課善用合同辦事課件

1、課課善用善用合同合同辦辦事事課課件件第十一課第十一課 公正處理民事關(guān)系公正處理民事關(guān)系 善用合同辦事善用合同辦事課課善用善用合同合同辦辦事事課課件件研習新課研習新課購物購物看病看病旅游旅游乘坐公交車乘坐公交車采用什么形式訂立合同采用什么形式訂立合同 圖示活動中存在哪些合圖示活動中存在哪些合同關(guān)系？這些合同采取同關(guān)系？這些合同采取什么方式訂立的什么方式訂立的 ？ 這些活動中分別存在著買賣合同、客運合同、醫(yī)療合同、旅游合這些活動中分別存在著買賣合同、客運合同、醫(yī)療合同、旅游合同。合同可以采用書面形式，也可以采用口頭形式。同。合同可以采用書面形式，也可以采用口頭形式。課課善用善用合同合同辦辦事事課課

2、件件 合同是平等主體的自然人、法人、其他組合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權(quán)利義務關(guān)系織之間設立、變更、終止民事權(quán)利義務關(guān)系的協(xié)議的協(xié)議 。 社會生活中合同無處不在，它為當事人社會生活中合同無處不在，它為當事人確立的相互之間的權(quán)利義務關(guān)系，受到法律確立的相互之間的權(quán)利義務關(guān)系，受到法律的保障，故意違約、利用合同進行欺詐等行的保障，故意違約、利用合同進行欺詐等行為要承擔法律責任。為要承擔法律責任。 課課善用善用合同合同辦辦事事課課件件v要約要約：希望和他人訂立合同的意思表示：希望和他人訂立合同的意思表示 。v要約邀請要約邀請：希望他人向自己發(fā)出要約的意：希望他人向自

3、己發(fā)出要約的意思表示。思表示。v反要約：反要約：受要約人將原要約的內(nèi)容加以擴受要約人將原要約的內(nèi)容加以擴張、限制或變更后而予以接受的行為。張、限制或變更后而予以接受的行為。v承諾：承諾：受要約人同意要約的意思表示。受要約人同意要約的意思表示。課課善用善用合同合同辦辦事事課課件件 角色扮演：角色扮演：買賣情景買賣情景春熙路上某商店裙子標價春熙路上某商店裙子標價800元。元。（要約邀請）（要約邀請）顧客：這條裙子多少錢？顧客：這條裙子多少錢？ （要約邀請）（要約邀請）老板娘：妹子，你愿出多少錢？老板娘：妹子，你愿出多少錢？ （要約邀請）（要約邀請）顧客：顧客：180塊，行不行？塊，行不行？ （要約

4、）（要約）老板娘：哪有這樣的價，本都不夠，老板娘：哪有這樣的價，本都不夠，700元，不買算元，不買算了。了。 （反要約）（反要約）（顧客剛走幾步）（顧客剛走幾步）老板娘：回來，回來，今天沒開張呢。你開個價，給老板娘：回來，回來，今天沒開張呢。你開個價，給個面子開個張。個面子開個張。 （要約邀請）（要約邀請）顧客：到底多少錢？說個價。顧客：到底多少錢？說個價。 （要約邀請）（要約邀請）老板娘：最少老板娘：最少600塊，跳樓價。塊，跳樓價。 （要約）（要約）顧客：最多顧客：最多200塊。塊。 （反要約）（反要約）老板娘：老板娘：380，少一分都不賣了，殺頭價。，少一分都不賣了，殺頭價。 （要約）（

5、要約）顧客：行，成交。顧客：行，成交。 （承諾）（承諾）春熙路上春熙路上想一想，區(qū)分出對話中的要約、要約邀請、反要約與承諾想一想，區(qū)分出對話中的要約、要約邀請、反要約與承諾 。課課善用善用合同合同辦辦事事課課件件合同有效的條件合同有效的條件v一是：合同當事人是否欠缺民事行為能力。一是：合同當事人是否欠缺民事行為能力。v二是：合同的意思表示是否真實。二是：合同的意思表示是否真實。v三是：合同的內(nèi)容是否違反法律、行政法規(guī)的強三是：合同的內(nèi)容是否違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定或損害社會公共利益。制性規(guī)定或損害社會公共利益。課課善用善用合同合同辦辦事事課課件件有效合同、無效合同、可撤銷合同和效力待定合

