3篇學校關于落實“雙減”政策執(zhí)行“五項管理”工作的情況報告經驗交流材料

1、“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”等“五項管理”工作總結本學期，學校嚴格按照教育部關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”文件精神及2021年全國教育工作會議要求、縣教育局相關規(guī)定，全面落實“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”等“五項管理”工作，現總結如下。一、具體做法1. 制定具體實施方案，并根據方案積極推進落實。加強學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質管理，關系學生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措，學校五項管理規(guī)章制度規(guī)范，并嚴格按照制度落實，并且各種過程性材料詳細完整、齊全。2.工作開展較扎實，推進有序、有效。學生作業(yè)記錄詳細，作業(yè)抽查記錄完整；與家長簽訂家庭公約

2、，內容詳實；家校共同合作解決手機問題成效顯著；自查報告完整，建立了作業(yè)監(jiān)控制度；致家長的一封信有完整的回執(zhí)記錄；嚴格優(yōu)質讀物進校園，傳承紅色基因，幫助學生開闊視野、陶冶情操、增長知識、啟迪智慧、塑造良好品質和健康人格。3. 積極提前謀劃，工作創(chuàng)新有亮點。一是教師對布置的作業(yè)均能做到全批全改，批改記錄詳細；實施課后服務申請制度，課后服務過程性材料豐富，能較好地體現課后服務活動的全過程；作業(yè)審批制度健全，每天每個年級、每個學科、每個教師的作業(yè)內容、估計完成時間，記錄詳細，都有嚴格的審批手續(xù)；作業(yè)常規(guī)檢查實施量化管理，對每位教師作業(yè)布置數量、批改質量實行量化打分，進一步規(guī)范了教師的作業(yè)布置和批改行為

3、。二是每天鍛煉一小時活動方案科學，沒有體育課的當天活動有安排計劃，制定每天一小時活動記錄表，有活動相關文本材料和照片；制定大課間安全應急預案，學校安排每天上下午各做1次眼保健操，制定學校近視防控工作實施方案，每學期2次視力檢測；制定學生體質健康測試制度，每年第一學期全縣統(tǒng)一開展學生體質健康達標運動會，測試過程性檔案材料詳實規(guī)范；制定學生體質健康抽測復核制定，學校隨機抽取體育教師任教班級中的一個班級進行抽測復核；建立了學生體質健康檔案。三是建立了學生因特殊情況提前到校的審批制度，并為相關學生發(fā)放了通行證，既滿足了家長和學生的入校需求，又保障了學生的安全；學建立了每日作業(yè)級部、學校審批制度，指導家

4、長和學生制定了詳實的家庭作息時間，充分保障了學生的睡眠時間。同時，學校結合導師育人工作，對學生進行有針對性的指導，增強了育人效果。二、主要存在問題1.手機方面。學生家長配合管理使用手機的措施不夠，手機校外監(jiān)管不夠；致家長的一封信無回執(zhí)；缺手機完成作業(yè)檢查表；無學生作業(yè)記錄本和手機作業(yè)檢查記錄，無致家長的一封信及家庭教育微信推送截圖。2.睡眠方面。雖然進行了睡眠時間調研，但個別班級存在睡眠時間不足的問題，對此沒有進行分析，提出有效建議，進行整改；告知并督促家長保證學生按時就寢措施不夠，對不能按時完成作業(yè)的個別學生跟進幫助輔導和調整作業(yè)量不夠。3.讀物方面。對強制或者變相強制學生購買課外讀物行為有

5、效管控的材料普遍較少，需充實。4.作業(yè)方面。一是學生普遍存在作業(yè)多，教師做不到全批全改和及時批改。二是工作已經落實，但不注意過程性材料積累，如實施作業(yè)網上審批制度沒有形成紙質材料。三是部分工作還不夠細致，如沒有作業(yè)調查情況統(tǒng)計表，缺作業(yè)監(jiān)控的過程性材料。5.體質方面。大課間體育活動時間不足，保障不夠，音體美、綜合實踐、傳統(tǒng)文化等課程被擠占問題。教室桌椅排位還存在離黑板太近情況，課桌凳高度不適合學生身高，學生坐姿、書寫姿勢不規(guī)范等。無眼保健操檢查記錄和兒童青少年近視防控工作實施方案。三、下一步工作1. 進一步組織學習“五項管理”，全面領會“五項管理”的精神實質，把握好主要內容和具體要求。2. 分

6、工負責。調整充實“五項管理”實施方案，校長是第一責任人，分管校長、總務處、德育處、班主任及相關人員分工負責，推動手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質管理落實。3. 全力整改。加大對作業(yè)分層設置科學性的研究，以學生為主體，因材施教，在滿足不同層次學生學習需求的同時，減輕學生的課業(yè)負擔。小學關于落實“雙減” 政策執(zhí)行“五項管理”和“四個嚴格”工作的情況報告根據關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見、關于落實“雙減” 政策執(zhí)行“四個嚴格”要求的通知和關于認真落實中小學生“五項管理”工作的通知的相關要求，我校對落實“雙減” 政策，執(zhí)行“五項管理、四個嚴格”工作的情況進行了全面的總結，現將有

7、關情況報告如下：一、上學期基本情況1.切實減輕學生課業(yè)負擔。我校認真貫徹落實市中小學生減負實施方案文件建設。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精；并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。2. 提高學生體質健康。堅持“健康第一”的思想，學校高度重視學生體質健康準，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學生的健康體質，每年在全校范圍開展學生體質健康測試，做好數據全面真實，并對各年級學生體質情況進行分析，通過采取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生

8、反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導，不斷改進學生的體質。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。 3. 加強學生讀物管理工作。我校積極打造特色辦學，堅持走內涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，學校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向學生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。4. 規(guī)范學生手機管理。2021年春季學期，根據教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知和關于加強中小學生手機管理工作的通知要求，我校特制定了學生手機管理規(guī)定,為加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，

9、科學引導，家校聯動，確保學生手機管理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。5. 重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠質量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。6. 四個嚴格落實工作。我校嚴格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，未以任何名義設置重點班，切實做到均衡配置師資；嚴格執(zhí)行教學計劃，未隨意增減課時、改變難度、調整進度，未利

10、用課后服務時間講新課；嚴格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定， 未給家長布置或變相布置作業(yè)，未要求家長檢查、 批改作業(yè)， 杜絕重復性、 懲罰性作業(yè)， 未要求學生自批自改作業(yè)；嚴格執(zhí)行考試管理規(guī)定， 未違規(guī)組織考試， 考試結果未排名、 未公布并以適當方式告知家長和學生， 未按考試結果給學生調整分班、 排座位、 “貼標簽”。二、存在的問題1.教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創(chuàng)新；2.在手機管理方面，家長對學生在家使用手機監(jiān)管不夠，家校合力還需進一步加強；3.教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學生閱讀和養(yǎng)成良好習慣方面，教師的專業(yè)理論知識還不足；4.系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學生選擇增

11、加了不便；5.學校在增強學生體質方面，活動形式、設備比較單一；6.制度不夠健全、管控措施不夠精細，管理落實不到位等情況，部分作業(yè)設置不夠科學，做眼保健操次數較少。三、下一步整改措施1.學校要把好執(zhí)行關，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統(tǒng)一管理制度。2.加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質;通過關注學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生提供具有建設性的指導意見。從培養(yǎng)學生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。3.繼續(xù)做好對家長的宣傳教育工作，積極爭取家長傾力配合，共同完成對學生的科學管理，確保學生健康成長。4.要嚴格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，不以任何名義設置重點班，切實做到均衡配置師資。嚴格執(zhí)行教學計劃，