碰撞動(dòng)量和動(dòng)量定理

1、生活中的各種碰撞現(xiàn)象生活中的各種碰撞現(xiàn)象撞車撞車生活中的各種碰撞現(xiàn)象生活中的各種碰撞現(xiàn)象打打樁樁機(jī)機(jī)打打樁樁生活中的各種碰撞現(xiàn)象生活中的各種碰撞現(xiàn)象飛飛鳥(niǎo)鳥(niǎo)撞撞飛飛機(jī)機(jī)生活中的各種碰撞現(xiàn)象生活中的各種碰撞現(xiàn)象打打網(wǎng)網(wǎng)球球生活中的各種碰撞現(xiàn)象生活中的各種碰撞現(xiàn)象拳拳擊擊 如如ma=mb，碰后，碰后a球靜止，球靜止，b球擺角球擺角=，這說(shuō)明，這說(shuō)明a、b兩球兩球碰后交換了速度；碰后交換了速度； 如如mamb，碰后，碰后a、b兩球一起向右擺動(dòng)；兩球一起向右擺動(dòng)； 如如mamb，碰后，碰后a球反彈、球反彈、b球向右擺動(dòng)球向右擺動(dòng) 以上現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)以上現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)a、b兩球的質(zhì)量關(guān)系兩球的質(zhì)量關(guān)系發(fā)生變化時(shí)

2、，速度變化的情況也不同發(fā)生變化時(shí)，速度變化的情況也不同 兩個(gè)物體發(fā)生碰撞后，兩個(gè)物體發(fā)生碰撞后，速度速度都發(fā)生變都發(fā)生變化兩個(gè)物體的化兩個(gè)物體的質(zhì)量比例質(zhì)量比例不同時(shí)，它們的不同時(shí)，它們的速度變化速度變化也不一樣也不一樣碰撞過(guò)程中的什么物理量保持不變碰撞過(guò)程中的什么物理量保持不變? 所以我們將探究碰撞過(guò)程中的什么物所以我們將探究碰撞過(guò)程中的什么物理量保持不變理量保持不變(守恒守恒) 我們只研究我們只研究最簡(jiǎn)單最簡(jiǎn)單的碰撞的碰撞一維碰撞一維碰撞 兩個(gè)物體碰撞前沿同一直線運(yùn)動(dòng)，碰兩個(gè)物體碰撞前沿同一直線運(yùn)動(dòng)，碰撞后仍沿同一直線運(yùn)動(dòng)撞后仍沿同一直線運(yùn)動(dòng) 這種碰撞叫做一維碰撞這種碰撞叫做一維碰撞 在在

3、一維碰撞一維碰撞的情況下與物體運(yùn)動(dòng)有關(guān)的情況下與物體運(yùn)動(dòng)有關(guān)的量只有物體的質(zhì)量和物體的速度的量只有物體的質(zhì)量和物體的速度 碰撞前后物體質(zhì)量不變，但質(zhì)量并不碰撞前后物體質(zhì)量不變，但質(zhì)量并不描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不是我們追尋的描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不是我們追尋的“不不變量變量” 必須在各種碰撞的情況下都不改變必須在各種碰撞的情況下都不改變的量，才是我們追尋的不變量的量，才是我們追尋的不變量22112211vmvmvmvm222211222211vmvmvmvm22112211vmvmvmvm 碰撞前后碰撞前后速度速度v的變化和物體的的變化和物體的質(zhì)質(zhì)量量m的關(guān)系，可以做如下猜測(cè)：的關(guān)系，可以做如下猜測(cè)

