蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案

1、蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案一、根據(jù)要求寫字詞練習(xí)（30分）1看拼音寫詞。（8分）hi jing bo ln xi tio dun lin( ) ( ) ( ) ( )fng x xi cn mng mi bo zh( ) ( ) ( ) ( )2用“ ”選擇正確的答案。（8分）（1）下列字作為姓氏時(shí)的讀音是：（3分）華（hu hu） 應(yīng)（yng yng） 皇甫（hung p hung f ）（2）選擇正確的漢字。（2分）（暮 幕）春 云（綿 錦） （振 震）驚 迫不（急 及 級(jí)）待（3）選擇加點(diǎn)字正確的字義。（3分）奮筆疾書（病 快 ） 兇相畢露（完結(jié) 完全） 不足為奇（值得 充足）3

2、按要求寫成語或四字詞語。（6分）寓言故事：自相矛盾、 、神話故事：嫦娥奔月、 、“滴水穿石”的近義詞： 、4先把下列歇后語、諺語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在橫線上。（8分）（1）（ ）過海各顯神通（2）千里送鵝毛（ ）（3）三個(gè)臭皮匠-頂個(gè)（ ）（4）臺(tái)上三分鐘，（ ）（5）師傅領(lǐng)進(jìn)門，元旦聯(lián)歡會(huì)學(xué)校要舉行文藝節(jié)目匯演，我們班出什么節(jié)目呢？幾個(gè)班委在一塊商量，不一會(huì)兒就有了主意，這正是 。領(lǐng)到節(jié)目的同學(xué)刻苦排練，因?yàn)樗麄冎?的道理。元旦那天，節(jié)目既精彩又豐富，有的演課本劇，有的演小品，有的搞詩(shī)歌朗誦正是 。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空 （16分）1迎客松 ，枝干遒勁，雖然 ，卻仍然郁郁蒼蒼， 。（3分

3、）2富蘭克林堅(jiān)持做“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”，終于揭開了 ；談遷面對(duì)的打擊，毫不氣餒，寫出了國(guó)榷；李時(shí)珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，寫出了藥學(xué)巨著 ，這些事例都給予我們啟示：目標(biāo)專一而不 ，持之以恒而不 ，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。（5分）3“白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)方?！边@幾句話用詩(shī)句來表示是 ，。表達(dá)友情的詩(shī)句你知道的還有： ，。（4分）4“林沖棒打洪教頭”這個(gè)故事出自古典小說 。由這部小說你還想到的故事有 、 ，聯(lián)想到的成語有 、 。（4分）三、閱讀短文，回答問題 （22分）（一）推敲（片斷）賈島就把自己寫詩(shī)的事告訴了韓愈，并

4、說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一位著名的詩(shī)人，便很有興致地思索起來。過了一會(huì)兒，他對(duì)賈島說:“還是用敲字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂禮貌的人。再說，用敲字更能襯托出月夜的寧?kù)o，讀起來也響亮些?！辟Z島聽了，連連點(diǎn)頭。后來，人們就把在寫詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。1賈島反復(fù)推敲題李凝幽居中的詩(shī)句是：。（2分）2韓愈認(rèn)為用“敲”字更好的理由：一是；二是 。（3分）3本學(xué)期我們還學(xué)過賈島的尋隱者不遇：（2分）（二）那姐妹倆去年春天，我去一個(gè)貧困山區(qū)采訪。那天，我走進(jìn)一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破銅爛鐵和廢紙張殘器

5、具隨處可見，一個(gè)小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊，墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀。那些獎(jiǎng)狀引起了我的注意：每一張獎(jiǎng)狀上，無一例外都寫著兩個(gè)名字：程思愛、程思晴，似乎每次表彰都是兩個(gè)人同時(shí)獲得。但仔細(xì)一看，就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎(jiǎng)狀，最初只有一個(gè)名字，另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜，分明是后來添上去的。小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎(jiǎng)狀，主動(dòng)說話了：“我叫程思晴，姐姐叫程思愛?！蔽覇枺骸澳憬憬隳兀俊彼记纾骸拔医憬闳W(xué)校讀書了?！蔽艺伊藗€(gè)小板凳，坐下，問：“你干嗎不去上學(xué)？”思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間：“我明天才去上學(xué)，今天該姐姐上學(xué)?！蔽殷@奇地問：“你們姐妹倆輪流去讀書？”“嗯。”思晴的聲音比蚊子

