高考生物重點知識概括_第1頁
高考生物重點知識概括_第2頁
高考生物重點知識概括_第3頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!高考生物重點知識概括 蛋白質(zhì)是組成人體一切細胞、組織的重要成分,學習生物可以學到更多的學問。接下來是我為大家整理的高考生物重點學問概括,盼望大家喜愛! 高考生物重點學問概括一 神經(jīng)調(diào)整與行為 1、趨性:是動物對環(huán)境因素刺激最簡潔的定向反響,如某些昆蟲和魚類的趨光性,臭蟲的趨熱性,寄生昆蟲的趨化性等,它們都與神經(jīng)調(diào)整有關(guān)。 2、本能:是由一系列非條件反射按肯定挨次連鎖發(fā)生構(gòu)成的,大多數(shù)本能行為比反射行為冗雜得多,如蜜蜂采蜜,螞蟻做巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙,哺乳動物培育后代等都是動物的本能行為。 3、印隨:剛孵化的動物有印隨學習,如剛孵化的小天鵝總是緊跟它所

2、看到的第一個大的行動目的行走,假如沒有母天鵝,就會跟著人或其他行動目的走。 4、仿照:幼年動物那么主要是通過對年長者的行為進展仿照來學習的,如小雞仿照母雞用爪扒地索食。 語句: 1、垂體分泌的激素與動物行為:a、催乳素:照看幼仔,促進某些合成食物的器官發(fā)育和生理機能的完成,如促進哺乳動物乳腺的發(fā)育和泌乳,促進鴿的嗉囊分泌鴿乳的活動等;b、促x腺激素:垂體分泌的促x腺激素可以促進x腺的發(fā)育和x激素的分泌,進而影響動物的x行為。 2、行為分為:(1)先天性行為:趨性、非條件反射和本能。(2)后天性行為:印隨、仿照和條件反射。 3、推斷和推理是動物后天性行為進展的最高級形式,是大腦皮層的功能活動。動

3、物的推斷和推理力量也是通過學習獲得的。 4、動物行為中,激素調(diào)整與神經(jīng)調(diào)整是互相協(xié)調(diào)作用的,但神經(jīng)調(diào)整仍處于主導的地位。 5、動物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調(diào)下形成的。 高考生物重點學問概括二 從生物圈到細胞 一、相關(guān)概念 細胞:是生物體構(gòu)造和功能的根本單位。除了病毒以外,全部生物都是由細胞構(gòu)成的。細胞是地球上最根本的生命系統(tǒng) 生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次:細胞組織器官系統(tǒng)(植物沒有系統(tǒng))個體種群 群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈 二、病毒的相關(guān)學問: 1、病毒(virus)是一類沒有細胞構(gòu)造的生物體。主要特征: 、個體微小,一般在1030nm之間,大多數(shù)必需用電子顯微鏡才能觀察; 、僅具有一種類型

4、的核酸,dna或rna,沒有含兩種核酸的病毒; 、專營細胞內(nèi)寄生生活; 、構(gòu)造簡潔,一般由核酸(dna或rna)和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。 2、依據(jù)寄生的宿主不同,病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(即噬菌體)三大類。依據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為dna病毒和rna病毒。 3、常見的病毒有:人類流感病毒(引起流行性感冒)、sars病毒、人類免疫缺陷病毒(hiv)引起艾滋病(aids)、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。 高考生物重點學問概括三 養(yǎng)分物質(zhì)的代謝 名詞: 1、食物的消化:一般都是構(gòu)造冗雜、不溶于水的大分子有機物,經(jīng)過消化,變成為構(gòu)造簡潔、溶于水的小分子有機

