男襯衫領(lǐng)的工藝制作

1、男襯衫領(lǐng)的工藝制作課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)華僑職校 胡亞嬌 男襯衫領(lǐng)的工藝制作翻領(lǐng)與底領(lǐng)縫合教學(xué)課題男襯衫領(lǐng)的工藝制作翻領(lǐng)與底領(lǐng)縫合課時(shí)6課時(shí)授課班級(jí)14服裝上課地點(diǎn)：車縫工藝室教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力目標(biāo)：1、 了解分底翻領(lǐng)與連底翻領(lǐng)區(qū)別和基本部件組成。2、 掌握分底翻領(lǐng)的制作步驟及質(zhì)量要求。技能目標(biāo)：1、 掌握分底翻領(lǐng)的制作方法及操作要領(lǐng)。2、 按照要求獨(dú)立完成分底翻領(lǐng)的工藝制作。社會(huì)能力目標(biāo)：1、 了解企業(yè)生產(chǎn)流程，能適應(yīng)崗位要求。2、 生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待事物、細(xì)心對(duì)待工作的思想。3、 增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”以致“用”的能力。教學(xué)重點(diǎn)襯衫領(lǐng)的制作教學(xué)難點(diǎn)1、 勾緝翻領(lǐng)。2、 翻領(lǐng)

2、與底領(lǐng)的縫合教學(xué)方法1、 利用教師提供分步樣品進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)2、 學(xué)生根據(jù)所發(fā)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書完成練習(xí)任務(wù)3、 理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)材料準(zhǔn)備：1、 實(shí)物樣品2、企業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)參考資料3、學(xué)生實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書教學(xué)內(nèi)容安排第一二課時(shí)：男襯衫領(lǐng)型講解、修正領(lǐng)型、材料準(zhǔn)備第三四課時(shí)：緝翻領(lǐng)、做底領(lǐng)，合縫翻領(lǐng)、底領(lǐng)、各小組的領(lǐng)子作品評(píng)議第五六課時(shí)：教師重點(diǎn)解決疑難問題，學(xué)生再加強(qiáng)翻底領(lǐng)制作練習(xí)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配任務(wù)分解任務(wù)計(jì)劃任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施檢查修整任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)拓展一、知識(shí)點(diǎn)回顧根據(jù)教師提供樣衣和樣品展示，掌握襯衫領(lǐng)的基本結(jié)構(gòu)（部件組成）。1、 根據(jù)男襯衫領(lǐng)的部件樣品，結(jié)合所掌握的

3、制作工藝相關(guān)知識(shí)，學(xué)生分組討論，男襯衫領(lǐng)領(lǐng)面工藝制作的具體步驟及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（教師用引導(dǎo)式的方法讓學(xué)生說出黑板展示樣品所出現(xiàn)問題，然后再講解正確方法及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）襯衫領(lǐng)面質(zhì)量要求（1）、領(lǐng)頭平挺，兩邊長短一致，并有窩勢。（2）、領(lǐng)面左右對(duì)稱，自然窩服、不反翹。（3）、領(lǐng)里、領(lǐng)面自然服帖，無起皺，無起泡。（4）、領(lǐng)面明線一致，無漣形。二、引人任務(wù)項(xiàng)目：男襯衫領(lǐng)的制作步驟（1）、做翻領(lǐng)（勾緝翻領(lǐng)、修剪止口、翻燙翻領(lǐng)、緝翻領(lǐng)明線）（2）、做底領(lǐng)（扣燙、緝底領(lǐng)里下口線）（3）、教師講解合緝翻領(lǐng)與底領(lǐng)制作要點(diǎn)（實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書）（4）、翻燙底領(lǐng)材料準(zhǔn)備：（1）底領(lǐng)領(lǐng)面各1片，直絲。（2）、底領(lǐng)領(lǐng)里各1片，直絲。（

