社區(qū)精神文明工作計劃報告

1、社區(qū)精神文明工作計劃報告20XX年，是黨的十八大召開后的第一年，在殿前街道黨工委、辦事處的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十 八大精神，以宣傳思想文化工作“基層建設(shè)年”為契機(jī)，堅持貼近實(shí) 際、貼近生活、貼近群眾，堅持以社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，大力增 強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，持續(xù)深化未成年人思想道德建設(shè)，扎實(shí)推動干 部職工和居民精神文明創(chuàng)建活動，努力提升干部職工和居民文明素質(zhì)。一、以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大為契機(jī)，大力推動“講文明樹新風(fēng)” 活動認(rèn)真做好黨的十八大宣傳教育工作。充分利用市民文明學(xué)校，有 計劃地組織廣大干部和群眾展開學(xué)習(xí)教育，營造熱烈祥和的社會氛圍， 把廣大干部、群眾的思想

2、和行動統(tǒng)一到學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神上來。廣泛展開“講文明樹新風(fēng)”活動。以“公民道德建設(shè)月”為契機(jī)， 以做“做謙恭有禮的廈門人”為主題，展開公民道德行為規(guī)范、文明 禮儀知識、廈門市文明公約宣傳普及教育活動。二、認(rèn)真展開公民思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動，大力推動居民思 想道德建設(shè)以報告會、座談會、知識競賽等多種形式，廣泛展開公民道德教 育活動，營造公民道德建設(shè)宣傳教育活動的濃厚氛圍，形成我社區(qū)公 民道德建設(shè)活動的良好局面。認(rèn)真展開“我推薦、我評議身邊好人”學(xué)習(xí)教育活動。組織好道 德模范的評選推薦工作，廣泛動員廣大干部職工、居民和社會各界的 積極參與，進(jìn)一步挖掘和選樹一批具有典型感人事跡、具有崇高思想

3、品德，群眾可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，在全社區(qū)形成積極 選樹道德模范，人人爭當(dāng)文明標(biāo)兵的濃厚氛圍。三、以深入展開學(xué)雷鋒活動為載體，大力推動志愿者服務(wù)活動廣泛展開學(xué)雷鋒活動。要利用公民道德建設(shè)月、學(xué)雷鋒日，組織 展開“我身邊的雷鋒”為主題的系列活動。社區(qū)黨支部、團(tuán)支部、婦 聯(lián)組織廣大黨員、團(tuán)員青年、在職黨員展開“學(xué)雷鋒送溫暖”志愿者 活動；要把學(xué)雷鋒精神與學(xué)習(xí)郭明義、楊善洲、莊仕華、阿尼帕阿力 馬洪等全國道德模范先進(jìn)事跡結(jié)合起來，組織廣大黨員、干部職工和 居民召開座談會、討論會，在社區(qū)形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范 的生動局面。大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，充分發(fā)揮志愿 者服

4、務(wù)隊作用，深入居民群眾大力展開科技、法律、衛(wèi)生知識宣傳、 關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛殘疾人等志愿者服 務(wù)活動，發(fā)揮在職黨員的行業(yè)優(yōu)勢作用，充分利用宣傳展板、文化櫥 窗等形式，廣泛宣傳志愿服務(wù)活動，形成我為人人、人人為我的濃厚 氛圍。四、增強(qiáng)社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動我社區(qū)要以提升居民素質(zhì)做為提升社區(qū)文明水平的著力點(diǎn)，增強(qiáng) 社區(qū)陣地建設(shè)，解決好社區(qū)居民的學(xué)習(xí)、活動場所。充分利用市民文 明學(xué)校，組織展開“道德講堂”、“文明禮儀”知識、“居民行為規(guī) 范”的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。在廣大居民中積極倡導(dǎo)文明、科學(xué)、健康的生 活方式，持續(xù)提升居民文明素質(zhì)，按照建設(shè)米東區(qū)文明社區(qū)的要求， 增大文明社區(qū)創(chuàng)建力度，持續(xù)提升社區(qū)的文明創(chuàng)建水平。五、以培育合格接班人為著眼點(diǎn)，大力推動未成年人思想道德建 設(shè)社區(qū)民政專干、團(tuán)支部書記要做困難兒童幫扶工作；婦聯(lián)干事要 以家庭為主陣地，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，引 導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做好表率；宣傳干事要做好對未 成年人工作的宣傳報道工作，積極制作、刊播有利于未成年人身心健 康的專題片；特別要關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成 年子女教育，通過展開扶貧幫困、實(shí)施春蕾計劃等活動，為他們提供 指導(dǎo)和協(xié)助。營造有利于未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。認(rèn)真