




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高教社高教社第一章第一章 集合與充要條件集合與充要條件高教社高教社 操操 作作 高教社高教社將某些確定的對(duì)象看成一個(gè)整體就構(gòu)成一個(gè)將某些確定的對(duì)象看成一個(gè)整體就構(gòu)成一個(gè)集合集合(簡(jiǎn)稱集)(簡(jiǎn)稱集)組成集合的對(duì)象叫做這個(gè)集合的組成集合的對(duì)象叫做這個(gè)集合的元素元素.觀察你的文具盒,什么是集合?什么是元素觀察你的文具盒,什么是集合?什么是元素 ? 一般采用一般采用大寫大寫英文字母英文字母a,b,c表示表示集合集合, 小寫小寫英文字母英文字母a,b,c 表示集合的表示集合的元素元素. . 操操 作作 集合與元素集合與元素 高教社高教社 集合集合 自然數(shù)集自然數(shù)集 整數(shù)集整數(shù)集 有理數(shù)集有理數(shù)集 實(shí)數(shù)集
2、實(shí)數(shù)集 字母字母 n z q r 集合的類型集合的類型 空集空集 解集解集有限集、無限集有限集、無限集數(shù)集數(shù)集 平面點(diǎn)集平面點(diǎn)集 集合集合高教社高教社.一個(gè)給定的集合中的元素都是互不相同的 一個(gè)給定的集合中的元素必須是確定的 一個(gè)給定的集合中的元素排列無順序 例例1 判斷下列對(duì)象是否可以組成集合:(1) 小于10的自然數(shù);(2)某班個(gè)子高的同學(xué);(3) 方程x2-1=0的解;(4)不等式x-20的解.不能確定的對(duì)象,不能組成集合不能確定的對(duì)象,不能組成集合 元素的性質(zhì)元素的性質(zhì) 高教社高教社.元素元素a是是集合集合a 的元素,的元素,記作記作aa,讀作讀作a屬于屬于a. 元素與集合元素與集合
3、元素元素a不不是是集合集合a 的元素,的元素,記作記作a a,讀作讀作a不不屬于屬于a.元素與集合的關(guān)系元素與集合的關(guān)系 高教社高教社 元素元素a是是集合集合a的元素,的元素, aa,屬于屬于元素元素a不不是是集合集合a的元素,的元素, a a,不不屬于屬于0 n; 0.6 z; r; q; 130 .”或“用符號(hào)“”填空: 高教社高教社.教材練習(xí)教材練習(xí)1.1.1高教社高教社元素是可以一一列舉的元素是可以一一列舉的 只有只有0、1、2、3、4、5這這6個(gè)元素個(gè)元素 元素?zé)o法一一列舉但特征明顯元素?zé)o法一一列舉但特征明顯 元素有無窮多個(gè),特征:元素有無窮多個(gè),特征: 集合的元素都是實(shí)數(shù);集合的元
4、素都是實(shí)數(shù); (2)集合的元素都小于集合的元素都小于5. 高教社高教社.列舉法列舉法把集合的元素一一列舉出來,寫在大括號(hào)把集合的元素一一列舉出來,寫在大括號(hào)內(nèi),元素之間用逗號(hào)隔開內(nèi),元素之間用逗號(hào)隔開 .1描述法描述法在花括號(hào)中畫一條豎線豎線的左側(cè)寫上集合的在花括號(hào)中畫一條豎線豎線的左側(cè)寫上集合的代表元素代表元素x,并標(biāo)出元素的取值范圍,豎線的右邊側(cè)寫出,并標(biāo)出元素的取值范圍,豎線的右邊側(cè)寫出元素所具有的特征性質(zhì)元素所具有的特征性質(zhì) 2高教社高教社元素是可以一一列舉的元素是可以一一列舉的 列舉法列舉法0,1,2,3,4,5 元素?zé)o法一一列舉但特征明顯元素?zé)o法一一列舉但特征明顯描述法描述法|5x
5、xr高教社高教社.例例2 用列舉法表示下列集合: 大于-4且小于12的全體偶數(shù); 方程 的解集2560 xx 用列舉法表示集合時(shí),不必考慮用列舉法表示集合時(shí),不必考慮元素的排列順序元素的排列順序, 但是列舉的元素但是列舉的元素不能出現(xiàn)重復(fù)不能出現(xiàn)重復(fù)-2,0,2,4,6,8,10;-1,6.高教社高教社.高教社高教社.例例3用描述法表示下列各集合:用描述法表示下列各集合:(1 1)小于)小于5 5的整數(shù)組成的集合;的整數(shù)組成的集合;高教社高教社.例例3用描述法表示下列各集合:用描述法表示下列各集合:(2 2)不等式)不等式2 2x+1+10 0的解集;的解集;高教社高教社.例例3用描述法表示下
