




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、19.愛發(fā)脾氣的孩子愛發(fā)脾氣的孩子 脾氣脾氣 遇到遇到 批評(píng)批評(píng) 控制控制 當(dāng)初當(dāng)初 震動(dòng)震動(dòng) 難受難受 錯(cuò)誤錯(cuò)誤 道歉道歉 有個(gè)男孩兒,脾氣很不好,不管遇有個(gè)男孩兒,脾氣很不好,不管遇到什么事,稍有不順心,就大發(fā)雷霆。到什么事,稍有不順心,就大發(fā)雷霆。雖然事情過后,他也能認(rèn)識(shí)到自己的雖然事情過后,他也能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,向別人道歉,但是,他的朋友錯(cuò)誤,向別人道歉,但是,他的朋友還是越來越少。爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)還是越來越少。爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評(píng),他卻滿不在乎地說:提出了批評(píng),他卻滿不在乎地說:“我不是已經(jīng)道歉了嗎?我不是已經(jīng)道歉了嗎?” ” 默讀課文:對(duì)于小男孩有發(fā)脾氣的默讀課文:對(duì)于
2、小男孩有發(fā)脾氣的這個(gè)問題,爸爸是怎樣做的這個(gè)問題,爸爸是怎樣做的? 一天,爸爸交給他一盒釘一天,爸爸交給他一盒釘子和一把錘子,然后把他領(lǐng)子和一把錘子,然后把他領(lǐng)到院子里的一個(gè)木樁前,說:到院子里的一個(gè)木樁前,說:“下次你再要發(fā)脾氣,就往下次你再要發(fā)脾氣,就往這個(gè)木樁上釘一顆釘子,等這個(gè)木樁上釘一顆釘子,等你想道歉了,再把這顆釘子你想道歉了,再把這顆釘子拔出來。拔出來?!?dng dng男孩兒在木樁上釘(男孩兒在木樁上釘( )了一)了一顆釘(顆釘( )子。)子。dngdng 很快,爸爸看到木樁上釘了很很快,爸爸看到木樁上釘了很多釘子。過了一段(多釘子。過了一段(dun)時(shí)間,)時(shí)間,爸爸發(fā)現(xiàn)新釘
3、的釘子少了,開始有爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭?,開始有了拔出釘子留下的洞。到后來,幾了拔出釘子留下的洞。到后來,幾個(gè)星期才有一顆新釘子。個(gè)星期才有一顆新釘子。從這一段中畫出表示時(shí)間的詞語。從這一段中畫出表示時(shí)間的詞語。木樁上的釘子有什么變化呢?木樁上的釘子有什么變化呢?這些變化又能說明什么呢?這些變化又能說明什么呢?默讀第默讀第5自然段,思考:自然段,思考:1、男孩為什么不需要釘子、錘子?、男孩為什么不需要釘子、錘子?2、最后,小男孩明白了爸爸的用意、最后,小男孩明白了爸爸的用意了嗎?了嗎? 爸爸讓男孩兒講一講原因。爸爸讓男孩兒講一講原因。男孩兒說:男孩兒說:“當(dāng)我拔出第一顆當(dāng)我拔出第一顆釘子的時(shí)候,看到一個(gè)那么深釘子的時(shí)候,看到一個(gè)那么深的洞,再也填不平,我的心受的洞,再也填不平,我的心受到很大的震動(dòng)。以后每釘一顆到很大的震動(dòng)。以后每釘一顆釘子,我心里都非常難受,因釘子,我心里都非常難受,因?yàn)槲抑溃@又是一個(gè)無法填為我知道,這又是一個(gè)無法填平的洞。平的洞。聽說飛機(jī)遇難(聽說飛機(jī)遇難( )了,)了,我很難(我很難( )過。)過。nnnn 1、平時(shí)你遇到什么不順心的事?、平時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商用棉線采購合同范本
- 廁所托管合同范本
- 員工與老板合同范本
- 員工合同勞務(wù)合同范本
- 北師大版九年級(jí)上學(xué)期末數(shù)學(xué)試卷
- 內(nèi)源性n-3多不飽和脂肪酸拮抗糖尿病腎病的機(jī)理研究
- “雙減”政策下聚焦數(shù)學(xué)本質(zhì)提高課堂效益
- 貼近生活的數(shù)學(xué)教學(xué)-談新課標(biāo)理念下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 商鋪合伙投資合同范本
- 防雷設(shè)備拆除施工方案
- GB/T 19808-2005塑料管材和管件公稱外徑大于或等于90mm的聚乙烯電熔組件的拉伸剝離試驗(yàn)
- GB/T 10051.1-2010起重吊鉤第1部分:力學(xué)性能、起重量、應(yīng)力及材料
- 2022年人民交通出版社股份有限公司招聘筆試試題及答案解析
- 班組建設(shè)工作體系課件
- 第章交通調(diào)查與數(shù)據(jù)分析課件
- 2022年江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招語文試題及答案解析
- 穆斯林太巴熱咳慶念詞文
- 軟硬結(jié)合板的設(shè)計(jì)制作與品質(zhì)要求課件
- 中醫(yī)院情志養(yǎng)生共64張課件
- 慢性心功能不全護(hù)理查房
- 初中 初二 物理 凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)(習(xí)題課) 教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論