6、同之比較有效合同、無效合同、可撤銷合同和效力待定合同之比較 項目有效合同無效合同可撤銷、可變更合同成 立條 件有相應民事行為能力；意思表示真實；不違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定或損害社會公共利益。以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益；惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益；以合法形式掩蓋非法目的；損害社會公共利益；違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定。重大誤解訂立的；以欺詐、脅迫、乘人之危的手段訂立的；訂立時顯失公平。法 律后 果得到法律保護。雙方返還財物；賠償損失；收繳返還所得。撤消或變更。課課善用善用合同合同辦辦事事課課件件 合同履行的原則合同履行的原則v實際履行原則實際履行原則v誠實信用原

7、則誠實信用原則v全面履行原則全面履行原則v情勢變更原則情勢變更原則課課善用善用合同合同辦辦事事課課件件v 阿建與一家旅行社簽定了一份蘇杭七日游的阿建與一家旅行社簽定了一份蘇杭七日游的合同合同.正當他高高興興準備啟程時正當他高高興興準備啟程時,該旅行社卻告該旅行社卻告知知,由于此行客戶少而取消由于此行客戶少而取消,建議他到海南七日游建議他到海南七日游.阿建不同意阿建不同意,雙方爭執(zhí)不下雙方爭執(zhí)不下.v 請分析上述事例中請分析上述事例中,在合同履行時違背了什么原在合同履行時違背了什么原則則?并說明理由并說明理由課課善用善用合同合同辦辦事事課課件件嚴格履行合同參與民事活動嚴格履行合同參與民事活動v首

8、先：樹立合同意識，學會采取書面合同形式參首先：樹立合同意識，學會采取書面合同形式參與活動。與活動。其次：既要嚴格履行合同，又要懂得合同的其次：既要嚴格履行合同，又要懂得合同的變更和轉(zhuǎn)讓。變更和轉(zhuǎn)讓。再次：利用擔保確保合同的履行。再次：利用擔保確保合同的履行。課善用合同辦事課件課善用合同辦事課件課善用合同辦事課件課善用合同辦事課件1.公民依法享有婚姻自由 婚姻自由： 自由、 自由 條件： 程序： 禁止結(jié)婚的情況：（ ）結(jié)婚結(jié)婚離婚離婚男女雙方完全（男女雙方完全（ ） 男女雙方達到（男女雙方達到（ ）必須符合（必須符合（ ）自愿自愿一夫一妻制一夫一妻制法定婚齡法定婚齡申請申請審查審查批準批準重婚、

9、近親、疾病重婚、近親、疾病課善用合同辦事課件課善用合同辦事課件課善用合同辦事課件課善用合同辦事課件 小麗今天18歲，就快高三畢業(yè)了。聽說她家里給她定了一門好親事，男方已經(jīng)給她家送彩禮來了。媽媽說18歲已經(jīng)成年了，等小麗一畢業(yè)辦酒席。 問題1：小麗應該聽媽媽的安排結(jié)婚嗎？ 問題2：訂婚算不算合法夫妻？課善用合同辦事課件課善用合同辦事課件案例 案例一：案例一：1717歲的小嬋剛讀高二就退學了，聽歲的小嬋剛讀高二就退學了，聽說是媽媽給她定了一門好親事。雖然小嬋很不愿說是媽媽給她定了一門好親事。雖然小嬋很不愿意，但是家里已經(jīng)收了對方的彩禮，說是不能退意，但是家里已經(jīng)收了對方的彩禮，說是不能退了。在村長

10、的主持下，兩家辦了喜宴，宣布結(jié)為了。在村長的主持下，兩家辦了喜宴，宣布結(jié)為夫妻。這一案例有哪些不合法的地方？夫妻。這一案例有哪些不合法的地方？ 案例二：小郭從小和表妹一起長大，舅舅見案例二：小郭從小和表妹一起長大，舅舅見表兄妹兩人感情很好，提出兩家親上加親，雙方表兄妹兩人感情很好，提出兩家親上加親，雙方父母同意后二人到民政局辦理結(jié)婚證卻遭到了拒父母同意后二人到民政局辦理結(jié)婚證卻遭到了拒絕。二人為什么會遭到拒絕？絕。二人為什么會遭到拒絕？課善用合同辦事課件課善用合同辦事課件夫妻雙方在婚姻中的權(quán)利、義務權(quán)利：權(quán)利：1.1.夫妻在家庭夫妻在家庭中地位平等；中地位平等；2. 2. 夫妻雙方各用自夫妻雙

