2021高考物理一輪復(fù)習(xí)專題12彈力練習(xí)含解析新人教版

1、專題12彈力1體育課上一學(xué)生將足球踢向斜臺(tái)，如圖所示，下列關(guān)于足球和斜臺(tái)作用時(shí)斜臺(tái)給足球的彈力方向的說法正確的是()a沿v1的方向b沿v2的方向c先沿v1的方向后沿v2的方向d沿垂直于斜臺(tái)斜向左上方的方向22020浙江東陽中學(xué)開學(xué)考試如圖所示，光滑斜面的傾角為，質(zhì)量為m的小球用水平輕質(zhì)彈簧系住，彈簧的勁度系數(shù)為k，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)重力加速度為g，則()a彈簧的伸長(zhǎng)量為b彈簧的壓縮量為c斜面對(duì)小球的支持力大小為d斜面對(duì)小球的作用力方向豎直向上32020山西太原五中檢測(cè)如圖所示，一重為60 n的球固定在彈性桿ab的上端，今用測(cè)力計(jì)沿與水平方向成37角斜向右上方拉球，使桿發(fā)生彎曲，當(dāng)球穩(wěn)定時(shí)，測(cè)力計(jì)

2、的示數(shù)為50 n，已知sin 370.6，cos 370.8，則桿ab對(duì)球作用力的大小為()a40 n b50 nc55 n d60 n42020嘉興七校聯(lián)考高桿船技是浙江嘉興文化古鎮(zhèn)(烏鎮(zhèn))至今仍保留并演出的傳統(tǒng)民間雜技藝術(shù)，表演者爬上固定在船上的竹竿，模擬蠶寶寶吐絲作繭的動(dòng)作祈愿蠶繭豐收如圖所示，此時(shí)表演者靜止在彎曲傾斜的竹竿上，則下列說法正確的是()a表演者對(duì)竹竿的彈力是由竹竿形變產(chǎn)生的b表演者對(duì)竹竿的力豎直向下c表演者對(duì)竹竿的摩擦力一定為零d表演者對(duì)竹竿的力大于竹竿對(duì)表演者的力52020武漢聯(lián)考兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b用輕桿連接，a球與固定在斜面上的光滑豎直擋板接觸，b球放在傾角為的

3、斜面上，a、b均靜止，b球沒有滑動(dòng)趨勢(shì)，則a球?qū)醢宓膲毫Υ笮?重力加速度為g)()amgtan b.c. d2mgtan 62020長(zhǎng)春一測(cè)如圖所示，不可伸長(zhǎng)且足夠長(zhǎng)的光滑輕繩，其左端固定于o點(diǎn)，右端跨過固定光滑滑輪懸掛質(zhì)量為m的物塊，oo段水平，長(zhǎng)度為l，繩子上套一可沿繩滑動(dòng)的輕環(huán)現(xiàn)在輕環(huán)上懸掛質(zhì)量為m的鉤碼，平衡后物塊上升了l，則鉤碼和物塊的質(zhì)量關(guān)系為()amm bmmcmm dmm72019全國(guó)卷用卡車運(yùn)輸質(zhì)量為m的勻質(zhì)圓筒狀工件，為使工件保持固定，將其置于兩光滑斜面之間，如圖所示兩斜面、固定在車上，傾角分別為30和60.重力加速度為g.當(dāng)卡車沿平直公路勻速行駛時(shí)，圓筒對(duì)斜面、壓力的

4、大小分別為f1、f2，則()af1mg，f2mg bf1mg，f2mgcf1mg，f2mg df1mg，f2mg82019全國(guó)卷物塊在輕繩的拉動(dòng)下沿傾角為30的固定斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，輕繩與斜面平行已知物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度取10 m/s2.若輕繩能承受的最大張力為1 500 n，則物塊的質(zhì)量最大為()a150 kg b100 kgc200 kg d200 kg專題12彈力1d支持力是彈力，方向總是垂直于接觸面，并指向被支持的物體，所以斜臺(tái)給足球的彈力的方向?yàn)榇怪庇谛迸_(tái)斜向左上方，故d正確，a、b、c錯(cuò)誤2c根據(jù)平衡條件知，小球受彈簧對(duì)小球的彈力水平向左，故彈簧是壓縮的，a錯(cuò)誤

5、；設(shè)彈簧的壓縮量為x，斜面對(duì)小球的支持力大小為f，由平衡條件得kxfsin ，mg fcos ，解得x，f，c正確，b錯(cuò)誤；斜面對(duì)小球的支持力方向垂直斜面向上，d錯(cuò)誤3b4.b5.d6d在輕環(huán)上懸掛質(zhì)量為m的鉤碼后，物塊上升了l，又oo的長(zhǎng)度也為l，則o、o和輕環(huán)與繩的接觸點(diǎn)的連線為等邊三角形平衡后，輕環(huán)兩側(cè)輕繩中的拉力大小都等于mg，對(duì)輕環(huán)與繩的接觸點(diǎn)受力分析如圖所示，由平衡條件有2mgcos 30 mg，解得mm，故d正確7d本題考查物體的受力分析和共點(diǎn)力平衡條件，以及學(xué)生應(yīng)用幾何知識(shí)處理物理問題的能力，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)與相互作用觀念以工件為研究對(duì)象，受力分析如圖所示，重力與f1、f2的合力等大反向，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得cos 30，cos 60，則f1mg，f2mg，故只有d選項(xiàng)正確8a本題考查了對(duì)平衡條件的理解與應(yīng)用，檢驗(yàn)了理解能力、推理能力，體現(xiàn)了模型建構(gòu)、科學(xué)推理等核心素養(yǎng)物塊沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，則