4、3）、已制作好翻領(lǐng)一片。三、學(xué)生分步驟制作，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師展示的分步樣品和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，進(jìn)行獨(dú)立操作，在這個(gè)過程中鍛煉學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力，教師在此過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，以便糾正學(xué)生制作過程中出現(xiàn)的問題。工藝制作步驟：a、做翻領(lǐng) （第三課時(shí)已完成）b 做底領(lǐng) 粘底領(lǐng)襯將樹脂襯按凈樣修剪，粘合在底領(lǐng)領(lǐng)里的反面，燙成自然彎勢。并將下口沿凈樣扣燙，壓燙固定。粘底領(lǐng)襯注：下領(lǐng)口線沿凈粉線進(jìn)行燙折，用壓燙方式進(jìn)行熨燙，燙后對(duì)折看兩邊是否對(duì)稱，并進(jìn)行修正。 緝底領(lǐng)下口線 （完成時(shí)間：3分鐘）底領(lǐng)領(lǐng)里正面向上，緝0.6cm明線固定，并在上口做好中心眼刀、上領(lǐng)對(duì)位點(diǎn)。緝底領(lǐng)下口線注：熨燙的時(shí)候不要過度拉燙要

5、采用壓燙方式，兩邊對(duì)折看是否均是0.6cm，再用凈樣進(jìn)行校對(duì)，做好上領(lǐng)對(duì)位點(diǎn)的校對(duì)。c 翻領(lǐng)與底領(lǐng)縫合（完成時(shí)間：17分鐘） 合緝翻領(lǐng)底領(lǐng)（8分鐘）將底領(lǐng)領(lǐng)面與領(lǐng)里的面相對(duì)，中間夾入翻領(lǐng)，翻領(lǐng)領(lǐng)面與底領(lǐng)領(lǐng)里相對(duì)，三層眼刀對(duì)齊，沿底領(lǐng)的凈粉線勾緝。翻領(lǐng)與底領(lǐng)縫合注：對(duì)好三個(gè)對(duì)位點(diǎn)，保證領(lǐng)面與底領(lǐng)領(lǐng)角兩邊大小一致，勾緝時(shí)中間的吃勢要均勻。 合緝好后對(duì)下領(lǐng)口進(jìn)行左右校對(duì)，修正（5分鐘）注：檢查領(lǐng)嘴上下是否是2cm,對(duì)位點(diǎn)是否正確。翻燙底領(lǐng) （4分鐘）將底領(lǐng)兩邊縫頭修剪成0.5cm，兩邊扣燙翻轉(zhuǎn)，要平整，長短一致，其他部位按照緝線拉緊燙平。最后將底領(lǐng)下口線放出1.0cm縫頭進(jìn)行修剪，并做好后中、左右肩

6、縫的對(duì)檔眼刀。翻燙底領(lǐng)注：翻燙時(shí)，整個(gè)翻領(lǐng)與底領(lǐng)要平整，檢查兩邊領(lǐng)角是否長短一致，底領(lǐng)領(lǐng)座兩邊大小、長短是否一致。三、分組作品展示與分析制作完成后，由小組成員代表講解其制作過程，指出制作過程中的難點(diǎn)與重點(diǎn)，以及在解決這些問題時(shí)的方法與體會(huì)，確定做到讓學(xué)生對(duì)預(yù)定目標(biāo)、要求，理解清，掌握透，找出質(zhì)量問題，制作過程中應(yīng)如何避免以及修正方法。a) 領(lǐng)子左右是否對(duì)稱，自然窩服、不反翹？b) 領(lǐng)里處理是否相當(dāng)？c) 制作過程中容易出現(xiàn)的問題以及避免措施。四、任務(wù)評(píng)價(jià)1、教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)并給出相應(yīng)的成績。（可請(qǐng)現(xiàn)場教師作評(píng)）2、教師針對(duì)學(xué)生作品中存在的共性問題，利用學(xué)生作品進(jìn)行案例教學(xué)，與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行講解分析和總結(jié)。3、每一名同學(xué)針對(duì)自己出現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行修整。五、鞏固練習(xí)1、試述男襯衫領(lǐng)的工藝步驟和質(zhì)量要求。2、按照要求獨(dú)立完成男襯衫領(lǐng)的制作工藝。 啟發(fā)提問討論教師總結(jié)教師講授實(shí)物展示實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書教師巡回