2021年大學(xué)生曠課保證書范文3篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年大學(xué)生曠課保證書范文3篇 現(xiàn)今大同學(xué)的曠課現(xiàn)象已非常普遍，大同學(xué)曠課不僅影響同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，而且影響學(xué)校的教學(xué)秩序，本文是我為大家整理的大同學(xué)曠課保證書范文，僅供參考。 大同學(xué)曠課保證書范文一： 尊敬的輔導(dǎo)員： 我原來以為我在上學(xué)期間不會(huì)寫此類的報(bào)告的，但世事住住就這么出人意料。我經(jīng)常對(duì)自己說，惋惜人生不能排演。就只有一次，而且也沒有心理預(yù)備的時(shí)間。出生，不是由自己打算的。開幕如此，閉幕也如此。(我有了被打回，重新寫過的覺悟。)今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及我打算再也不逃課的決心。 其實(shí)

2、也沒什么好說的。在紙上，寫是什么保證按時(shí)上課，不曠課，不早退，云云的話，估量你們看了也不會(huì)當(dāng)真，到底你們都干了十幾年的同學(xué)工作。早在我踏進(jìn)校門，教師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是屢次無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我覺得洗洗手向教師請(qǐng)假是不充分的，而且假如屢次向教師用這些方式請(qǐng)假也是不行能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。 對(duì)不起，教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原那么性的問題。我知道，教師對(duì)于我的無故曠課也特

3、別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。教師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深入檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高，本人對(duì)別人的敬重不夠，以后我將對(duì)教師有更多的敬重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓教師你可以信任同學(xué)我可以真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再

4、重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下： 1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感愛好的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開頭反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深入的反省，我最終認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問：假如我很喜愛這門課程，我自己會(huì)無故隨便曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感愛好的課程，往往我并沒有自始自終的用心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和教師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)學(xué)習(xí)。 2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)當(dāng)無故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在肯定

5、程度上其實(shí)是對(duì)教師和同學(xué)的不敬重，而且讓教師也很擔(dān)憂。試問：假如全班大局部同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的教師得到了應(yīng)有的敬重了嗎?而且假如該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)究竟干什么去了?有危急嗎?這些都是讓教師擔(dān)憂的問題，試想：假如教師整堂課都懷著擔(dān)憂的心情上課，那么教師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)教師的不敬重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到學(xué)問的同學(xué)的不敬重。 3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課假如沒有受處處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的很多學(xué)問，這對(duì)于我自己將來的綜合素

6、養(yǎng)行為習(xí)慣的進(jìn)步和改良都有很大不良影響。 認(rèn)識(shí)到遲到曠課的危害性。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀(jì)律工作的開展。也影響任課教師的上課。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建立。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣。最重要的是放任自己錯(cuò)失一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，影響個(gè)人綜合程度的進(jìn)步。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了曠課的錯(cuò)誤。 通過對(duì)這次曠課錯(cuò)誤的深切反思和檢討，我打算重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)方案和目的，保證再不無故曠課，尤其是對(duì)自己有極大關(guān)

7、心的課。整頓自己的思想錯(cuò)誤，進(jìn)步覺悟性。并在平常的學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)步自身的素養(yǎng)。制定學(xué)習(xí)和工作方案，再不懶散和放縱自己。 這是一次非常深入的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視教師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我盼望教師可以諒解我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深入。 不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望教師可以信任我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，教師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)

8、再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的. 信任教師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的大事有很深入的悔過看法，我這樣如此的重視這次的大事，盼望教師可以諒解我的錯(cuò)誤。我錯(cuò)了這句話對(duì)您來說顯得太蒼白無力了，我下次不敢了。好像也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我或許并不太會(huì)用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心盼望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。 如今大錯(cuò)已成，我深深后悔不已，深入檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)決。 導(dǎo)員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正

9、是我急迫想說明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)峻性，特殊是曠課這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向教師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正看法，好讓自己和教師同學(xué)催促自己改正我的錯(cuò)誤： 1.向教師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避開以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深入的檢討，向教師說明我認(rèn)錯(cuò)的決心。 2.進(jìn)步紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向教師請(qǐng)假。 3.進(jìn)步自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。 4.好好學(xué)習(xí)，培育自己廣泛的愛好。

10、作為同學(xué)，特殊是新世紀(jì)的同學(xué)，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)當(dāng)培育自己廣泛的愛好愛好，讓自己成為具有多種本事的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。 5.學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)峻性，特寫下這篇檢討，讓教師提出批判，并盼望得到教師的諒解。并且向教師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特殊是不會(huì)再無故曠課了。盼望教師可以給我一次改正的時(shí)機(jī)，并且真心的承受教師的批判和教導(dǎo)。同時(shí)盼望教師在往后的時(shí)間里可以監(jiān)視我

11、，提示我。我肯定不會(huì)再讓教師絕望了。 保證人：a xx年x月x日 大同學(xué)曠課保證書范文二： 尊敬的教師: 您好! 我原來以為我在上學(xué)期間不會(huì)寫此類的報(bào)告的，但世事住住就這么出人意料。我經(jīng)常對(duì)自己說，惋惜人生不能排演。就只有一次，而且也沒有心理預(yù)備的時(shí)間。出生，不是由自己打算的。開幕如此，閉幕也如此。(我有了被打回，重新寫過的覺悟。) 其實(shí)也沒什么好說的。在紙上，寫是什么保證按時(shí)上課，不曠課，不早退，云云的話，估量你們看了也不會(huì)當(dāng)真，到底你們都干了十幾年的同學(xué)工作。但出于對(duì)你們的敬重，我還是要寫的。 不是我辯白，逃課，自從上次王教師跟我談過話后，我逃課的次數(shù)比大多數(shù)班上的男生都少。但這沒什么用，

12、我自己也有點(diǎn)懶得寫這些。因?yàn)槲矣星翱坡铮? 保證人：a xx年x月x日 大同學(xué)曠課保證書范文三： 尊敬的教師: 您好，我是你的同學(xué)：xx。今日我懷著愧疚和后悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。 早在我踏進(jìn)校門，教師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，作為同學(xué)堅(jiān)決不能有曠課的行為，但是我還是無故曠課。關(guān)于我曠課的這種不良行為，事情的經(jīng)過是這樣的：那天晚上過來由于一起的一個(gè)生病了，我就陪她去看病，買藥，完了又陪她到宿舍，直到幫她都弄好我才走的，那會(huì)已經(jīng)九點(diǎn)多了，原來想著給教師請(qǐng)假，可是宿舍附近沒有電話亭，所以造成了這次的曠課行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但

13、是我還是做了，所以，我覺得很應(yīng)當(dāng)向教師做出這份書面檢討及保證，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。 對(duì)不起，教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原那么性的問題。我知道，教師對(duì)于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。教師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)造成錯(cuò)誤，雖然不是很嚴(yán)峻，但教師教育我們，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深后悔不已。深入檢討，認(rèn)為在我的思想中已經(jīng)深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高，對(duì)于教師的敬重不夠，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是因?yàn)椴贿^于輕視也不至于釀成如此之錯(cuò)。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓教師你可以信任同學(xué)我可以真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下： 思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于課程的重視程度不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開頭反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深入的反省，我最終認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。假設(shè)我對(duì)于一節(jié)課多么重要認(rèn)識(shí)很深的話無論如何也不會(huì)曠課的。這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和教師的教