優(yōu)秀教師發(fā)言稿（二）

1、優(yōu)秀教師發(fā)言稿 各位老師： 大家好。很榮幸能作為校優(yōu)秀教師代表在這兒講話。 在此，先感謝七年級組所有老師對我的肯定，有你們的支持和幫助，我的工作才能這么的順利。感謝葉老師和鄒老師在冬天里給我們辦公室?guī)頊嘏?，我才坐得下來工作；感謝英語組的李組長、毛老師、張老師、萬老師為我答疑解惑；感謝田老師的合作；感謝六七年級辦公室的每一位成員創(chuàng)造了一個和諧的辦公環(huán)境。也特別感謝班主任葉老師，在過去的一學(xué)期里，葉老師一直在學(xué)生面前樹立我的正面影響，雖然給了我很大的壓力，但學(xué)生們一開始便非常的信任我，相信我的每一句話，相信我傳授的每一個知識點，相信我教的每一個怎樣把英語學(xué)好的方法，這學(xué)期我的教學(xué)能這么順利，學(xué)生

2、取得較好的成績，和老師們傳遞正能量是密切相關(guān)的，謝謝。 在此，也要感謝七一班的全體學(xué)生，他們天真、可愛。不論每個學(xué)生的學(xué)習(xí)好與壞，他們都能做到積極向上，雖然也經(jīng)常有反復(fù)，但他們畢竟是十二三歲的孩子。不論他們多么的調(diào)皮，或是英語成績多么的糟糕，我都能以很平常的心對待他們，現(xiàn)在我能更加寬容地看待他們每一個人。當(dāng)我不再象以前那樣急功近利，我發(fā)覺成績好的同學(xué)更喜歡我，成績不大好的同學(xué)也很愿意和我交流，親近我。在學(xué)期開始時，我提議每個同學(xué)最好有一個英文名字，開始只有tony，lucy，lily，peter，vic這幾名同學(xué)給了自己英文名，上課時我就常點這幾位同學(xué)英文名回答問題或表演，其他的同學(xué)見了也紛紛

3、起了英文名，然后還特地鄭重其事地告訴我，要我記得。這樣我上課時點名都點英文名，他們并不怕老師點他們完成任務(wù)，相反，他們渴望我點他們的英文名，這樣學(xué)習(xí)積極性大增，對我的課堂教學(xué)真的有很大的幫助。 在學(xué)習(xí)要求上，我無法平等要求每名學(xué)生，只能培優(yōu)，并盡力輔差。但在人格尊嚴(yán)上，我對待他們是一樣的。這次班上也是年級英語最低分秦安新，按常理，老師一般都不喜歡這樣的學(xué)生。學(xué)生來自不同的家庭，所受的家庭教育也不同，有的孩子便很露骨地表示瞧不起他，一次在多媒體教室上課前，秦安新沒有按我要求的位置坐，并且在默默地哭，我就問了這件事，其他同學(xué)才告訴我說king和peter不要他座在他們中間，king還說與秦安新坐在

4、一起智商會降低80%。我當(dāng)時就用換位思考的方法教育了他們兩個以及全班同學(xué)，并臨時安排秦安新坐在課代表lucy的旁邊，要lucy幫助他。從那以后，秦安新幫我抱作業(yè)，分發(fā)作業(yè)，提錄音機(jī)，在校內(nèi)看見我，繞很遠(yuǎn)都要跑到我跟前來喊我一聲。有時在多媒體教室上課后，主動幫我做清潔，我也在班上表揚(yáng)了秦安新，明白表示說我并不因為他的成績而討厭他，相反我還有點喜歡他，學(xué)生也喜歡看老師的臉色做事嘛，后來就再也沒碰到有同學(xué)這樣欺辱他的了。當(dāng)然，還處理過很多小事情，我把握的一個原則就是絕不因為某某的成績好而袒護(hù)他，因某某的成績差而置之不理，所以，學(xué)生們還是很信任我的。 不斷發(fā)展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理