5、物。 2、養(yǎng)分物質(zhì)的汲?。菏侵赴ㄋ帧o機鹽等在內(nèi)的各種養(yǎng)分物質(zhì)通過消化道的上皮細胞進入血液和淋巴的過程。 3、血糖:血液中的葡萄糖。 4、氨基轉(zhuǎn)換作用:氨基酸的氨基轉(zhuǎn)給其他化合物(如:丙酮酸),形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。 5、脫氨基作用:氨基酸通過脫氨基作用被分解成為含氮局部(即氨基)和不含氮局部:氨基可以轉(zhuǎn)變成為尿素而排出體外;不含氮局部可以氧化分解成為二氧化碳和水,也可以合成為糖類、脂肪。 6、非必需氨基酸:在人和動物體內(nèi)可以合成的氨基酸。 7、必需氨基酸:不能在人和動物體內(nèi)可以合成的氨基酸,通過食物獲得的氨基酸。它們是甲硫氨酸、纈氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、賴氨酸、蘇氨酸、色氨

6、酸、苯丙氨酸等8種。 8、糖尿?。寒斞呛扛哂?60mg/dl會得糖尿病,胰島素分泌缺乏造成的疾病由于糖的利用發(fā)生障礙,病人消瘦、虛弱無力,有多尿、多飲、多食的“三多一少(體重減輕)病癥。 9、低血糖?。洪L期饑餓血糖含量降低到5080mg/dl,會出現(xiàn)頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力等低血糖早期病癥,喝一杯濃糖水;低于45mg/dl時出現(xiàn)驚厥、昏迷等晚期病癥,因為腦組織供能缺乏必需靜脈輸入葡萄糖溶液。 1、糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝、脂類代謝的圖解參見課本。 2、糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的,并且是有條件的、相互制約著的。三類養(yǎng)分物質(zhì)之間互相轉(zhuǎn)化的程度不完全一樣,一是轉(zhuǎn)化的數(shù)量不同,如

7、糖類可大量轉(zhuǎn)化成脂肪,而脂肪卻不能大量轉(zhuǎn)化成糖類;二是轉(zhuǎn)化的成分是有限制的,如糖類不能轉(zhuǎn)化成必需氨基酸;脂類不能轉(zhuǎn)變?yōu)榘被帷?3、正常人血糖含量一般維持在80-100mg/dl范圍內(nèi);血糖含量高于160mg/dl,就會產(chǎn)生糖尿;血糖降低(50-60mg/dl),出現(xiàn)低血糖病癥,低于45mg/dl,出現(xiàn)低血糖晚期病癥;多食少動使攝入的物質(zhì)(如糖類)過多會導致肥胖。 4、消化:淀粉經(jīng)消化后分解成葡萄糖,脂肪消化成甘油和脂肪酸,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成氨基酸。 5、汲取及運輸:葡萄糖被小腸上皮細胞汲取(主動運輸),經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈?。以甘油和脂肪酸和形式被汲取,大局部再度合成為脂肪,隨血液循

8、環(huán)運輸?shù)饺砀鹘M織器官中。以氨基酸的形式汲取,隨血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈帯?6、糖類沒有n元素要轉(zhuǎn)變成氨基酸,進而形成蛋白質(zhì),必需獲得n元素,就可以通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成。蛋白質(zhì)要轉(zhuǎn)化成糖類、脂類就要去掉n元素,通過脫氨基作用。 7、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白質(zhì);胰液含胰淀粉酶、胰麥芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質(zhì));腸液含腸淀粉酶、腸麥芽糖、腸脂肪酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質(zhì))。 8、胃汲?。荷倭克蜔o機鹽;大腸汲取:少量水和無機鹽和局部維生素;小腸汲?。阂陨先考由掀咸烟恰被?、脂肪酸、甘油;胃和大腸都能汲取的是:水和無機鹽;小腸上皮細胞

9、突起形成小腸絨毛,小腸絨毛朝向腸腔一側(cè)的細胞膜有很多小突起稱微絨毛微絨毛擴大了汲取面積,有利于養(yǎng)分物質(zhì)的汲取。 高考生物重點學問概括四 生命活動的主要擔當者蛋白質(zhì) 一、氨基酸及其種類 氨基酸是組成蛋白質(zhì)的根本單位(或單體)。 構(gòu)造要點:每種氨基酸都至少含有一個氨基(-nh2)和一個羧基(-cooh),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。氨基酸的種類由r基(側(cè)鏈基團)打算。 二、蛋白質(zhì)的構(gòu)造 氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽鏈、一條或假設(shè)干條多肽鏈盤曲折疊、蛋白質(zhì) 氨基酸分子互相結(jié)合的方式:脫水縮合一個氨基酸分子的氨基和另一個氨基酸分子的羧基相連接,同時失去一分子的水。 連接兩個氨基酸

