電路中各點(diǎn)電位的計(jì)算

1、鎮(zhèn)江市第三職教中心主講人：凌明霞2.8 電路中各點(diǎn)電位的計(jì)算電路中各點(diǎn)電位的計(jì)算復(fù)習(xí)提問 ，導(dǎo)入新課講 授 新 課采用“下樓法”求解各點(diǎn)電位小結(jié)“下樓法”步驟電位的應(yīng)用判斷元器件的工作狀態(tài) 師生共同總結(jié)授課流程學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)1、習(xí)慣上，零電位點(diǎn)是如何選擇的？ 復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問: : 通常選大地的地位為零。有些機(jī)器設(shè)備不一定真的和大地連接，但有很多元件都要匯集到一個(gè)公共點(diǎn)，這一公共點(diǎn)可定為零電位。 2、電路中某點(diǎn)電位的定義。 3、任意兩點(diǎn)間電壓的定義。 任一點(diǎn)與零電位點(diǎn)之間的電位差。 任意兩點(diǎn)間電位之差，即uab=vavb。 例1：如圖所示，求a、b、c、 d各點(diǎn)電位。 +_+_解：根據(jù)歐姆定

2、律可得解：根據(jù)歐姆定律可得i=i= = =1 = =1（a a）3211rrrus 4228 v vd d= -u= -us1s1= -12v= -12v，v vc c= v= vd d= -12v= -12v v vb b=ir=ir2 2+v+vc c=1=12+2+（-12-12）=-10=-10（v v）v va a=u=us1s1-ir-ir3 3+v+vc c=8-1=8-14+4+（-12-12）=-8=-8（v v） 結(jié)論：結(jié)論： 某點(diǎn)電位與所選繞行路徑無關(guān)，但是路徑的選擇應(yīng)以路徑中元件數(shù)越少越好。（路徑上不能有恒流源或斷開的開關(guān)）小結(jié)：小結(jié)： 采用“下樓法”求解各點(diǎn)電位的步驟

3、： （1）首先要選定參考點(diǎn)，參考點(diǎn)電位 為零。 （2）選定“下樓”途徑，并選定途中的 電流參考方向和各元件兩端電壓 的正負(fù)極。 （3） 從電路中某點(diǎn)開始，按所選定的 路徑“走”至參考點(diǎn)，路徑中各元 件的電壓的正負(fù)規(guī)定為：走向先 遇元件上電壓參考方向的“+”端 取正，反之取負(fù)。 （4）求解路徑中所有元件的電壓，并 求出它們的代數(shù)和。 學(xué)生練習(xí)：學(xué)生練習(xí)： 如圖所示，求a點(diǎn)的電位va= v。 例例2 2：如圖所示，已知r1=30k，r2=60k，e1=120v，e2=60v，e3=20v，求流過二極管的電流i。設(shè)二極管正向電阻視為零。 解：解：（1）將）將a、b支路斷開，求二端網(wǎng)絡(luò)的支路斷開，求二

4、端網(wǎng)絡(luò)的 開路電壓，如圖。開路電壓，如圖。 i= = = 2（ma） e0=uab=ir2-e2=260-60=60（v） 2121rree 603060120 +-+-uab=60v vavb 說明二極管處于導(dǎo)通說明二極管處于導(dǎo)通 狀態(tài)。狀態(tài)。 （3）求待求支路中的電流，如圖）求待求支路中的電流，如圖2。 （2）求網(wǎng)絡(luò)兩端的等效電阻。）求網(wǎng)絡(luò)兩端的等效電阻。 r0=rab= = =20（k） 2121rrrr 60306030 i= = =2（ma） 030ree 202060 學(xué)生練習(xí)：學(xué)生練習(xí)： 如圖所示，求理想二極管中的電流i。 學(xué)生練習(xí)：學(xué)生練習(xí)： 如圖所示，若i i=0，則va=

5、v。 1、 如何選擇零電位點(diǎn)。 2、采用“下樓法” 求解電路中各點(diǎn)電 位及任意兩點(diǎn)間的電壓。 3、根據(jù)各點(diǎn)電位，判斷電路或 元器 件的工作狀態(tài)。（如二極管的工 作狀態(tài)）小結(jié)小結(jié): : 教案設(shè)計(jì)：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 1、零電位的選擇。 2、電路中某點(diǎn)電位及任意兩點(diǎn)間電壓的分析 和計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 電路的分析、簡(jiǎn)化。教學(xué)方法教學(xué)方法 講授法，推理歸納法。教學(xué)用具教學(xué)用具 有關(guān)知識(shí)的幻燈片。教學(xué)過程教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問一、復(fù)習(xí)提問 ，導(dǎo)入新課，導(dǎo)入新課 通過提問三個(gè)問題導(dǎo)入新課 。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、理解零電位以及電位的基本概念。 2、掌握電路中各點(diǎn)電位及任意兩點(diǎn)間電壓的分析和

6、計(jì)算。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、推理問題的能力。剖析：該題看上去電路中不存在參考點(diǎn)，但更實(shí)際上參考點(diǎn)隱藏在其中，只要將其電路還原，參考點(diǎn)便顯現(xiàn)出來。最后學(xué)生練習(xí)。實(shí)例分析：（投影）例2 （二）、根據(jù)各點(diǎn)電位，判斷電路或元器件的工作狀態(tài)。（二）、根據(jù)各點(diǎn)電位，判斷電路或元器件的工作狀態(tài)。 （如二極管的工作狀態(tài)）（如二極管的工作狀態(tài)） 通過例題分析師生共同得出注意點(diǎn)及“下樓法”的四個(gè)步驟；然后學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。二、新課教學(xué)二、新課教學(xué)（一）、采用（一）、采用“下樓法下樓法”求解各點(diǎn)電位。求解各點(diǎn)電位。實(shí)例分析：（投影）例1三、小結(jié)：三、小結(jié)： （1）會(huì)選擇零電位點(diǎn)。（2）采用“下樓法”求解電路中各點(diǎn)電位及任意兩點(diǎn)間的電壓。（3）根據(jù)各點(diǎn)電位，判斷電路或元器件的工作狀態(tài)。（如二極 管的工作狀態(tài)） 四、布置作業(yè)四、布置