5、解只能深入而不能停止，對于我來說，更加需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力，需要深入思考，來發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足不同學(xué)生的需求，解決實踐中的問題。 我呢，不希望自己成為園丁，用修剪去摧殘生命，也不希望自己是蠟燭，照亮了別人卻耗盡了自己。我希望我是蓄電池，通過不斷的充電，去點燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生成長的同時自己也在成長。 最后，借這個機(jī)會在此祝關(guān)沮中學(xué)全體老師及家人在2021年這新的一年里身體健康，合家歡樂。謝謝。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位老師： 大家好。很高興，也很激動能成為柳卓鄉(xiāng)教育中心的一名優(yōu)秀教師，更高興能和老師們分享這一快樂和喜

6、悅。在此我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我的抬舉和厚愛。心喜之余，也勾起了我的許多反思，今天借這個機(jī)會把自己工作的一點點經(jīng)驗與老師們進(jìn)行交流。 “優(yōu)秀教師”這個稱號對一名教師來說固然向往，但獲得之后反而覺得身上負(fù)載累累，回想以往的教育教學(xué)生涯，是否愧對這個稱號，展望將來的教育教學(xué)工作，是否能真正體現(xiàn)優(yōu)秀，在這里，我真的沒有什么優(yōu)秀事跡可列舉，只能 把自己作為一名普通教師平常所做的一些不足掛齒的小事講出來，還望老師們不要見笑。 需要完善，還望老師們多多指教。 本人在工作中主要注重以下幾個方面： 一、以身作則，當(dāng)好表率 因為教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。我希望我的學(xué)生成為積

7、極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好每一件事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。因為學(xué)生是具有很強(qiáng)模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以我在學(xué)生面前隨時隨地注重自身形象，言行盡量起到模范的作用。因為只有學(xué)生對你的認(rèn)可，崇拜和感興趣他們才會注重你所教的學(xué)科，才會學(xué)好你的學(xué)科。 二、抓特長、找典型、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力 班干部是班集體的小管家，是班級的核心和骨干，也是學(xué)習(xí)的中心和旗幟， 三、堅持與家長溝通，建立家校合作機(jī)制 本人雖然只是一個科任教師并不是班主任，但自我認(rèn)為同樣對學(xué)生有關(guān)心教

8、育的責(zé)任，同樣要得到家長的支持和理解才行，所以經(jīng)常與家長聯(lián)系溝通。把孩子常出現(xiàn)的一些不良習(xí)慣、日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)信息等傳遞他們，并把自己的一些想法和做法也講給他們聽，特別是部分問題較多的學(xué)生，還要從側(cè)面了解一些學(xué)生的家庭背景，家長教育方式等，然后給他們直言不諱地提些教育孩子的建議，這樣既讓家長隨時了解自己的孩 子在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律情況，又使家長在教育孩子方面做到心中有數(shù)進(jìn)而對老師和學(xué)校心存感激，從而間接地讓每位家長不自覺地參與了學(xué)生的教育，并認(rèn)可了我的教育方式，不再區(qū)分主科副科，這樣在幫我教育管理學(xué)生，督促學(xué)生學(xué)習(xí)本科知識方面起到了積極的作用。 四、耐心、信心、誠心 教育教學(xué)中一定要保持一定的

9、耐心，對于學(xué)生絕不能表現(xiàn)厭煩，對于知識問題更不能敷衍了事，特別是使學(xué)生感興趣的問題，即便離主題有些遠(yuǎn)也應(yīng)該耐心講解，因為知識無學(xué)科的界限，不能打擊學(xué)生的求知欲望，更不能自私的只管自己的學(xué)科，這樣才能得到學(xué)生的尊重。信心和誠心就是要對學(xué)困生保持足夠的信心，不放棄、不打擊，多鼓勵、多輔導(dǎo)用一顆真誠的教育之心來對待每一位學(xué)生，讓他們感到你的真誠，他們才會主動去接近你，主動去學(xué)你的學(xué)科。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的 同學(xué)們： 大家好。今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。 首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀。接著，我?guī)е鍌€感謝而來： 第一個，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣

