湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)21小巷人家ppt課件

1、江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng) 江南水鄉(xiāng)，寧?kù)o而江南水鄉(xiāng)，寧?kù)o而秀美，那里是水的秀美，那里是水的世界。在水鄉(xiāng)之中世界。在水鄉(xiāng)之中是各種各樣的小橋、是各種各樣的小橋、小巷。今天我們學(xué)小巷。今天我們學(xué)習(xí)的課文習(xí)的課文小巷人小巷人家家 就是作者回憶就是作者回憶自己童年生活的江自己童年生活的江南小鎮(zhèn)，我們一起南小鎮(zhèn)，我們一起去欣賞吧！去欣賞吧！21 21 小巷人家小巷人家 生字正音生字正音xing y zng lin lng xing y zng lin lng 巷巷 益益 增增 戀戀 玲玲lng wn tin zh b yulng w

2、n tin zh b yu 瓏瓏 宛宛 恬恬 株株 撥撥 幽幽 認(rèn)讀詞語(yǔ)并理解詞語(yǔ) 留戀 玲瓏可愛(ài) 移步換景 雅潔 嬌嫩依人 恬靜 宛如 幽靜 聽(tīng)范讀，思考課文中都描寫(xiě)了哪些特有的美景?聽(tīng)范讀，思考課文中都聽(tīng)范讀，思考課文中都描寫(xiě)了哪些地方特有的描寫(xiě)了哪些地方特有的美景美景?小巷小巷 庭院庭院 水景水景 自由朗讀課文,說(shuō)說(shuō)江南水鄉(xiāng)給你留下了怎樣的印象？用哪個(gè)詞概括最合適？在課文中畫(huà)出你最喜歡的美景。詩(shī)情畫(huà)意詩(shī)情畫(huà)意 品讀感悟品讀感悟1.朗讀課文第1自然段，思考：課文第一句話在文中起什么作用？課文第一句話在文中起什么作用？是文章的中心句，概括了文章的主要內(nèi)容是文章的中心句，概括了文章的主要內(nèi)容這

3、一自然段流露出作者怎樣的思想感情？這一自然段流露出作者怎樣的思想感情？流露出作者對(duì)江南水鄉(xiāng)的小巷、水巷的美麗風(fēng)流露出作者對(duì)江南水鄉(xiāng)的小巷、水巷的美麗風(fēng)光的贊美和留戀。光的贊美和留戀。 這種小巷彎曲多變，有這種小巷彎曲多變，有斜歪的，有直中帶曲的，斜歪的，有直中帶曲的，有曲中帶直的。有些巷中有曲中帶直的。有些巷中有拱門(mén)，有過(guò)街小樓，墻有拱門(mén)，有過(guò)街小樓，墻門(mén)的式樣也豐富多彩。人門(mén)的式樣也豐富多彩。人在巷中行走，移步換景，在巷中行走，移步換景，并不感到寂寞。并不感到寂寞。小巷小巷彎曲多變彎曲多變1.1.這是怎樣的小巷？這是怎樣的小巷？3.用用“有有 有有 有有 ” 練習(xí)說(shuō)話練習(xí)說(shuō)話2.理解理解“移

4、步換景移步換景” 小小的庭院，也覺(jué)小小的庭院，也覺(jué)玲玲（ln）瓏瓏（ln）可愛(ài)。青石板、白粉墻，后門(mén)的河埠頭，可愛(ài)。青石板、白粉墻，后門(mén)的河埠頭，一彎清水，顯得格外雅潔。院子里，從一彎清水，顯得格外雅潔。院子里，從石頭縫中與墻角下長(zhǎng)出的野草閑花，更石頭縫中與墻角下長(zhǎng)出的野草閑花，更覺(jué)嬌嫩依人。覺(jué)嬌嫩依人。庭院庭院玲瓏可愛(ài)玲瓏可愛(ài)這段具體描寫(xiě)了庭院里這段具體描寫(xiě)了庭院里的哪些景物？這一段寫(xiě)的哪些景物？這一段寫(xiě)出了庭院的什么特點(diǎn)？出了庭院的什么特點(diǎn)？柔櫓（柔櫓（l）一聲，小舟咿呀，在河埠邊）一聲，小舟咿呀，在河埠邊欣賞往來(lái)的小舟，別有一番情趣。環(huán)洞欣賞往來(lái)的小舟，別有一番情趣。環(huán)洞橋的倒影，宛（橋