4、： 1實(shí)驗(yàn)必須保證碰撞是一維的實(shí)驗(yàn)必須保證碰撞是一維的2用天平測(cè)量物體的質(zhì)量；用天平測(cè)量物體的質(zhì)量； 3測(cè)量?jī)蓚€(gè)物體在碰撞前后的速度測(cè)量?jī)蓚€(gè)物體在碰撞前后的速度 速度的測(cè)量可以充分利用勻速運(yùn)動(dòng)、速度的測(cè)量可以充分利用勻速運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)，并借助于斜槽、氣墊導(dǎo)軌、打平拋運(yùn)動(dòng)，并借助于斜槽、氣墊導(dǎo)軌、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶等來(lái)進(jìn)行。點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶等來(lái)進(jìn)行。、物體的質(zhì)量和速度的乘積，叫做物體的物體的質(zhì)量和速度的乘積，叫做物體的動(dòng)量動(dòng)量 ，用公式表示為用公式表示為 動(dòng)量動(dòng)量2 2、：在國(guó)際單位制中，動(dòng)量的單位是：在國(guó)際單位制中，動(dòng)量的單位是，符號(hào)是，符號(hào)是；3 3、動(dòng)量是、動(dòng)量是：方向由：方向由決定，動(dòng)量的決

5、定，動(dòng)量的方向與方向與該時(shí)刻該時(shí)刻速度的方向相同；速度的方向相同；4 4、動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量，是、動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量，是5 5、動(dòng)量是、動(dòng)量是的，與參考系的選擇有關(guān)。的，與參考系的選擇有關(guān)。注意：注意：物體的動(dòng)量，總是指物體在某一時(shí)刻的動(dòng)物體的動(dòng)量，總是指物體在某一時(shí)刻的動(dòng)量，即具有瞬時(shí)性，故在計(jì)算時(shí)相應(yīng)的速度應(yīng)取量，即具有瞬時(shí)性，故在計(jì)算時(shí)相應(yīng)的速度應(yīng)取這一時(shí)刻的瞬時(shí)速度這一時(shí)刻的瞬時(shí)速度動(dòng)量的變化動(dòng)量的變化 1 1、某段運(yùn)動(dòng)過(guò)程（或時(shí)間間隔）、某段運(yùn)動(dòng)過(guò)程（或時(shí)間間隔）跟跟的矢量差，稱為動(dòng)量的變化的矢量差，稱為動(dòng)量的變化（或動(dòng)量的（或動(dòng)量的），即），即 2 2、動(dòng)量

6、變化的三種情況：、動(dòng)量變化的三種情況：p3 3、動(dòng)量變化的運(yùn)算：動(dòng)量變化的運(yùn)算：ppp不在同一直線上的動(dòng)量變化的不在同一直線上的動(dòng)量變化的運(yùn)算，遵循運(yùn)算，遵循p也稱也稱：從初動(dòng)量的矢：從初動(dòng)量的矢量末端指向末動(dòng)量的矢量末端量末端指向末動(dòng)量的矢量末端動(dòng)量的變化動(dòng)量的變化1 1、一個(gè)質(zhì)量是、一個(gè)質(zhì)量是0.10.1kgkg的鋼球，以的鋼球，以6 6m/sm/s的速度的速度水平向右運(yùn)動(dòng)，碰到一塊堅(jiān)硬的障礙物后被水平向右運(yùn)動(dòng)，碰到一塊堅(jiān)硬的障礙物后被彈回，沿著同一直線以彈回，沿著同一直線以6 6m/sm/s的速度水平向左的速度水平向左運(yùn)動(dòng)，碰撞前后鋼球的動(dòng)量有沒(méi)有變化？變運(yùn)動(dòng)，碰撞前后鋼球的動(dòng)量有沒(méi)有變