10、的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。 第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。 第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長；我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。 第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了

11、我的成長。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。 第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。 生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學(xué)們再說幾句話。 1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)

12、光。 2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前。今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的。我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。 3.享受過程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)

13、自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔。 我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天。 最后用兩句話結(jié)束發(fā)言。同學(xué)們，有作為才會有地位。只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，

14、奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生。堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利。 優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，親愛的老師、 同學(xué)們： 大家好。第一次在表彰會上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張。 常言道“學(xué)海無涯苦作舟?！睅煹酪嗳?。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。 “沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的。 一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我

15、們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情?！薄案蓪⑿难瘯r雨，潤出桃花片片紅。”選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望。 二、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個學(xué)生都是不同的思想個體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個學(xué)生都有它的閃光點，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點擴(kuò)大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進(jìn)步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他

16、一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。 在2021年教師節(jié)上的發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們。大家好。 今天能站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。下面把我的工作向大家匯報一下。我從2021年8月參加工作以來，一直工作在教育的第一線。作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛生，明禮誠信，為人師表，廉潔奉獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行教育法、教師法等法律法規(guī)，切實做到依法從教；在工作中擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策；積極實施素質(zhì)教育，在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上取得了一些成績。十幾年來，我把全部的愛都獻(xiàn)給了我所摯愛的教

17、育事業(yè)，都獻(xiàn)給了我所熱愛的學(xué)生。 一、用愛引領(lǐng)學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，做學(xué)生的好朋友。 去年暑假，我擔(dān)任我校二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，這個班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。我接手后，深入了解每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這群孩子并沒有想象中那么差，大多數(shù)孩子都還算聰明，也比較聽話，于是，我在教學(xué)中，更注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，及時鼓勵學(xué)生的每一點進(jìn)步，使他們品嘗到成功的快樂和喜悅，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在課堂上，只要有一個學(xué)生沒認(rèn)真聽講，我就不會繼續(xù)講下去，我不允許任何一個同學(xué)在課堂上掉隊。我會及時表揚(yáng)那些認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的學(xué)生，為其他同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。只有學(xué)生自己想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)，

18、才能真正學(xué)會知識，提高成績。 在抓教學(xué)的同時，我更注重對學(xué)生的情感教育。我們班上有一個男同學(xué)，他的母親腿有殘疾，走路一晃一晃的，說話都說不清楚，有一次班上開家長會，他媽媽來參加，他一直不敢抬頭，覺得媽媽給他丟臉了。家長會結(jié)束后，我找到他，語重心長的對他說：“媽媽的身體那么不好，卻給了你一個健康的身體，一個聰明的頭腦，你得感謝媽媽呀。媽媽拖著那樣不方便的身體把你養(yǎng)大，得比別的媽媽多付出多少勤勞呀。小狗都不嫌家貧，你怎么能嫌母丑呢。”他似乎沒有從這個角度看待 自己的媽媽，覺得很愧疚，我又趁機(jī)說?！霸蹅円欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，長大多掙錢，給自己爭口氣，讓媽媽享享福?！苯?jīng)過這次談話，這名同學(xué)不再自卑，變得愛學(xué)