6、列各集合:用描述法表示下列各集合:(3)所有奇數(shù)組成的集合;)所有奇數(shù)組成的集合;高教社高教社.例例3用描述法表示下列各集合:用描述法表示下列各集合:(4)在直角坐標(biāo)系中,由)在直角坐標(biāo)系中,由x軸上所有的點(diǎn)組成的集合;軸上所有的點(diǎn)組成的集合;高教社高教社.例例3用描述法表示下列各集合:用描述法表示下列各集合:(5)在直角坐標(biāo)系中,由第一象限所有的點(diǎn)組成的集合;)在直角坐標(biāo)系中,由第一象限所有的點(diǎn)組成的集合;高教社高教社.教材練習(xí)教材練習(xí)1.1.2高教社高教社. 集合的表示有哪幾種方法?各自有什么特點(diǎn)?集合的表示有哪幾種方法?各自有什么特點(diǎn)? 1如何選擇集合的表示法?如何選擇集合的表示法?2列
7、舉法、描述法列舉法、描述法.用列舉法表示集合,元素清晰明了;用列舉法表示集合,元素清晰明了;用描述法表示集合,特征性質(zhì)直觀明確;用描述法表示集合,特征性質(zhì)直觀明確;表示集合時(shí),要針對(duì)實(shí)際情況,選用合適的方法表示集合時(shí),要針對(duì)實(shí)際情況,選用合適的方法例如,不等式(組)的解集,一般采用描述法來表示,例如,不等式(組)的解集,一般采用描述法來表示,方程(組)的解集,一般采用列舉法來表示方程(組)的解集,一般采用列舉法來表示高教社高教社. 例例4 用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑希?(1)方程x+5=0的解集;(2)不等式3x-75的解集;(3)大于3且小于11的偶數(shù)組成的集合;(4)不大于5的所有實(shí)數(shù)組成的集合; 解解 x|x4解解 -5解解 4,6,8,10 解解 x|x5 5高教社高教社. 練練 習(xí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 涵洞專項(xiàng)技術(shù)施工方案
- 弱電改造施工方案
- 防汛墻施工方案
- 稀釋槽防腐施工方案
- 2025年RN系列低壓加氫催化劑項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 醬香酒生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 胰島素注射的護(hù)理要點(diǎn)
- 課題開題報(bào)告:湖北職業(yè)教育市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)的政策及制度設(shè)計(jì)研究
- 課題開題報(bào)告:湖北省高校分類建設(shè)、特色發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研
- 課題開題報(bào)告:湖北建設(shè)高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略研究
- 部編優(yōu)質(zhì)課國家一等獎(jiǎng)初中語文八年級(jí)下冊(cè)《大道之行也》
- 小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)心理健康教育-1多種角度看自己-課件
- 2023年重慶市春招考試信息技術(shù)模擬試題一
- 醫(yī)囑制度檢查總結(jié)(4篇)
- 普中51單片機(jī)開發(fā)攻略
- 2022年廊坊市財(cái)信投資集團(tuán)有限公司招聘筆試試題及答案解析
- 第2章 軌道幾何形位《鐵路軌道》
- 《小餐飲經(jīng)營許可證》注銷申請(qǐng)表
- 《我愛你漢字》課件
- 完整版北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件
- 2023年江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試筆試題庫及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論