2020消防公開(kāi)課觀后感_大學(xué)生看消防公開(kāi)課有感5篇

1、2020消防公開(kāi)課觀后感_大學(xué)生看消防公開(kāi)課有感5篇2020消防公開(kāi)課觀后感_大學(xué)生看消防公開(kāi)課有感5篇 觀后感1為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí),提高防火自救能力,_醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消 防逃生演練和安全教育講座,讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí),讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息,突然間,“火警信號(hào) ”響起,輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位,組織學(xué)生迅速站隊(duì)。 負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位,協(xié)助疏散學(xué)生逃生,按照消防疏散路 線向?qū)W校操場(chǎng)疏散,大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外 合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)

2、過(guò)程有條不絮,前后僅用2分多鐘,學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng),也沒(méi)有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。隨后_醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長(zhǎng)_在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為第一臨 床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練的演講。趙老師的演講繪聲繪色,詳細(xì)具體,分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí),并加以近幾年國(guó) 內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育,趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束,就傳來(lái)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。全體師生退場(chǎng)后,在校籃球場(chǎng),趙老師又組織了滅火演練,我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè) 同學(xué)積極參與

3、,通過(guò)實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中,這次安全 教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救,對(duì)啟 發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。趙老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺,學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能,提高了消防意識(shí),切實(shí)做到了防患于未然。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。人的生命至高無(wú)上,然而安全是幸福生活的重要保障。 因此在歡樂(lè)時(shí),我們要時(shí)刻敲響安全警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機(jī)。從第一臨床學(xué)院二總支對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中,讓我們感受到學(xué)校對(duì)安全的重視,以及演講中講到的事例,讓我們感受

4、到生命誠(chéng)可貴,安全價(jià)更高。 在我們身邊有許 多意外和不幸,因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立安全第一的思想,同時(shí)安全責(zé)任重大,因此我們都要嚴(yán)于律己,切實(shí)履行安全職責(zé),保障安全。作為一名合格的大學(xué)生,我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí),消除安全隱患,同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī),增 強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力,更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能。生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命,美麗的生命只有一次,人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,奏響 生命的樂(lè)章,讓生命之花開(kāi)得更加絢麗。觀后感2在幾個(gè)小時(shí)的消防安全講座中,使我受到了啟迪,開(kāi)拓了思維,獲益匪淺。下面

5、,我就參加本次 消防安全講座談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。一、認(rèn)清消防安全工作的重要性 火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題,所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到 “安全就是效益 ”、“消防工作是其他工作的 保障”牢,牢樹(shù)立 “安全第一 ”的思想,時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)火魔無(wú)情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運(yùn)由 “被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為 “主動(dòng)”為,生命贏得更多的 “生機(jī) ”。火場(chǎng)逃生不能只能希望于 “急中生智 ”只,有靠平

6、時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌 握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場(chǎng)逃生,人員疏散及自身自救的方法。三、保持良好的心態(tài)“只有絕望的人,沒(méi)有絕望的處境。 ”當(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài),才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會(huì)出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這次消防安全講座,使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí),在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí),我們一定要記住以下的原則:1、 “報(bào)警早,損失少 ”這是

7、人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2、 “邊報(bào)警,邊撲救 ”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。3、 “先控制,后滅火 ”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源,然后爭(zhēng)取滅火 一次成功。4、 “先救人,后救物 ”在發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主要的,我們 應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資?！奥?tīng)指揮,莫驚慌 ”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用,反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速 正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí),積極參加消防

8、訓(xùn)練,制定周密的滅火,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。觀后感3安全是革命的本錢,健康是人生的基礎(chǔ),但是,如果不注意,“本錢”將花盡,“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí),即使我們滿腹經(jīng)綸,也只是昔日黃花。由此可見(jiàn):安全是生命之本,安全是頭等財(cái)富!為了自己 長(zhǎng)壽,為了親人,重視安全,使自己健康,快樂(lè)得過(guò)每一天。對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō),在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全,嚴(yán)格遵守校園及公寓 “安全用電 ”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),發(fā)生火災(zāi)后,頭腦要冷靜,理性逃生。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、 公交車上注意安全等。 另外,我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí),做好防盜、 防騙、 防搶等防范工作。 在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶、入室、溜