19、習(xí)了，偶爾犯點小錯也能及時改正，成績從原來的60多分上升到80多分。在班上，像這樣的例子還有很多，在我的愛心感染和耐心幫助下，我班的很多學(xué)生成績都有較大進(jìn)步，在今年的期末考試中，我班的數(shù)學(xué)平均分達(dá)到了93分，為此，我自己出錢給全班學(xué)生每人買了一把尺子作為獎勵?？粗⒆觽兡且粡垙埿δ?，讓我對以后的工作更加充滿信心，更加干勁十足。 二、重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。 在大黨峪小學(xué)工作這13年來，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校的體育藝術(shù)工作。從以前的廣播體操、校園集體舞，到現(xiàn)在的武術(shù)操、還有我校自編的弟子規(guī)操，都是我站在操場的大桌子上一拍一拍地教給學(xué)生。今年，在吳校長的帶領(lǐng)下，在我和高小平老師的精心編排下，我校的

20、陽光體育大課間活動更是開展的有聲有色，別具一格，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。今年的藝術(shù)節(jié)活動也是由我主抓，我提早謀劃，認(rèn)真選材，精心排練，為了不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)，我利用中午和周六周日的時間到學(xué)校排練節(jié)目，經(jīng)過一個多月的努力，我校的3個節(jié)目代表黨峪鎮(zhèn)參加遵化市的藝術(shù)節(jié)評比，都取得了滿意的成績，我自編自創(chuàng)的音樂快板夸夸我們的好學(xué)校在遵化市25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)里取得了第五名的好成績，我和付子姝老師共同編排的大合唱和舞蹈分別獲全市第七名和第九名。受到了教育辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 三、以身作則，認(rèn)真完成學(xué)校各項工作。 去年暑假，我犧牲了個人的假期，自告奮勇地來到教育辦承擔(dān)起為民辦代課教師查證取證的任務(wù)，整整一個假期，我和教育辦

21、的工作人員不厭其煩的為老教師們找證據(jù)、開證明，毫無怨言。去年下半年，我被任命為學(xué)校的副主任，我服從領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。堅持每周聽課，評課，和老師們共同教研，共同參與、探索、研究課改的思路與模式，并應(yīng)用在實際教學(xué)中，努力創(chuàng)建高效新課堂，鼓勵并幫助全體教師積極參與教育局組織的優(yōu)質(zhì)課和說課標(biāo)等活動，都取得了理想的成績。一年來，我認(rèn)真組織開展學(xué)校的各種學(xué)生活動，如：寫字比賽、體操比賽、學(xué)雷鋒、掃墓、慶六 一、安全教育大會等。我還主抓設(shè)在學(xué)校門口的小小安全監(jiān)督崗工作，每天派4名學(xué)生在校門口戴著小黃帽值班，我也是每天早來晚走，和學(xué)校的幾名男教師一起在校門口值勤，看著學(xué)生們安全到校，安全離校

22、。幼兒園工作也是我校的重點，幼兒園多數(shù)是老教師，不擅長用電腦，于是我從網(wǎng)上給他們下載很多適合幼兒學(xué)習(xí)的歌曲和舞蹈，并和雪英老師一起指導(dǎo)孩子們表演節(jié)目，今年六一的時候，幼兒園小朋友那響亮的歌聲、稚嫩的舞姿也得到了村領(lǐng)導(dǎo)和家長們的好評。今年暑假，為迎接省教育部門的督導(dǎo)評估，我和學(xué)校的老師們在校領(lǐng)導(dǎo) 的帶領(lǐng)下一直忙碌在學(xué)校，一起布置專用教室，整理檔案，共同設(shè)計校園文化和班級文化，相信我們學(xué)校一定能順利經(jīng)過上級部門的驗收。 總之，成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持，更離不開老師們的配合與幫助，我為工作在黨小這樣一個團(tuán)結(jié)和諧的大家庭里而驕傲。我深知，和老教師相比，我還有很大的差距，今后，我一定會繼續(xù)學(xué)

