施工圖實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

1、施工圖設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)小結(jié)一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)： 施工圖實(shí)習(xí)是建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)了解設(shè)計(jì)院生產(chǎn)運(yùn)營的過程，學(xué)習(xí)項(xiàng)目生產(chǎn)過程的知識，學(xué)習(xí)如何與設(shè)計(jì)其他工種相互協(xié)調(diào)配合，在實(shí)踐中鍛煉成長！1:了解建筑設(shè)計(jì)從前期準(zhǔn)備到施工圖繪制各階段與建筑設(shè)計(jì)有關(guān)的內(nèi)容2：學(xué)習(xí)科學(xué)的調(diào)研方法，具有從事建筑學(xué)專業(yè)的資料收集、調(diào)查研究的能力3：進(jìn)一步理解建筑設(shè)計(jì)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，加強(qiáng)應(yīng)用能力4: 體會專業(yè)各課程建筑結(jié)構(gòu)、建筑技術(shù)、建筑設(shè)備、建筑材料、建筑師業(yè)務(wù)知識等課程在實(shí)際工程中的運(yùn)用5：體會設(shè)計(jì)全過程中建筑師的職責(zé)，理解各工種之間相互配合的重要性及建筑師的綜合協(xié)調(diào)作用。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容: 1. 了

2、解澳門建筑的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。 2. 了解有關(guān)澳門建筑建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。 3指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。 三、實(shí)習(xí)日期： 年月年月。 四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位： 地點(diǎn)：澳門文化局五、實(shí)習(xí)項(xiàng)目：雅廉坊大馬路147公共圖書館工程，戀愛巷9-11號工程六、實(shí)習(xí)經(jīng)過：今年的大五上學(xué)期我選擇了回家澳門實(shí)習(xí)，有幸得到學(xué)校的推廌可以到澳門文化局實(shí)習(xí),由于平時(shí)在學(xué)校里學(xué)習(xí)大多以方案為主，對施工圖的認(rèn)知較為缺乏，我想這也是好好的一個(gè)機(jī)會

3、，可以讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到有關(guān)施工圖繪制的相關(guān)要求以及細(xì)節(jié)，為今后的工作打下基礎(chǔ)。9月底的測繪剛結(jié)束，我便來到文化局開始了3個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，一踏進(jìn)辦公室-覺氣氛還是相對比較輕松，我被安排進(jìn)了雅廉坊圖書館施工圖設(shè)計(jì)的項(xiàng)目組，剛進(jìn)項(xiàng)目，自然要對項(xiàng)目盡快熟悉，這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)公共圖書館設(shè)計(jì)，面對一本厚厚的初步設(shè)計(jì)圖紙，先前相對輕松的感覺頓時(shí)沒了，心想熟悉圖紙可能就要天時(shí)間吧。當(dāng)天下午，實(shí)習(xí)的導(dǎo)師仔細(xì)對我解析，協(xié)和設(shè)計(jì)其實(shí)質(zhì)是將圖紙劃分為各部分，分門別類由專人負(fù)責(zé)，比如柱網(wǎng)，墻體，標(biāo)注，門窗，確定一個(gè)世界坐標(biāo)，每個(gè)人都以世界坐標(biāo)為基準(zhǔn)作圖，最后由參照各部分組成圖紙形成完成的出圖圖紙，由于大量外部參照的應(yīng)用