9、門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊 方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。也許不少人會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、 明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹;如果他不 明不白逞義氣、 惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安 全問(wèn)題。 無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié) 果的殘酷性。因此,健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們,在

10、日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,另一方面更要陶冶自己的情操,開(kāi)闊自己的心胸,避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)。通過(guò)安全教育我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、 警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、 慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全 意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、 行為和生命的安全長(zhǎng)城。 生命是 惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木?觀后感4清晨,秋日的暖陽(yáng)剛剛從地平線上升起,而上海商學(xué)院徐匯校區(qū)的某宿舍樓里卻冰冷一片。 在6點(diǎn)10分那場(chǎng)肆虐的大火中,四名女生慌不擇路從六樓高的宿舍陽(yáng)臺(tái)上縱身躍下,最終

11、在一片血泊中停止了呼吸,離開(kāi)了老淚縱橫的父母,也放棄了正在盛開(kāi)的青春。 經(jīng)消防部門(mén)勘查,事故 系學(xué)生使用“熱得快”引發(fā)電器故障,并引燃周圍可燃物所致。消防部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者直言,缺乏消防安全常識(shí),是女生們遇難的主要原因。 “其實(shí)她們 有很多逃生的機(jī)會(huì),但由于過(guò)度驚慌,都錯(cuò)過(guò)了。最終選擇一種錯(cuò)誤的求生方式,浪費(fèi)了年輕的 生命?！毕缹＜腋嬖V記者,在火災(zāi)初起階段,不應(yīng)去接水自救,正確的做法應(yīng)該是招呼室友一起沖出 宿舍,抓緊時(shí)間逃離事故現(xiàn)常 “無(wú)論什么情況下,確保生命安全是第一位的,火災(zāi)面前先不要去 考慮財(cái)產(chǎn)損失。被困陽(yáng)臺(tái)后,女生們也不應(yīng)該輕易就跳-樓求生。 ”消防專家表示,正確做法應(yīng) 該是趴在地

12、上,用濕毛巾捂住口鼻,等待消防人員前來(lái)救援。 “即使身上著火,也不必太驚慌,只 要在地上滾兩圈,火就能滅了。另外,比起跳-樓避火,進(jìn)入隔壁寢室、結(jié)繩爬到五樓逃生等方 法在當(dāng)時(shí)環(huán)境下,肯定更有用。 ”宿舍常見(jiàn)的不安全隱患和因素有:1、私接亂接電源有的為了自己方便,從室內(nèi)插頭處私接電源充電或其他用途。2、違規(guī)使用電器少數(shù)學(xué)生圖方便,違反宿舍防火安全管理規(guī)定,私自使用熱得快、電爐、電飯鍋等燒水做飯,有的使用劣質(zhì)電器等,極易造成短路、超負(fù)荷,造成火災(zāi)。3、點(diǎn)蠟燭看書(shū)部分學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),臨近考試,心里沒(méi)底就點(diǎn)蠟燭挑燈夜戰(zhàn),蠟燭放在床架上,躺著或坐 在床上看書(shū)相當(dāng)危險(xiǎn),一旦打起瞌睡容易發(fā)生火災(zāi)事故。4

13、、吸煙或亂扔煙頭有些學(xué)生喜歡吸煙,并隨地亂扔煙頭。將煙頭扔在走廊的雜物上,易引燃雜物發(fā)生火災(zāi)。 躺在 床上吸煙,煙頭一旦掉在床上,就會(huì)發(fā)生火災(zāi)事故。安全防火要做到:不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險(xiǎn)電器:及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物寢室內(nèi)禁止吸煙。留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法,熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道,以防萬(wàn)一。1、當(dāng)宿舍發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)警當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)視火勢(shì)情況,在向周圍人員報(bào)警的同時(shí)向消-防-隊(duì)報(bào)警,同時(shí)還要向單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)報(bào)告。 沉著應(yīng)對(duì)、冷靜思考、見(jiàn)機(jī)行動(dòng)古人云:行成于思,如果