23、習(xí)老教師那種無私奉獻(xiàn)的精神，不斷努力，用自己有限的青春去譜寫祖國教育事業(yè)無限輝煌的篇章 謝謝大家。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好。 今天站在這兒，我心中無比忐忑，捫心自問。我，與這沉甸甸的榮譽(yù)相稱嗎。我能當(dāng)之無愧地接受它嗎。其實，與眾多的老師一樣，我只是做了自己該做的事，簡簡單單，平平凡凡。如果說我這棵平凡的小草長得還算茁壯，那是因為綜合高中這塊沃土給了我豐富的滋養(yǎng)，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們一次又一次地給了我關(guān)懷、幫助、信任和鼓勵?！?下面我僅把自己上一學(xué)年的一點工作體會和認(rèn)識，做一下簡單匯報，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。 首先，我認(rèn)為作為教師，一定要有敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。 只有認(rèn)真，才

24、能全身心地投入教學(xué)，發(fā)揮模范表率作用。古人說過：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。教師代表著一份責(zé)任，一個使命。作為教學(xué)一線的一名教師，在十多年的教學(xué)生涯中，我也曾有過年輕氣盛的躁動，有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過，我把教師當(dāng)成一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間雖過程艱辛，但當(dāng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一點點得到提高，學(xué)生的稚嫩心靈一天天變得成熟，我覺得所有的付出都是值得的。 其次，在教學(xué)上，一定做教學(xué)中的“有心人”。 常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?！保业幕卮鹗恰安徽`人子弟”。每天，我都飽含激情

25、的走入課堂。從不把個人不好的情緒帶給學(xué)生。泰戈爾說，“激情，是鼓滿船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)，帆船就不能航行”。只有教師充滿激情，學(xué)生才會被感染，才會在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識，成績才會提高。人的情感狀態(tài)是相互傳染的，我愿把能量和快樂傳染給他們。在提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，我吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，備好每一堂課；課后做好單獨(dú)輔導(dǎo)，力爭面批面改。幫助學(xué)生從根本上理解英語學(xué)習(xí)的重點、掌握 重點，達(dá)到運(yùn)用重點打通難點的境界，從而讓學(xué)生自己獲取獨(dú)立解題的分析能力和解題能力，作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)。最后，要有愛心，有真心，我相信，有付出就有回報。 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別

26、人的孩子是神圣。溫家寶總理說：無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在。我們面對的學(xué)生，大多比較任性，有著豐富而脆弱的心靈，但不可否認(rèn)，他們也有閃光的地方。教師需有一雙慧眼，需有一顆撒播陽光的心靈，需走到他們中間，做他們真正的朋友。學(xué)生的成績從95分滑落到80分，你能漠不關(guān)心嗎。學(xué)生滿腹心事無法專注于課堂，你能不聞不問嗎。當(dāng)然不能。事實上，一句鼓勵的話，一個贊美的眼神，一次真誠的談心，比起一味地灌輸知識更會讓學(xué)生怦然心動。有一次，我發(fā)現(xiàn)平時特別積極的一位同學(xué)情緒有些低落，便猜想可能與昨天的考試有關(guān)，便馬上找她了解情況，原來她的作文出現(xiàn)了失誤，又與同學(xué)鬧了點小別扭，我?guī)退治鲈?，出謀劃

27、策，制定了改進(jìn)的措施，解開了生活和思想上的疙瘩，學(xué)習(xí)自然事半功倍。春風(fēng)化雨，桃李爭春，付出了愛，你會收獲學(xué)生由衷的尊敬。真心誠意的去關(guān)愛每一個學(xué)生，愛尖子生，更要愛后進(jìn)生。人心齊，泰山移。學(xué)校振興，我們責(zé)無旁貸；情系桃李，我們無怨無悔。我們將不負(fù)眾望，不辱使命，用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)閬砘貓髮W(xué)校、家長和社會。 “耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意。謝謝大家。 各位老師： 下午好 在第27個教師節(jié)來臨之際，我們聚在這里隆重舉行全鄉(xiāng)教師大會。能在這樣特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到萬分榮幸。首先，請允許我代表后箐中學(xué)的全體教師向一直以來關(guān)心支持教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們道一聲：節(jié)日快樂。向前來參