小學數學畢業(yè)考試復習參考資料自己整理

1、小學數學畢業(yè)考試復習參考資料整理和復習是數學教學的一個重要環(huán)節(jié)，特別是在學生學完了小學數學的全部內容之后，進行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，是十分必要的。為了便于學生進行系統(tǒng)的整理和復習，本單元根據標準劃分的學習領域，把全部小學數學學習內容歸并為四節(jié)，依次進行整理和復習。整個單元的編排結構如下圖： 小學階段數學學科整理與復習一、數與代數數的認識數的運算式與方程常見的量比和比例數學思考二、空間與圖形圖形的認識與測量圖形的變換圖形與位置三、統(tǒng)計與概率四、綜合應用有趣的平衡設計運動場郵票中的數學問題一、 數與代數數與運算（最基礎的數學知識）量與計量（數與運算的應用）式與方程、比和比例（數與運算進一步

2、的抽象與發(fā)展）數學思考（一般的數學思維訓練）1、 數的認識，著重復習小學階段所學數的概念。意義讀法與寫法大小比較性質改寫其它整數小數小數、分數、百分數的互換分數百分數負數1）十進制計數法（整數、小數數位順序表、計數單位、分數單位）2）數的大小比較（整數、小數的大小比較，分數的大小比較、負數的大小比較） 整數根據比0的大小，可以分成負數、0、整數。3）分數與小數的基本性質（小數基本性質是分數基本性質的特殊情況）4）小數點移動引起小數大小變化的規(guī)律5）數的整除明確一些概念（因數、公因數、最大公因數、倍數、公倍數、最小公倍數、互質數），還要知道一個數因數、倍數的特征，各三個特征（最大、最小、個數）自

3、然數根據是否是2的倍數，可以分成奇數和偶數兩類，最小的奇數是1，最小的偶數的是0；非0自然數根據所含因數的個數，可以分成1、質數、合數三類，最小的質數是2，最小的合數是4。6）百分數的概念及其應用（折扣、成數）。7）其它概念（倒數）2、 數的運算，著重復習整數、小數、分數的四則運算。意義計算方法運算定律及其應用整數小數分數1） 運算意義、計算方法（異同）2） 運算順序、運算定律和簡便運算3） 用算術方法解決問題（一般思路：分析法、綜合法），記住以下常用到的數量關系：1、速度時間=路程2、單價數量=總價3、工效工時=工總4、收入支出=結余5、本金利率時間=利息4） 計算與驗算3、 式與方程，著重

4、復習用字母表示數、簡單的方程及其應用。4、 常見的量，著重復習小學階段所學的量。包括長度、面積、體積、容積、質量、時間等計量單位的進率，以及同一種量不同單位的改寫。常見計量單位改寫長度單位千米 米 分米 厘米 毫米1、由高級單位改寫成較低級單位用乘法，反之用除法。2、要注意單名數和復名數之間的改寫。面積單位 平方米 平方分米 平方厘米體積單位容積單位 立方米 立方分米 立方厘米 升 毫升質量單位 頓 千克 克時間單位年 季度 月 日 時 分 秒地積單位平方千米 公頃 平方米5、 比和比例，著重復習比和比例的基本知識及其應用，以及正反比例的概念。比比例意義各部分名稱基本性質化簡比的根據解比例的依

5、據比和除法、分數的關系可用字母表示：a : b = ab = ( b0)正比例和反比例的意義，也可以用字母表示。=k（一定） xy=k（一定） （判定是需要注意：1、是不是相關聯的兩個量；2、在變化過程中有什么規(guī)律，是比值一定還是乘積一定） 依據結果求比值結果是一個數，可以是整數、小數或分數化簡比結果是一個最簡整數比（不能寫成整數或小數）6、 數學思考，教材通過三個實際問題，著重引導學生復習怎樣尋找規(guī)律、怎樣畫圖或列表幫助思考、解決問題。數學廣角：排列、組合、集合、等量代換、邏輯推理、統(tǒng)籌優(yōu)化、數學編碼、抽屜原理；找規(guī)律的能力、分布枚舉組合的能力、列表推理的能力二、 空間與圖形1、 圖形的認識

6、與測量點線面體直線射線線段長方形正方形平行四邊形三角形梯形圓長方體正方體圓柱圓錐1）線 直線、射線、線段的特征名稱端點能否度量直線射線線段 直線、射線、線段都是筆直的線，射線、線段是直線的一部分。 同一平面內，兩條直線的位置關系： 不相交 平行線 垂直 相交 操作：作平行線、垂線 角：從一點引出兩條射線形成一個角。 角的分類：銳角（小于90度）、直角（等于90度）、鈍角（大于90度）、平角（等于180度）、周角（等于360度）三角形、四邊形的分類按邊分： 按角分：2）面平面圖形名稱圖形周長面積長方形c=s=正方形c=s=平行四邊形s=三角形s=梯形s=圓c=s=3）體立體圖形名稱圖形特征表面積

7、體積長方體v=正方體圓柱圓錐 三視圖（長方體、正方體、圓柱、圓錐、組合物體） 不規(guī)則物體積的測定和計算2、 圖形的變換三個方法：軸對稱、平移、旋轉、按比例放大或縮小3、 圖形與位置確定物體相對位置：1、根據方向、距離確定物體的位置2、用數對表示位置 辨別方向和使用線路圖（方向、距離、比例尺的綜合應用）三、 統(tǒng)計與概率統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖統(tǒng)計表條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖單式統(tǒng)計表復式統(tǒng)計表特征可以清楚的表示出各種數據的多少不僅可以清楚的表示出各種數據的多少，還可以表示出數據的變化趨勢可以表示出各部分數量與總量之間的關系平均數、中位數、眾數 三個統(tǒng)計量的特征：可能性四、 綜合應用1、有趣的平衡2、設

8、計運動場3、郵票中的數學問題復習安排：時間復習內容安排測試安排4.14.30書本安排的復習內容按復習進度安排6次單項測試5.15.31分題型進行復習（填空、判斷、選擇、計算、圖形、解決問題）2次模擬測試6.16.16各地期末試卷適當安排多次模擬考試6.17查漏補缺，考前輔導小學數學考試注意事項考前1、 擺正心態(tài)，不要過度驚慌，也不可過分自信。2、 復習從基礎入手，以基礎題為主。3、 考試前一天晚上早點睡覺（8點30分前），考試當天吃好早飯。4、 準備好考試用具：鉛筆、一套三角尺、圓規(guī)、橡皮等。5、考中1、 考試解題過程1） 按平時的習慣做完試卷；2） 從頭到尾檢查一遍，并把之前沒有做好的題目做好。3） 重點檢查口算、遞等式、解方程、解比例等計算為主的題目，要求在草稿上再做一遍。4） 從頭到尾逐題再做一遍。2、 注意認真寫草稿，不可輕視草稿的作用。3、 遇到是在不會做的題目，要懂得放棄，但千萬不要空白?？荚囈族e題，再次提醒：1、 看清單位，在填空題中分清何時要寫單位，何時不要寫單位；2、 進行圓、圓柱、圓錐相關計算時，分清半徑和直徑、周長和面積、側面積、表面積和體積，特別是在求圓錐的體積的時候別忘記；3、 口算建議用逆運算檢查，解方程和解比例把結果代入原題目進行驗算；4、 用簡便方法計算的題目，一般方法比較明顯，不要想得套復雜，注意括號不要亂加；5、 圖形題要看清