告別壞習慣擁抱好習慣主題隊會幻燈片1

1、告別壞習慣， 擁抱好習慣三年級少先隊活動課 橋頭完小 大隊輔導員 陶歡 一、活動背景 培養(yǎng)學生良好的習慣在班級建設中非常重要，學生養(yǎng)成教育抓得好，班級的班風學風就自然比較好，各方面成績也都會不錯。所以，嚴抓學生的養(yǎng)成教育是非常重要。二、設計理念 著名教育家葉圣陶先生說：“教育是什么？往簡單方面說，只需一句話，養(yǎng)成良好的習慣?！毙W階段是兒童世界觀形成的奠基階段，又是培養(yǎng)行為習慣的最佳期，此時養(yǎng)成好習慣不僅可以讓學生輕松愉快地學習，而且會影響他們的一生。 三、活動目的一、讓學生了解養(yǎng)成良好習慣的重要性； 二、引導學生反思自己的行為，找到自己的壞習慣；三、引導學生在自己的生活中告別壞習慣，養(yǎng)成良好

2、習慣，促進良好班風、學風的形成。 四、活動準備 1、學生收集養(yǎng)成好習慣獲得成 功的名人故事； 2、編排小品、快板及行為習慣拍手歌； 3、打印40份“壞習慣治療卡” 4、卡紙制作好一份承諾書五、活動過程、環(huán)節(jié)一：隊會儀式 1、整隊，報告人數(shù) 2、出旗、敬禮、唱隊歌 3、宣布儀式開始環(huán)節(jié)二：謎語導入，理解什么是 習慣 我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培養(yǎng)我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。猜猜我到底是誰？（謎底是習慣） 學生談談什么是習慣？ 課件出示：習慣是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等。環(huán)節(jié)三 小品課

3、間小風波 讓學生點評小品中各種行為的好與壞，并說說理由。通過點評交流讓學生明白習慣有好壞之分，并且好習慣有益發(fā)展，壞習慣害人害己，真正懂得培養(yǎng)良好習慣的重要性。環(huán)節(jié)五 講故事讓學生明白好習慣受益終生主持人講述蘇霍姆林斯基的故事其它學生講述之前收集好的故事環(huán)節(jié)四：反思自己的壞習慣環(huán)節(jié)六：快板欣賞小學生學習習慣兒歌。 小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；不唯書，不唯上，超越文本當自強；做筆記，細整理，積少成多知識廣；寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高

4、低；課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；曉天文，知地理，人見人愛有志氣；好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力；好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。環(huán)節(jié)七：小組討論應該養(yǎng)成哪些良好的習慣？ 及這些好習慣養(yǎng)成的好處？好的生活習慣好的學習習慣 播種一個行為，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。普德曼（英國）環(huán)節(jié)八：拍手歌表演十個好習慣拍手歌 你拍一，我拍一，說話算數(shù)數(shù)第一， 你拍二，我拍二，聽人說話別打岔， 你拍三，我拍三，干干凈凈每一天， 你拍四，我拍四，天天都要做好事， 你拍五，我拍五，用過東西放原處， 你拍六，我拍六，行動要按規(guī)則做， 你拍七，我拍七，每一分錢要珍惜， 你拍八，我拍八，謝意歉意要表達， 你拍九，我拍九，記住責任要長久， 你拍十，我拍十，有始有終要堅持！環(huán)節(jié)九：承諾書 我們都是小學生，培養(yǎng)習慣最要緊； 上課應當專心聽，積極開動小腦筋； 作業(yè)認真仔細