中學(xué)教師管理制度范本推薦

1、中學(xué)教師管理制度范本推存為了建設(shè)內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為適應(yīng)課程改革的要 求，全面提高教師理論素質(zhì)，特制訂本制度。一、大力開展“全員讀書活動”，營造書香校園。二、全體教師不僅要深入學(xué)習(xí)教育理論，先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗， 科學(xué)有效的教育教學(xué)方式、方法，還要結(jié)合教育教學(xué)工作，進(jìn)一步 閱讀學(xué)習(xí)專業(yè)知識書籍，提高專業(yè)水平。全體教師要積極參加學(xué)校 組織的理論學(xué)習(xí)活動，并及時撰寫閱讀心得和讀后感，學(xué)校以此作 為教師業(yè)務(wù)考核的重要指標(biāo)。三、每位教師每天自由讀書學(xué)習(xí)不低于 1 課時的時間。四、對上級下發(fā)的學(xué)習(xí)資料組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。除此之外，學(xué)校積極征訂教育報刊，雜志，定期購買相應(yīng)的理論書籍。五、讀書要和教

2、學(xué)、教研有機(jī)結(jié)合起來。提倡發(fā)現(xiàn)式讀書，即在讀學(xué)習(xí)中要做到舉一反三，融會貫通。在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合對自己教育教學(xué)工作的感悟與反思，形成自己的教育思想和方法，每位教師都要堅持寫讀書筆記和讀書心得，寫教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。教齡不滿三年的教師每月 2 篇以上，教齡三年以上的教師每月 1 篇以上。六、每周五下午為教師集中讀書時間，通過讀書報告會、研究會、經(jīng)驗交流會、讀書演講比賽等形式引導(dǎo)教師交流讀書經(jīng)驗、體會，促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動不斷深入持續(xù)的發(fā)展。七、每月的教學(xué)常規(guī)檢查，都要檢查教師的讀書情況，量化打分，作為教師年終考核重要指標(biāo)之一。一、值班時間：10： 0022:00二、辦公室規(guī)章制度1. 每天

3、整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。2. 需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后交由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保存到桌面?zhèn)€人所屬文件夾。3. 同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。4. 每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關(guān)閉 ; 最后離開者必須關(guān) 閉所有電源開關(guān) （ 照明燈、空調(diào)、電腦、插座等） 。三、教學(xué)要求|1. 帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。2. 教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導(dǎo)前 5 分鐘到達(dá)教室。期間不得隨意出教室 （ 課間嚴(yán)禁學(xué)生在樓道追逐打鬧 ） 。3. 帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成，對于學(xué)校期中和期末考試教

4、師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識，如有必要可安排單元測試。4. 教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等; 男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾） 。5. 上課時，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機(jī)或發(fā)送信息 （特殊情況除外） 。6. 教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時注意學(xué)生聽講、書寫坐姿。7. 教師在輔導(dǎo)期間進(jìn)行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實 ; 板書要規(guī)范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)

5、生記錄和記憶。8. 教師教學(xué)時應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。為了使我校的“小繼教”培訓(xùn)工作能夠順利有序地開展，充分調(diào)動在職教師學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和積極性，特制定本規(guī)章制度：一、指導(dǎo)思想與工作方針1、教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是：以建設(shè)有中國特色社會主義理論與教育要“三個面向”思想為指針，以不斷提高全體教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)為宗旨，建立與完善繼續(xù)教育體系，逐步造就一支具有高尚師德、正確教育思想、較強(qiáng)教育教學(xué)能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，適應(yīng)素質(zhì)教育需要的中小學(xué)教師隊伍，不斷提升辦學(xué)水平，全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育。2、教師繼續(xù)

6、教育的工作方針是：堅持為在基礎(chǔ)教育中全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)的正確方向，全面 認(rèn)真貫徹國家的教育方針，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，按需施教，學(xué)用一致，因地制宜， 講求實效。以業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主，形式靈活多樣。面向全體教師，分類指導(dǎo)，重點抓好中青年骨干教師與學(xué)科帶 頭人的培養(yǎng)，努力優(yōu)化學(xué)校教師的整體素質(zhì)。建立配套制度，完善激勵機(jī)制，逐步實現(xiàn)教師繼續(xù)教育制度化、 規(guī)范化、法制化。二、繼續(xù)教育的有關(guān)要求與登記制度1、參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的對象是輔導(dǎo)組全體在職教師。2、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)時數(shù)，每位教師五年參加各級集中培訓(xùn)累計不少于360 學(xué)時，年均不得少于72 學(xué)時。其中師德教育不少于

7、 100 學(xué)時，“四新”不少于 260 學(xué)時。在總學(xué)時中，區(qū)級及區(qū)級以上集中培訓(xùn)不得少于 240 學(xué)時。3、教師繼續(xù)教育是以提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)的培訓(xùn)，其內(nèi)容包括; 政治思想和師德修養(yǎng)，教育政策和法規(guī)，專業(yè)知識擴(kuò)展和更新，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐研究，教育教學(xué)技能訓(xùn)練及現(xiàn)代化科技教育等。4、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要類型有：新教師試用期培訓(xùn)教師崗位職務(wù)培訓(xùn)或全員培訓(xùn) ; 骨干教師培訓(xùn) ; 高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修及其他類型培訓(xùn)等。5、教師繼續(xù)教育登記制度。教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定的學(xué)時效并獲取相應(yīng)的學(xué)分，由有關(guān)培訓(xùn)單位登記后，由任職學(xué)校歸人教師業(yè)務(wù)檔案。凡按上述要求和程序獲得小學(xué)教師繼續(xù)教育憑證或證書的，作為中小學(xué)教師職務(wù)晉升、聘任、續(xù)聘等必備條件之一。在評聘教師時，教師繼續(xù)教育的憑證或證書作為必備的申報材料之一提供有關(guān)部門審查。未按規(guī)定取得繼續(xù)教育憑證或證書者，不得晉升、聘任、續(xù)聘教師職務(wù)。三、教師學(xué)歷繼續(xù)教育的具體要求及規(guī)定1、凡輔導(dǎo)組五十周歲以下男教師、四十五周歲以下女教師都要參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和考核，并取得合格證。2、凡一九五七年七月一日以后出生的教師，都要參加普通話測試，語文教師達(dá)到二級甲等、數(shù)學(xué)等其它學(xué)科教師須達(dá)二級乙等水平。3、教師參加函授進(jìn)修等繼續(xù)教育，必須先經(jīng)輔導(dǎo)組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)后方可報名參加。4、學(xué)校應(yīng)支持教師參加上級有關(guān)