2022屆高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第10單元化學(xué)實驗基礎(chǔ)高考熱點題型化學(xué)綜合性實驗解題指導(dǎo)課件新人教版

1、化學(xué)綜合性實驗解題指導(dǎo)化學(xué)綜合性實驗解題指導(dǎo)-2-高考對本部分的考查仍將以實驗儀器的選擇、基本操作的正確與否以及以元素及其化合物的性質(zhì)為載體設(shè)計實驗來探究物質(zhì)的組成及含量的測定為主,題型涉及選擇題和非選擇題,分值約12分。預(yù)計2021年以中學(xué)化學(xué)所涉及的重要物質(zhì)為載體,突出表現(xiàn)化學(xué)實驗操作的規(guī)范性,運用實驗現(xiàn)象對物質(zhì)性質(zhì)進行探究,運用實驗數(shù)據(jù)對物質(zhì)含量進行測定等的命題趨勢較大,應(yīng)予以高度重視。-3-1.解題思路、方法(1)巧審題,明確實驗?zāi)康暮驮?。實驗原理是解答實驗題的核心,是實驗設(shè)計的依據(jù)和起點。實驗原理可從題給的化學(xué)情境(或題中所給實驗?zāi)康?結(jié)合元素及化合物等有關(guān)知識獲取。(2)想過程,

2、理清實驗操作的先后順序,把握各步實驗操作的要點。(3)看準(zhǔn)圖,分析各實驗裝置的作用。有許多綜合實驗題圖文結(jié)合,思考容量大。在分析、解答過程中,要認(rèn)真細(xì)致地分析圖中所示的裝置,并結(jié)合實驗?zāi)康暮驮?確定它們在該實驗中的作用。(4)細(xì)分析,得出正確的實驗結(jié)論。實驗現(xiàn)象(或數(shù)據(jù))是化學(xué)原理的外在表現(xiàn)。在分析實驗現(xiàn)象(或數(shù)據(jù))的過程中,要善于找出實驗成功的關(guān)鍵,以及產(chǎn)生誤差的原因,或從有關(guān)數(shù)據(jù)中歸納出定量公式,繪制變化曲線等。-4-2.解題技巧一個化學(xué)實驗必須依據(jù)一定的實驗原理,使用一定的儀器組裝成一套實驗裝置,按一定順序操作,才能順利完成。因此,我們可以把一道綜合實驗題分解成幾個既相互獨立又互相關(guān)聯(lián)

3、的小實驗、小操作來解答。由各個小實驗確定各步操作,再由各個小實驗之間的關(guān)系確定操作的先后順序。基本思路如下:-5-典例(2018全國)醋酸亞鉻(ch3coo)2cr2h2o為磚紅色晶體,難溶于冷水,易溶于酸,在氣體分析中用作氧氣吸收劑。一般制備方法是先在封閉體系中利用金屬鋅作還原劑,將三價鉻還原為二價鉻;二價鉻再與醋酸鈉溶液作用即可制得醋酸亞鉻。實驗裝置如圖所示,回答下列問題:-6-(1)實驗中所用蒸餾水均需經(jīng)煮沸后迅速冷卻,目的是。儀器a的名稱是。(2)將過量鋅粒和氯化鉻固體置于c中,加入少量蒸餾水,按圖連接好裝置。打開k1、k2,關(guān)閉k3。c中溶液由綠色逐漸變?yōu)榱了{(lán)色,該反應(yīng)的離子方程式為

4、。同時c中有氣體產(chǎn)生,該氣體的作用是。(3)打開k3,關(guān)閉k1和k2。c中亮藍(lán)色溶液流入d,其原因是;d中析出磚紅色沉淀。為使沉淀充分析出并分離,需采用的操作是、洗滌、干燥。(4)指出裝置d可能存在的缺點。-7-解析:(1)由題給信息“醋酸亞鉻在氣體分析中用作氧氣吸收劑”可知,為避免溶解在水中的氧氣影響實驗,故所用蒸餾水應(yīng)先煮沸除氧并迅速冷卻,以減少氧氣的再溶解。儀器a為分液漏斗。(2)將鹽酸滴入c中時,crcl3溶解,同時鋅粒與鹽酸反應(yīng)放出的氫氣可將c中的空氣排出,形成了隔絕空氣的體系,進而發(fā)生反應(yīng):zn+2cr3+=zn2+2cr2+,溶液顏色由綠色逐漸變?yōu)榱了{(lán)色。(3)當(dāng)打開k3,關(guān)閉k