7、化？變化了多少？方向如何？化了多少？方向如何？ ppp課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 2、質(zhì)量為、質(zhì)量為m m的鋼球自高處落下，以速率的鋼球自高處落下，以速率v v1 1碰地，豎直向上彈回，與水平地面碰碰地，豎直向上彈回，與水平地面碰撞時(shí)間極短，離地時(shí)速率為撞時(shí)間極短，離地時(shí)速率為v v2 2，在碰撞，在碰撞過(guò)程中，鋼球動(dòng)量變化為多少？過(guò)程中，鋼球動(dòng)量變化為多少？課堂練習(xí)課堂練習(xí)若速度變化若速度變化, ,標(biāo)標(biāo)量量動(dòng)能動(dòng)能若速度變化若速度變化, ,則則矢矢量量動(dòng)量動(dòng)量動(dòng)量與動(dòng)能有什么區(qū)別？動(dòng)量與動(dòng)能有什么區(qū)別？動(dòng)量與動(dòng)能間量值關(guān)系：動(dòng)量與動(dòng)能間量值關(guān)系：2kpm e思考與討論思考與討論mpmvek22122

8、思考與討論思考與討論在前面所學(xué)的動(dòng)能定理中，我們知在前面所學(xué)的動(dòng)能定理中，我們知道，動(dòng)能的變化是由于力的位移積累即道，動(dòng)能的變化是由于力的位移積累即力做功的結(jié)果，那么，動(dòng)量的變化又是力做功的結(jié)果，那么，動(dòng)量的變化又是什么原因引起的呢？什么原因引起的呢？ vvat vvfmtftmvmv牛頓第二定律推導(dǎo)動(dòng)量的變化牛頓第二定律推導(dǎo)動(dòng)量的變化：質(zhì)量為：質(zhì)量為m m的物體，在合力的物體，在合力f f的的作用下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間作用下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t t，速度由速度由v v 變?yōu)樽優(yōu)関v，如，如是圖所示：是圖所示：由牛頓第二定律知：由牛頓第二定律知：而加速度定義有：而加速度定義有：變形可得：變形可得：聯(lián)立可

9、得：聯(lián)立可得：、：作用在物體上的力和作用時(shí)間：作用在物體上的力和作用時(shí)間的乘積，叫做該力對(duì)這個(gè)物體的沖量的乘積，叫做該力對(duì)這個(gè)物體的沖量i，用用公式表示為公式表示為 2 2、：在國(guó)際單位制中，沖量的單位是：在國(guó)際單位制中，沖量的單位是，符號(hào)是，符號(hào)是沖量沖量3 3、沖量是、沖量是：方向由：方向由決定，若決定，若為恒定方向的力，則沖量的方向跟這力的為恒定方向的力，則沖量的方向跟這力的方向相同方向相同4 4、沖量是、沖量是，反映了，反映了力的空間積累力的空間積累使動(dòng)能發(fā)生變化使動(dòng)能發(fā)生變化標(biāo)標(biāo)量量w= fs功功力的時(shí)間積累力的時(shí)間積累使動(dòng)量發(fā)生變化使動(dòng)量發(fā)生變化矢矢量量i=ft沖量沖量沖量與功有什

10、么區(qū)別？沖量與功有什么區(qū)別？1 1、：作用力的沖量與反作用力：作用力的沖量與反作用力的沖量總是等值、反向并在同一條直線上，但是的沖量總是等值、反向并在同一條直線上，但是作用力的功與反作用力的功不一定相等。作用力的功與反作用力的功不一定相等。2 2、：對(duì)物體系統(tǒng)內(nèi)部，內(nèi)力作用的沖量的矢：對(duì)物體系統(tǒng)內(nèi)部，內(nèi)力作用的沖量的矢量和等于零，但內(nèi)力的功的代數(shù)和不一定為零。量和等于零，但內(nèi)力的功的代數(shù)和不一定為零。人對(duì)船的作用力與船對(duì)人的反作人對(duì)船的作用力與船對(duì)人的反作用力的沖量的矢量和等于零，但是人對(duì)船的作用力和船對(duì)用力的沖量的矢量和等于零，但是人對(duì)船的作用力和船對(duì)人的反作用力都做正功，使人和船的動(dòng)能都增