4、，可以免去許多重復(fù)工作，同時(shí)，在修改時(shí)，也只需對一張組成圖紙進(jìn)行改動，可謂相當(dāng)高效的設(shè)計(jì)流程，當(dāng)然有許多細(xì)節(jié)也需要注意，比如引入外部參照時(shí)，選附著型還是覆蓋型要分清，還有保存時(shí)的文件名也有嚴(yán)格的要求。由于項(xiàng)目比較小，基本上兩三個(gè)人負(fù)責(zé)這一項(xiàng)目，帶我的指導(dǎo)老師已經(jīng)工作五年，首先,所有都從平面開始，從確定單元分割，到然后材質(zhì)表達(dá)，再到最后細(xì)部節(jié)點(diǎn)連接，我對自己的工作也很快熟悉起來，在這個(gè)過程中我深深體會到再施工圖繪制過程中軸線的重要作用，首先就會有一套軸網(wǎng)，按一定規(guī)律進(jìn)行排布，其實(shí)大到門窗位置，小到幕墻單元，都會與軸線形成極富規(guī)律的關(guān)系，而這種關(guān)系則是施工圖上最基本的表達(dá)，同時(shí)也感覺到好的設(shè)計(jì)必定

5、有其邏輯性，每一道墻的位置都有其依據(jù)，哪怕是復(fù)雜的扇形，曲線，都能從軸網(wǎng)上將其中聯(lián)系一目了然。隨后進(jìn)入到大立面的繪制工作，基本就是在原來的圖上深入，這其中也會有部分材料的替換以及根據(jù)規(guī)范進(jìn)行的部分改動，比如放火救援窗的位置，石材鋁板單元的劃分等，當(dāng)所有繪制完成后才知道原來才只是完成了一半的工作，后面開始進(jìn)行布圖，這在平時(shí)學(xué)校的方案設(shè)計(jì)中也是從未接觸過的，在布局空間加上圖框，調(diào)整視口，添加標(biāo)注，標(biāo)明材料，在添加標(biāo)注的過程中，遵循以軸線為基準(zhǔn)，所有的尺寸都要與軸線發(fā)生關(guān)系，同時(shí)也包括很多細(xì)節(jié)，時(shí)標(biāo)注樣式也根據(jù)圖紙比例的不同應(yīng)用不同的模板，線型字體都有一定的規(guī)范，這樣各個(gè)小組的圖紙就可以統(tǒng)一起來。大

6、立面繪制完后，看到自己完成的施工圖設(shè)計(jì)，心里還是很欣慰的，雖然過程有的時(shí)候會比較乏味，但是最后的結(jié)果以及圖紙質(zhì)量還是得到了師傅們的肯定。平面立面完成后，剩下的就是放樣了，這也是施工圖設(shè)計(jì)中最為枯燥的過程，剛開始很難上手，因?yàn)閷τ诓牧蟽?nèi)部的構(gòu)造還有節(jié)點(diǎn)構(gòu)造完全一知半解，經(jīng)過幾天的熟悉之后，我開始要繪制放樣詳圖，比如窗的構(gòu)造，立面保溫層的處理等等，在這個(gè)過程中遇到的問題相當(dāng)多，看資料依然沒有頭緒只能請教帶我的師傅，雖然在圖紙表達(dá)的深度上有了詳細(xì)，但是基本的節(jié)點(diǎn)還是要表達(dá)清楚，這對于平時(shí)在學(xué)校很少涉及構(gòu)造這方面知識的我來說實(shí)在難度不小，但同時(shí)每天都能學(xué)到很多新鮮的東西，比如地臺的構(gòu)造，雨棚排水構(gòu)造，

7、吊頂構(gòu)造等等。隨著工作的深入，距離審圖的日期也一天天臨近，大家手上的施工圖也完成的差不多了，當(dāng)然還有一些較為零碎的任務(wù)，說實(shí)話看到天窗的設(shè)計(jì)自己又學(xué)到很多，不僅是定位的過程，同時(shí)也重復(fù)著設(shè)計(jì)者的思維過程，整個(gè)項(xiàng)目的規(guī)模小，然后從軸網(wǎng)定位到細(xì)枝末節(jié)般的天窗定位都遵循著合理的模數(shù)，接觸如此規(guī)模小的項(xiàng)目施工圖設(shè)計(jì)，也可以讓自己學(xué)到很多方案設(shè)計(jì)的思維過程以及方法，也讓自己體會到很多時(shí)候要真正深入才能了解一個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，停留于表面可能永遠(yuǎn)只能學(xué)到皮毛?？赡苓B家俱也要設(shè)計(jì),同事跟我講,設(shè)種設(shè)計(jì)才要設(shè)計(jì)。這才是為人親會到你的設(shè)計(jì)體貼。我們?nèi)チ耸┕がF(xiàn)場，第一次如此近距離地走進(jìn)工地讓自己心情有些激動，由于施