6、哼得還低。我很吃驚，一邊幫思晴整理廢品，一邊和她攀談起來。我很快知道，她家的生活很艱難：毫無收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活，再供兩個(gè)孩子讀書就很困難了。這樣一來，思愛和思睛這對(duì)10歲的雙胞胎姐妹，只能輪流去學(xué)校讀同一班級(jí)，真是一條奇特的“妙計(jì)”。這對(duì)可憐的姐妹，每天只能有一個(gè)去學(xué)校讀書，另一個(gè)要么隨媽媽去拾荒撿破爛，要么待在家里清理廢品并進(jìn)行分類。到了晚上，去學(xué)校讀書的那個(gè)就當(dāng)“老師”，把當(dāng)天學(xué)來的知識(shí)全部“教”給另一個(gè)。至于考試，趕上哪個(gè)去學(xué)校，哪個(gè)就當(dāng)考生思晴越說興致越高，她指著滿墻的獎(jiǎng)狀驕傲地說：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，學(xué)習(xí)委員輪著當(dāng)，同學(xué)們常把我倆當(dāng)小

7、老師，有不懂的就問我們”我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無比明媚的小臉，心里說不上是欣慰還是沉重。1文中的姐妹分別叫 和 ，請(qǐng)用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。（3分）2文中的“奇特的妙計(jì)”具體指的是 ，“每張獎(jiǎng)狀最初只有一個(gè)名字，另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜”，這是因?yàn)?。?分）3“思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間”，此時(shí)思晴心里可能在想.(4分)4讀了這篇文章，請(qǐng)你用幾句話寫出自己的感受。（4分）四、作文 （30分）讀了那姐妹倆，你一定被她倆深深地感動(dòng)了。在你的身邊也會(huì)有讓你感動(dòng)的人或事，請(qǐng)選擇一個(gè)人或一件事，具體地寫下來。題目自定。面 試 部 分（20分）五、口語交際。（10分）學(xué)

8、生準(zhǔn)備水滸傳或三國(guó)演義中的一個(gè)故事說給大家聽。六、背誦。（10分）將本學(xué)期要背的課文做成簽條，學(xué)生任抽其一，當(dāng)場(chǎng)背誦。國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷參考答案一、 根據(jù)要求寫字詞。1、海疆 飽覽 協(xié)調(diào) 鍛煉 縫隙 羞慚 明媚 爆炸2、A 痛悼（dio do） 機(jī)械（ji xi） 鳥棲（x q）蟲居 B作姓氏時(shí)的讀音：華（hu hu） 應(yīng)（yng yng） 皇甫（hung p hung f ）激（歷 勵(lì) 厲） 迫不（急 及 級(jí)）待奮筆疾書 （A??； B快； C恨 ） 兇相畢露（A完結(jié)；B完全； C星宿名）3、畫龍點(diǎn)睛 濫竽充數(shù)女媧補(bǔ)天 精衛(wèi)填海 持之以恒 日雕月琢此題答案不唯一4、八仙 禮輕情意重 諸葛亮 臺(tái)下十年功 修行靠個(gè)人 填空： 三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮 臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功 八仙過海各顯神通二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、姿態(tài)優(yōu)美 飽經(jīng)風(fēng)霜 充滿生機(jī)2、天火之謎 厄運(yùn) 本草綱目 三心二意半途而廢3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（此題答案不唯一）4、水滸傳 楊志賣刀 武松打虎 官逼民反劫富濟(jì)貧 答案不唯一三、閱讀短文，回答問題。（一）1、鳥宿池邊樹，僧敲月下門2、“敲”表明你是個(gè)懂禮貌的人 “敲”更能襯托出月夜的寧?kù)o3、略（二）1、程思愛 程思晴 破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個(gè)女孩忙著將各種廢品分門