10、分子的化學鍵叫做肽鍵三、蛋白質(zhì)的功能 1、構(gòu)成細胞和生物體構(gòu)造的重要物質(zhì)(肌肉毛發(fā)) 2、催化細胞內(nèi)的生理生化反響) 3、運輸載體(血紅蛋白) 4、傳遞信息,調(diào)整機體的生命活動(胰島素) 5、免疫功能(抗體) 四蛋白質(zhì)分子多樣性的緣由 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類,數(shù)目,排列挨次,以及空間構(gòu)造不同導致蛋白質(zhì)構(gòu)造多樣性。蛋白質(zhì)構(gòu)造多樣性導致蛋白質(zhì)的功能的多樣性。 規(guī)律方法 1、構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的20種氨基酸的構(gòu)造通式為:nh2-c-cooh 依據(jù)r基的不同分為不同的氨基酸。h 氨基酸分子中,至少含有一個-nh2和一個-cooh位于同一個c原子上,由此可以推斷是否屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸。 2、n個氨

11、基酸脫水縮合形成m條多肽鏈時,共脫去(n-m)個水分子,形成(n-m)個肽鍵,至少存在m個-nh2和m個-cooh,形成的蛋白質(zhì)的分子量為n?氨基酸的平均分子量-18(n-m) 3、氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù) 4、蛋白質(zhì)總的分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸總分子量-脫水縮合反響脫去的水的總分子量 高一生物學問歸納 遺傳信息的攜帶者核酸 dna(脫氧核糖核酸) 一、核酸的分類、 rna(核糖核酸) dna與rna組成成分比擬(見附表) 二、核酸的構(gòu)造 根本組成單位核苷酸核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基組成) (1)dna的根本單位脫氧核糖核苷酸 (2)rna的根本單位核糖核苷酸 核酸中的

12、相關(guān)計算: (1)假設(shè)是在含有dna和rna的生物體中,那么堿基種類為5種;核苷酸種類為8種。 (2)dna的堿基種類為4種;脫氧核糖核苷酸種類為4種。 (3)rna的堿基種類為4種;核糖核苷酸種類為4種。 化學元素組成:c、h、o、n、p 三、核酸的功能核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。 核酸在細胞中的分布觀看核酸在細胞中的分布: 材料:人的口腔上皮細胞 試劑:_、吡羅紅混合染色劑留意事項: 鹽酸的作用:?轉(zhuǎn)變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的dna與蛋白質(zhì)分別,有利于dna與染色劑結(jié)合。 現(xiàn)象: _將細胞核中的dn

13、a染成綠色, 吡羅紅將細胞質(zhì)中的rna染成紅色。 dna是細胞核中的遺傳物質(zhì),此外,在線粒體和葉綠體中也有少量的分布。 rna主要存在于細胞質(zhì)中,少量存在于細胞核中。 高考生物重點學問概括五 1.同源染色體:配對的兩條染色體,樣子和大小一般都一樣,一條來自父方,一條來母方。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫作聯(lián)會。聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體,叫作四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生穿插互換。 2.減數(shù)第一次_減數(shù)其次次_間通常沒有間期,染色體不再復制。 3.男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來,以后只能傳給女兒,叫穿插遺傳。 4.性別打算的類型有xy型(雄性:xy,雌性:_)和zw型(雄性:zz,雌性:zw)。 5.艾弗里通過體外轉(zhuǎn)化試驗證明了dna是遺傳物質(zhì)。 6.因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是dna,所以說dna是主要的遺傳物質(zhì)。 7.但凡具有細胞構(gòu)造的生物,其遺傳物質(zhì)是d

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論