8、工剛刪開始，這次只是大概地了解了下基地的情況，隨后便返回了文化局繼續(xù)畫大樣圖，工程在進(jìn)行第兩階段，問題就不繼發(fā)生了，如原來的落水管漏水。終是在吊頂做了一些防水的設(shè)備。更重要的是影響的立面柱子飾面的尺寸，這又要重新弄過。過幾天工地又說，由于吊頂?shù)墓艿赖某叽绫仍瓉淼拇罅撕芏?，影響的吊頂?shù)母叨?，整個(gè)室內(nèi)的高度要重新調(diào)過，還有的是那些在施工圖上的收口位要重新考慮過。到了工程的中期，一個(gè)很嚴(yán)重的問題發(fā)生了，由于頑固的住客對工程的不滿，致導(dǎo)了原來放機(jī)房的地方不能用，要重新安排一個(gè)合理的地方處理這空調(diào)機(jī)房。那真的是巨大的改圖了，一個(gè)好好的玻璃立面，一半的面積都成了百業(yè)窗。這刻我深深的明白到改造要比建一楝建筑

9、要難，因?yàn)樗坏窃谇捌诶L圖的時(shí)候要解決巳知的問題，更重要的是在工程進(jìn)行中會遇到可以把你前期全都推翻的問題等你去解決。這真是一種挑戰(zhàn)。最后當(dāng)工程進(jìn)入了裝飾部分時(shí)，我就可以松一口氣，同時(shí)也為整個(gè)這次在文化局的實(shí)習(xí)畫上了一個(gè)完美的句號。七：心得回想整個(gè)實(shí)習(xí)過程，的確學(xué)到了許許多多在大學(xué)課堂學(xué)不到的知識，而在平時(shí)工作中，也認(rèn)識了很多來自其他學(xué)校的同學(xué)，相處之后大家都成為了關(guān)系不錯的朋友，而與帶教師傅的合作中，也看到了自己的差距，比如在cad這個(gè)最常用的軟件上，自己還是有許多命令不熟悉，雖然平時(shí)學(xué)校里很少會用到，但是看到師傅操作cad的熟練程度，自己也自慚形穢。另一方面，辦公室的工作氛圍有別于學(xué)校的學(xué)

10、習(xí)，在這里涉及更多的是團(tuán)隊(duì)合作，遇到問題就要及時(shí)提出，了解自己的工作內(nèi)容以及工作范圍，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)度以及能否按時(shí)完成任務(wù)等等，如何與周圍的同事相處交流也會讓自己今后在工作中獲得很多豐富的經(jīng)驗(yàn)。施工圖設(shè)計(jì)作為實(shí)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容，讓我這個(gè)平時(shí)局限于校園的大學(xué)生體會不少，首先圖紙不單單是自己能看懂，更是得讓別人能一目了然，所以圖紙的質(zhì)量的規(guī)范都要較為嚴(yán)格的要求，其次如何使圖面更為豐富，不讓圖紙顯得空曠也是一門學(xué)問，無論今后發(fā)展如何，我們都是要走上工作崗位的，而實(shí)習(xí)的經(jīng)歷將是我們的寶貴財(cái)富，不僅讓我適應(yīng)了工作的流程和節(jié)奏，也讓我看到了自己很多的不足，同時(shí)可以接觸到這種嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)也可以開拓自己的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)更重要是的到施工現(xiàn)場去看，去問，自己才會明白到施工圖所指的，所表逹的甚么，施工現(xiàn)場就像立體的圖紙，你的思考會變得更