5、的倒影，宛（wn)如半彎明月，隔岸如半彎明月，隔岸人相望，小巷小橋通，構(gòu)成了恬人相望，小巷小橋通，構(gòu)成了恬(tin)靜靜明潔、千變?nèi)f化的水鄉(xiāng)景色。明潔、千變?nèi)f化的水鄉(xiāng)景色。小舟小舟咿呀往來(lái)咿呀往來(lái)找出文中的比喻句找出文中的比喻句和對(duì)仗句。和對(duì)仗句。這段寫(xiě)出了小舟這段寫(xiě)出了小舟的什么特點(diǎn)？的什么特點(diǎn)？ 水巷人家的河埠水巷人家的河埠頭，用幾根石條構(gòu)頭，用幾根石條構(gòu)成，有踏步伸向水成，有踏步伸向水中。從河岸邊墻角中。從河岸邊墻角下，偶然長(zhǎng)出幾株下，偶然長(zhǎng)出幾株（zh）垂楊，微）垂楊，微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的枝風(fēng)吹來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的枝條撥（條撥（b）動(dòng)著水）動(dòng)著水中的倒影，水面顯中的倒影，水面顯得更清靈了得更清靈了河

6、埠頭河埠頭幽靜清靈幽靜清靈這段中哪些是靜景描寫(xiě)，這段中哪些是靜景描寫(xiě)，哪些是動(dòng)景描寫(xiě)？寫(xiě)出哪些是動(dòng)景描寫(xiě)？寫(xiě)出了河埠頭的什么特點(diǎn)？了河埠頭的什么特點(diǎn)？3.3.齊讀課文第齊讀課文第6 6自然段，討論：自然段，討論： 小巷人家有哪些特有的詩(shī)情畫(huà)意小巷人家有哪些特有的詩(shī)情畫(huà)意“ “永遠(yuǎn)令我永遠(yuǎn)令我依戀依戀” ”？ 這段起什么作用？這段起什么作用？小巷的彎曲多變、庭院的玲瓏可愛(ài)、小小巷的彎曲多變、庭院的玲瓏可愛(ài)、小舟的咿呀往來(lái)、河埠頭的幽靜清靈舟的咿呀往來(lái)、河埠頭的幽靜清靈 結(jié)尾：就是在這幽（結(jié)尾：就是在這幽（yuyu）靜的環(huán)境中，度過(guò)了我的童靜的環(huán)境中，度過(guò)了我的童年。這種小巷人家特有的詩(shī)年。這種小

7、巷人家特有的詩(shī)情畫(huà)意，情畫(huà)意，永遠(yuǎn)令我依戀。永遠(yuǎn)令我依戀。開(kāi)頭：小城春色，小橋流水，小巷（開(kāi)頭：小城春色，小橋流水，小巷（xinxin）人家，）人家，多美的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光！多美的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光！“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花賣(mài)杏花”“”“深巷賣(mài)櫻桃，雨余紅更嬌深巷賣(mài)櫻桃，雨余紅更嬌”，兒時(shí)讀的詩(shī)，兒時(shí)讀的詩(shī)句，在高樓日益（句，在高樓日益（yy）增（）增（znzn）多，小巷、水巷漸）多，小巷、水巷漸漸減少的今天，漸減少的今天，越來(lái)越值得吟誦與留戀（越來(lái)越值得吟誦與留戀（linlin）了。）了。首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng)江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)小巷小巷彎曲多變彎曲多變庭院庭院玲瓏可愛(ài)玲瓏可愛(ài)小舟小舟咿呀往來(lái)咿呀往來(lái)河埠頭河埠頭幽靜清靈幽靜清靈詩(shī)情畫(huà)意詩(shī)情畫(huà)意永遠(yuǎn)依戀永遠(yuǎn)依戀21 小巷人家小巷人家 拿出你手中的筆，畫(huà)拿出你手中的筆，畫(huà)出你想象中的江南水鄉(xiāng)出你想象中的江南水鄉(xiāng)