珍惜時間主題教案

1、珍惜時間主題教案一、活動目的1、教育學(xué)生珍惜時間，和時間賽跑。2、鍛煉學(xué)生的組織能力、聽說能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識，提高思想素質(zhì)。3、讓學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。二、活動準(zhǔn)備第一階段：發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些準(zhǔn)備工作，如：準(zhǔn)備好練習(xí)紙、錄音機(jī)、音樂、服裝以及道具等。三、活動設(shè)想在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀(jì)，科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步都在快速中前進(jìn)。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展，就必須抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充實自己，完善自己，使自己逐漸走向成

2、功。本班是二年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著許多美好的遠(yuǎn)大理想；有了解社會的興趣；有較強的感悟能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；還有和時間賽跑的強烈愿望。本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，并根據(jù)學(xué)生喜歡活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望未來等等活動，讓學(xué)生從熟悉、有趣的活動中感受時間的寶貴，進(jìn)而珍惜時間。四、活動過程（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間（時光老人和鐘姑娘匆匆趕到。）鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑，我們特意來參加。鐘姑娘、時間老人：孩子們好!師、生：時光老爺爺好！鐘姑娘好！歡迎您們參加我們的比賽。時光老人：全班孩子都到齊了嗎？時光老人：孩子們，比賽前我

3、們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)歷的故事。（兩生演小品時光老人的禮物）時光老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么？（生說）鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步子可太小了，可是，你們聽。（3名學(xué)生朗誦詩歌一秒歌，其余的學(xué)生聽。）創(chuàng)設(shè)情境:時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學(xué)生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。（二）和時間賽跑、分享快樂鐘姑娘：你們能賽過我嗎？（能）馬上試試。孩子們，你們猜，時光老爺爺有多大年紀(jì)了？（生猜）鐘姑娘：哇！你們算得可真快，快快告訴我們你是怎樣算的。（學(xué)生上臺展示自己的計算方法。）鐘姑娘：你們確實比我們算得快，祝賀你們比賽獲勝！時光老人：孩

4、子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們一定會節(jié)約大量的時間去做更多的事。生：時光老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧?。ㄉ涣髡n外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時間的信息，時光老人邊聽邊作驚訝、高興狀，鐘姑娘下去查看。）鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們？（生說）時光老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們較量較量。鐘姑娘：對！和我們較量較量！生：好！較量較量。（班主任工作 ）班長：同學(xué)們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開始?。ㄉ纸M活動，配樂_，播放時間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品）時光老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣

5、？（生匯報）時光老人：你們賽過了時間，你們贏了?。▽W(xué)生一片歡呼）評析先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計算時間，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事，比賽誰節(jié)約時間，每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時間的過程，感受到節(jié)約時間的快樂。達(dá)到寓教于樂的目的。（三）展望未來，激勵前進(jìn)時光老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信心十足，我們是贏不了了。我們趕緊告辭吧。鐘姑娘：孩子們，繼續(xù)努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們較量！生：好！鐘姑娘、時光老人：孩子們再見！生：時光老爺爺、鐘姑娘再見！班長：同學(xué)們，聽，21世紀(jì)正在呼喚我們的加入。（全班朗誦詩歌21世紀(jì)的呼喚）班長：請方老師同我們一起和時間賽跑吧？師：親愛的同學(xué)們，我

6、愿和你們一起努力前進(jìn)，將時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面，讓他不停地追趕我們。評析在活動結(jié)束之際，鐘姑娘、時光老人、老師給學(xué)生提出了希望，起到了很好的激勵作用。五、教后反思本次活動在以下四方面做得比較好：1、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動中，時光老人和鐘姑娘擔(dān)任主持人，時光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無拘無束，使課堂形成一種和諧的氛圍；接下來觀看小品時光老人的禮物，學(xué)生感受到時間的珍貴；詩歌朗誦一秒歌讓學(xué)生對彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。2、寓教于樂。學(xué)生先和鐘姑娘比賽算題，鐘姑娘故意輸了，學(xué)生初次嘗到了成功的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動的形式和內(nèi)容。這些活動貼近學(xué)生生活，活動中課堂氣氛達(dá)到了_，學(xué)生爭先恐后地比起來。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比，發(fā)現(xiàn)自己的速度確實提高了很多，還賽過了時間，全班同學(xué)再次沉浸在成功的喜悅之中。同學(xué)們在享受喜悅的同時，也認(rèn)識到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，達(dá)到自我教育的目的。課末，學(xué)生漸次朗誦詩歌21世紀(jì)的呼喚以及我的激勵話語，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。3、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。如搜集處理信息的能力、組