11、方各用自己名字的權(quán)利；己名字的權(quán)利；3.3.夫妻雙方都有參加夫妻雙方都有參加生產(chǎn)、工作、學習和生產(chǎn)、工作、學習和社會活動的自由；社會活動的自由；4.4.夫妻對共同財產(chǎn)有夫妻對共同財產(chǎn)有平等的處理權(quán)，不受平等的處理權(quán)，不受收入高低的影響；收入高低的影響； 5.5.夫妻間有相互繼承夫妻間有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利。遺產(chǎn)的權(quán)利。義務：義務：1.1.夫妻雙方都有實夫妻雙方都有實行計劃生育的義務行計劃生育的義務；2.2.夫妻間有相互扶夫妻間有相互扶養(yǎng)的義務；養(yǎng)的義務；3.3.一方不得對他方一方不得對他方生產(chǎn)、工作、學習生產(chǎn)、工作、學習等自由加以限制或等自由加以限制或干涉；干涉；4.4.彼此忠誠的義務彼此忠誠的

12、義務； 課善用合同辦事課件課善用合同辦事課件 要建設好一個家庭，需要這個家庭里的要建設好一個家庭，需要這個家庭里的每個人的共同努力；而要毀掉這個家庭，每個人的共同努力；而要毀掉這個家庭，只需要其中的任何一個人。只需要其中的任何一個人。 黑格爾黑格爾課善用合同辦事課件課善用合同辦事課件婚姻、未來、責任課善用合同辦事課件課善用合同辦事課件（二）母慈子孝，美德傳承 曉曉的心事曉曉的心事 曉曉曉曉2 2歲的時候，爸爸因為一場車禍去世，媽歲的時候，爸爸因為一場車禍去世，媽媽變賣了房產(chǎn)帶她住在外婆家，不久之后，媽媽媽變賣了房產(chǎn)帶她住在外婆家，不久之后，媽媽再嫁，把曉曉留在外婆家從不過問二人生活，也再嫁，把

13、曉曉留在外婆家從不過問二人生活，也不負擔撫養(yǎng)費。曉曉不負擔撫養(yǎng)費。曉曉7 7歲了，看著同齡的孩子去上歲了，看著同齡的孩子去上學，她求媽媽送她上學，媽媽以女孩子讀書沒用學，她求媽媽送她上學，媽媽以女孩子讀書沒用的理由拒絕，要撫養(yǎng)費則總是搪塞推諉。而外婆的理由拒絕，要撫養(yǎng)費則總是搪塞推諉。而外婆的贍養(yǎng)費，曉曉的媽媽認為自己的贍養(yǎng)費，曉曉的媽媽認為自己“嫁出去的女兒嫁出去的女兒潑出去的水潑出去的水”，沒有給娘家錢的義務，曉曉的舅，沒有給娘家錢的義務，曉曉的舅舅則聲稱贍養(yǎng)費不能由自己一個人負擔，曉曉媽舅則聲稱贍養(yǎng)費不能由自己一個人負擔，曉曉媽媽不出錢，自己也不會掏一分錢。外婆年齡越來媽不出錢，自己也不會掏一分錢。外婆年齡越來越大，身體也不好，兩人生活越來越困難。越大，身體也不好，兩人生活越來越困難。課善用合同辦事課件課善用合同辦事課件你給曉曉出個主意好嗎？ 你是法官將如何處理這個案件？你是法官將如何處理這個案件？ 曉曉只好聯(lián)合外婆到法院起訴，法院判決曉曉只好聯(lián)合外婆到法院起訴，法院判決其母歸還曉曉名下的遺產(chǎn)，補償外婆多年其母歸還曉曉名下的遺產(chǎn)，補償外婆多年來的撫養(yǎng)費，并定期支付曉曉的撫養(yǎng)費來的撫養(yǎng)費，并定期支付曉曉的撫養(yǎng)費（含教育費用）直到他有獨立生活能力時（含教育費用）直到他有獨立生活能力時為止。為止。 至于外婆的贍養(yǎng)費，由曉曉的媽媽和舅舅至于外婆