和設(shè)計(jì)好課堂提問(wèn)。加強(qiáng)生本意識(shí)，把課堂還給學(xué)生。積極創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。關(guān)注個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理（1）抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。抓好教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí)，增強(qiáng)管理意識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理

3、實(shí)效。（2）加強(qiáng)常規(guī)檢查。進(jìn)一步規(guī)范教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改及各項(xiàng)管理制度。定期對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行檢查，并予以指導(dǎo)。促進(jìn)教師反思、調(diào)整自己的課堂教學(xué)和教育行為，打造高效課堂。 （3）注重培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、仔細(xì)審題、熱愛(ài)閱讀、規(guī)范寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，所有科任教師緊密配合，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（二）注重實(shí)效，開(kāi)展校本教研1、加強(qiáng)教研組的建設(shè)。本學(xué)期針對(duì)綜合組人數(shù)多、科目雜，不利于開(kāi)展教研組活動(dòng)的狀況，本學(xué)期將綜合教研組分為藝體組和綜合組。開(kāi)學(xué)初還擬定了一個(gè)教研組評(píng)分細(xì)則。分別從常規(guī)管理

4、、活動(dòng)開(kāi)展、教育教學(xué)成果幾個(gè)方面對(duì)各教研組開(kāi)展評(píng)比，更好地激發(fā)教師的教研活動(dòng)積極性。2、加強(qiáng)研究意識(shí)。本學(xué)期各教研組確定研究主題，緊扣主題開(kāi)展一系列教研活動(dòng)。開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)活動(dòng)，低、中、高年級(jí)段活動(dòng)等多種形式的活動(dòng)，促使形成濃厚的教研氛圍。 3、加強(qiáng)課題的研究力度。以促進(jìn)小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力的實(shí)踐研究為專(zhuān)題，開(kāi)展英語(yǔ)課題研究。學(xué)校將對(duì)課題研究加強(qiáng)管理力度，實(shí)現(xiàn)分層管理，有效展開(kāi)相關(guān)教研活動(dòng)，探討課題研究中的困惑，以課題帶教研，收集課題資料，做好課題中期階段小結(jié)工作，提高我校教師教育科研的能力。4、立足學(xué)校實(shí)際繼續(xù)開(kāi)展以摔跤運(yùn)動(dòng)為特色的校本課程開(kāi)發(fā)，完成編寫(xiě)二年級(jí)校本課程教材的編寫(xiě)，繼續(xù)編寫(xiě)三年級(jí)教

5、材。 5、學(xué)校行政定期聽(tīng)課與聽(tīng)推門(mén)課，教師在教研組內(nèi)聽(tīng)課、在平行班聽(tīng)課；師徒相互聽(tīng)課等形式相結(jié)合。校長(zhǎng)、書(shū)記每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，教務(wù)主任、教研主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，其他老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。聽(tīng)課、評(píng)課記錄完整、詳細(xì)。 6、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文。 (三)加強(qiáng)培訓(xùn) ，提升師資水平。 1、通過(guò)開(kāi)展一系列的業(yè)務(wù)講座、外出學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)等培訓(xùn)活動(dòng)，多渠道對(duì)全體教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行教師培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。2、繼續(xù)實(shí)行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，

6、回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。 3、開(kāi)展“聽(tīng)自己的課”活動(dòng)。常態(tài)課上利用手機(jī)的錄音功能，教研課上把攝像機(jī)帶進(jìn)課堂，把自己的課堂實(shí)錄下來(lái)。課后，靜心聽(tīng)自己的課，進(jìn)行自我約束、自我教育、自我修正。4、繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”師帶徒活動(dòng)。教導(dǎo)處進(jìn)一步明確對(duì)師徒的要求，即六個(gè)一： 每學(xué)期師傅聽(tīng)徒弟上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)示范課；每學(xué)期徒弟上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)移植課；每周徒弟主動(dòng)找?guī)煾低瑐湟还?jié)課；每周師徒互聽(tīng)一節(jié)課；每周師傅檢查一次徒弟教學(xué)設(shè)計(jì)；每學(xué)期徒弟在師傅指導(dǎo)下寫(xiě)一篇教學(xué)論文；學(xué)期末教導(dǎo)處將對(duì)此項(xiàng)

7、工作進(jìn)行考核，對(duì)工作務(wù)實(shí)、成效突出的師徒將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。5、組織老師們參加各級(jí)、各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。確保在“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育周期的五年內(nèi)每個(gè)在職在崗教師修滿360學(xué)分。鼓勵(lì)老師們爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀學(xué)員”。（四）開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì) 學(xué)校組織開(kāi)展書(shū)寫(xiě)規(guī)范字系列活動(dòng)，從訓(xùn)練學(xué)生的坐姿，正確的筆順，工整、美觀的字跡等方面進(jìn)行訓(xùn)練，并開(kāi)展每月一次優(yōu)秀書(shū)法作品展覽，期末書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。 各教研組也設(shè)計(jì)別具特色、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中感悟，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。語(yǔ)文組開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比、 “創(chuàng)作杯”作文大賽、“誦經(jīng)典詩(shī)詞，做陽(yáng)光少年”書(shū)寫(xiě)比賽、 “新星”文學(xué)社社團(tuán)小記者活動(dòng)、“品書(shū)閣”主題教室等活動(dòng)；數(shù)學(xué)組開(kāi)展低年級(jí)