小學(xué)美術(shù)《第9課漂亮的花邊》-(1)課件_第1頁(yè)
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人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課一個(gè)圖形向一個(gè)圖形向兩邊重復(fù)延兩邊重復(fù)延伸，就形成伸，就形成了花邊。了花邊。 早在原始社早在原始社會(huì)，原始人會(huì)，原始人類就用簡(jiǎn)單類就用簡(jiǎn)單的幾何圖形的幾何圖形和簡(jiǎn)單的紋和簡(jiǎn)單的紋樣來裝飾生樣來裝飾生活中的器物活中的器物 到了元、明、到了元、明、清時(shí)期器物上清時(shí)期器物上的裝飾則更加的裝飾則更加精致細(xì)膩，圖精致細(xì)膩，圖案的設(shè)計(jì)也變案的設(shè)計(jì)也變得比較復(fù)雜多得比較復(fù)雜多樣，做工更是樣，做工更是精美講究。精美講究。 而今天的花邊而今天的花邊在繼承了精美在繼承了精美多樣的特點(diǎn)之多樣的特點(diǎn)之外，同時(shí)，更外，同時(shí)，更加追求簡(jiǎn)潔、加追求簡(jiǎn)潔、大方和色彩搭大方和色彩搭配的協(xié)調(diào)性配的協(xié)調(diào)性 花邊中重復(fù)出現(xiàn)的那花邊中重復(fù)出現(xiàn)的那個(gè)圖案叫個(gè)圖案叫“單獨(dú)紋樣單獨(dú)紋樣”。 考慮使用不同的點(diǎn)、線考慮使用不同的點(diǎn)、線為自己的衣服設(shè)計(jì)一條花邊為自己的衣服設(shè)計(jì)一條花邊，畫的時(shí)候要注意顏色的搭，畫的時(shí)候要注意顏色的搭配。配。同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全知識(shí)是一種快樂而好奇則是知識(shí)的萌芽。培根

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