14、發(fā)現(xiàn)某宿舍著火,濃煙挺大但沒(méi)有明火,就應(yīng)判斷為初期火災(zāi)及時(shí)撲救 切不可貽誤戰(zhàn)機(jī)釀成大火。首先應(yīng)切斷電源。然后用濕毛巾等捂住口鼻,提著滅火器進(jìn)入室內(nèi),對(duì)準(zhǔn)著火底部噴射。如火 勢(shì)不可控制,不要驚慌失措私自行動(dòng),要聽(tīng)從宿舍管-理-員的指揮,迅速疏散到安全地方,同時(shí) 要鎮(zhèn)靜撥打119報(bào)。3、正確選擇疏散路線和逃生方法 遇到火災(zāi)從樓梯向下層逃生時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,用水澆濕衣 以較低身姿快速有序沖出 煙霧區(qū),到達(dá)安全疏散口。如果疏散樓道被咽氣污染嚴(yán)重不能通過(guò)時(shí),起火樓層以上學(xué)生可向上層疏散,直至樓頂?；饎?shì)蔓延很快,未能及時(shí)疏散逃離,可撤離到未起火房間,并將房間門(mén)窗關(guān)嚴(yán),用濕毛巾把門(mén)縫 堵嚴(yán),防止煙氣侵

15、入,同時(shí)可打開(kāi)外窗,用有效方式向外示意,等待救援,切不可盲目跳-樓。如火勢(shì)太猛,可將床單、被罩、窗簾等撕成寬條,連接成繩索,將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上,抓住繩索,由窗外墻體滑下。觀后感5輕輕捧著一盒火柴,一股歷史的滄桑感悄然徜徉在心中。 通過(guò)這次消防安全教育,讓我明白從 原始社會(huì)到如今,不可煨末的是火留下遍布史頁(yè)的印跡。從鉆木取火到火避獸,無(wú)不展現(xiàn)出祖 先的聰明與智慧,那時(shí)的火如此的親切與溫和。但,隨著人類進(jìn)化的演替,隨自制火種的進(jìn)步?；饛V泛存在于四處的同時(shí),戰(zhàn)場(chǎng)的聲聲震耳的 槍聲替代名戶門(mén)前喜氣的爆竹聲,從此火背上一份黑森的陰霾,對(duì)于火的評(píng)價(jià)不再是那樣親妮 和仁善?；痖_(kāi)始象征悲

16、劇的策劃者,漫天濃重的黑煙沉沉覆蓋在人們的心頭?？粗诸l繁的火災(zāi),看著報(bào)上條條關(guān)于瓦斯爆炸的噩耗;看著一所所溫馨的家園崩倒在濃煙中;看著一位位紅衣戰(zhàn)警在生死線上的徘徊;看著火災(zāi)后零丁的孩童流離失所在街角,這一切切的悲劇,不得不引起我們關(guān)于消防的思考,關(guān)于安全的沉思。星星之火,以燎原之勢(shì),以轉(zhuǎn)瞬的速度吞噬著或小或小的人類的財(cái)產(chǎn),甚至有時(shí)有可能會(huì)危及至生命,生命本是五彩繽紛的。 可是在火的面前顯得如此的無(wú)力,褪去了多彩的外衣,留下便是 伴隨淚泣聲的炭黑,寶貴的生命因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽或一時(shí)的大意,卻隔死亡有著紙厚般的距離,消逝的悄無(wú)蹤跡。但同時(shí),我們也應(yīng)歌頌紅衣火警無(wú)畏的情操,每一次置身度外的營(yíng)救,每一次生與死線上的彷徨,只為了素不相識(shí)的群眾,捎去一份生的希望,留下一份關(guān)于生命的警示。俗話說(shuō):“水火無(wú)情:”賊“偷一半,火燒全光”。多么形象呀!火以醒目的深紅敲響謹(jǐn)慎的鳴鐘,以 灼人的火舌昭示災(zāi)難的悲痛。用火的安全遍布生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),留意生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),杜絕一個(gè)個(gè)可能存在的隱患,樹(shù)立強(qiáng)烈的消防意識(shí),是每個(gè)人舉手可勞的事。有時(shí)可能在不經(jīng)意的情況下,就丟了一個(gè)煙頭,便留下了一個(gè)隱患所以將