5、1和k2時,c中zn與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣排不出去,產(chǎn)生較大的壓強,可將c中生成的亮藍(lán)色溶液壓入d中。進入d中的cr2+可與ch3coo-反應(yīng)生成(ch3coo)2cr2h2o沉淀。根據(jù)題意“醋酸亞鉻難溶于冷水”,要使沉淀充分析出并分離,可采用冰水浴冷卻、過濾、洗滌、干燥的方法處理。(4)由于(ch3coo)2cr2h2o沉淀易被氧氣氧化,所以裝置d的缺點是:裝置d為敞口體系,會使醋酸亞鉻與空氣接觸而被氧化。-8-答案:(1)去除水中溶解氧分液漏斗(2)zn+2cr3+=zn2+2cr2+排除c中空氣(3)c中產(chǎn)生氫氣使壓強大于大氣壓(冰水浴)冷卻過濾(4)敞開體系,使醋酸亞鉻與空氣接觸-9-1

6、21.(2018天津理綜)煙道氣中的nox是主要的大氣污染物之一,為了監(jiān)測其含量,選用如下采樣和檢測方法?；卮鹣铝袉栴}:.采樣采樣系統(tǒng)簡圖采樣步驟:檢驗系統(tǒng)氣密性;加熱器將煙道氣加熱至140;打開抽氣泵置換系統(tǒng)內(nèi)空氣;采集無塵、干燥的氣樣;關(guān)閉系統(tǒng),停止采樣。-10-12(1)a中裝有無堿玻璃棉,其作用為。(2)c中填充的干燥劑是(填字母)。a.堿石灰b.無水cuso4c.p2o5(3)用實驗室常用儀器組裝一套裝置,其作用與d(裝有堿液)相同,在虛線框中畫出該裝置的示意圖,標(biāo)明氣體的流向及試劑。(4)采樣步驟加熱煙道氣的目的是。-11-12-12-12(8)判斷下列情況對nox含量測定結(jié)果的影

7、響(填“偏高”“偏低”或“無影響”)若缺少采樣步驟,會使測定結(jié)果。若feso4標(biāo)準(zhǔn)溶液部分變質(zhì),會使測定結(jié)果。-13-12-14-12解析 (1)根據(jù)題意a中裝有無堿玻璃棉,其作用是除塵或吸塵。(2)c中干燥劑不能是堿性物質(zhì),無水cuso4吸水能力小,因此應(yīng)選擇p2o5。(3)與d(裝有堿液)作用相同的裝置為(4)由于nox易溶于水,因此采樣步驟加熱煙道氣的目的是防止nox溶于冷凝水。-15-12-16-12(8)若缺少采樣步驟,no2吸收不完全會使測定結(jié)果偏低。若feso4標(biāo)準(zhǔn)溶液部分變質(zhì),會多消耗feso4標(biāo)準(zhǔn)溶液,測定結(jié)果偏高。-17-122.(2020天津卷改編)為測定cuso4溶液的

8、濃度,甲、乙兩同學(xué)設(shè)計了兩個方案?；卮鹣铝袉栴}:.甲方案實驗原理:cuso4+bacl2baso4+cucl2實驗步驟:足量bacl2溶液-18-12(1)判斷沉淀完全的操作為 。(2)步驟判斷沉淀是否洗凈所選用的試劑為。(3)步驟灼燒時盛裝樣品的儀器名稱為。(4)固體質(zhì)量為wg,則c(cuso4)=moll-1。(5)若步驟從燒杯中轉(zhuǎn)移沉淀時未洗滌燒杯,則測得c(cuso4)(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。-19-12.乙方案實驗原理:zn+cuso4znso4+cuzn+h2so4znso4+h2實驗步驟:按下圖安裝裝置(夾持儀器略去)。-20-12在儀器a、b、c、d、e中加入圖示的

9、試劑。調(diào)整d、e中兩液面相平,使d中液面保持在0或略低于0刻度位置,讀數(shù)并記錄。將cuso4溶液滴入a中并攪拌,反應(yīng)完成后,再滴加稀硫酸至體系不再有氣體產(chǎn)生。待體系恢復(fù)到室溫,移動e管,保持d、e中兩液面相平,讀數(shù)并記錄。處理數(shù)據(jù)。-21-12(6)步驟為。(7)步驟需保證體系恢復(fù)到室溫的原因是(填字母)。a.反應(yīng)熱受溫度影響b.氣體密度受溫度影響c.反應(yīng)速率受溫度影響(8)zn粉質(zhì)量為ag,若測得h2體積為bml,已知實驗條件下(h2)=dgl-1,則c(cuso4)=moll-1(列出計算表達式)。(9)若步驟e管液面高于d管,未調(diào)液面即讀數(shù),則測得c(cuso4)(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。(10)是否能用同樣的裝置和方法測定mgso4溶液的濃度:(填“是”或“否”)。-22-12答案 .(1)向上層清液中繼續(xù)滴加bacl2溶液,無白色沉淀生成,則沉淀完全(2)agno3溶液(3)坩堝(5)偏低.(6)檢驗裝置氣密性(7)b(9)偏高 (10)否-23-12解析 本題考查實驗基本儀