11、加。人的反作用力都做正功，使人和船的動(dòng)能都增加。思考與討論思考與討論動(dòng)量定理動(dòng)量定理1 1、：物體所受：物體所受合外力合外力的沖量等于物體的沖量等于物體的動(dòng)量變化，這就是動(dòng)量定理。的動(dòng)量變化，這就是動(dòng)量定理。 2 2、ftmvmvpi或或3 3、1 1）物理研究方法：）物理研究方法：過(guò)程量可通過(guò)狀態(tài)量的變化來(lái)反映；過(guò)程量可通過(guò)狀態(tài)量的變化來(lái)反映；2 2）表明合外力的沖量是動(dòng)量變化的原因；）表明合外力的沖量是動(dòng)量變化的原因；3 3）動(dòng)量定理是）動(dòng)量定理是，合外力的，合外力的方向與物方向與物體體的方向相同：的方向相同：的方向與的方向與的方向或的方向或的的，但與初動(dòng)，但與初動(dòng)量方向可相同，也可相反，

12、甚至還可成角度。量方向可相同，也可相反，甚至還可成角度。動(dòng)量定理的適用范圍動(dòng)量定理的適用范圍1 1、動(dòng)量定理不但適用于、動(dòng)量定理不但適用于，也適用于隨時(shí)間變，也適用于隨時(shí)間變化的化的，對(duì)于變力，動(dòng)量定理中的，對(duì)于變力，動(dòng)量定理中的f f應(yīng)理解為變應(yīng)理解為變力在作用時(shí)間內(nèi)的力在作用時(shí)間內(nèi)的2 2、動(dòng)量定理不僅可以解決、動(dòng)量定理不僅可以解決的問(wèn)題，的問(wèn)題，還可以解決還可以解決中的有關(guān)問(wèn)題，將較難的計(jì)算中的有關(guān)問(wèn)題，將較難的計(jì)算問(wèn)題轉(zhuǎn)化為較易的計(jì)算問(wèn)題；問(wèn)題轉(zhuǎn)化為較易的計(jì)算問(wèn)題；3 3、動(dòng)量定理不僅適用于、動(dòng)量定理不僅適用于物體，也適用于物體，也適用于現(xiàn)象和現(xiàn)象和運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。動(dòng)量定理的動(dòng)量定

13、理的：不考慮中間過(guò)程，：不考慮中間過(guò)程，只考慮初末狀態(tài)。只考慮初末狀態(tài)。課堂練習(xí)課堂練習(xí)3 3、一個(gè)質(zhì)量為、一個(gè)質(zhì)量為0.01kg0.01kg的彈性小球，以的彈性小球，以10m/s10m/s的速度在光滑的速度在光滑 水平面上運(yùn)動(dòng)，水平面上運(yùn)動(dòng)，撞到前方的豎直墻壁后以撞到前方的豎直墻壁后以8m/s8m/s的速度反的速度反向彈回，設(shè)碰撞時(shí)間為向彈回，設(shè)碰撞時(shí)間為0.01s0.01s，求球受，求球受到墻壁的平均撞擊力。到墻壁的平均撞擊力。動(dòng)量定理的應(yīng)用步驟動(dòng)量定理的應(yīng)用步驟1 1、確定研究對(duì)象：一般為單個(gè)物體；、確定研究對(duì)象：一般為單個(gè)物體；4 4、選定正方向，確定在物理過(guò)程中研、選定正方向，確定在

14、物理過(guò)程中研究對(duì)象的動(dòng)量的變化；究對(duì)象的動(dòng)量的變化；5 5、根據(jù)動(dòng)量定理列方程，統(tǒng)一單位、根據(jù)動(dòng)量定理列方程，統(tǒng)一單位后代入數(shù)據(jù)求解。后代入數(shù)據(jù)求解。2 2、明確物理過(guò)程：受力分析，求出合、明確物理過(guò)程：受力分析，求出合外力的沖量；外力的沖量；3 3、明確研究對(duì)象的初末狀態(tài)及相應(yīng)的、明確研究對(duì)象的初末狀態(tài)及相應(yīng)的動(dòng)量；動(dòng)量；動(dòng)量定理解釋生活現(xiàn)象動(dòng)量定理解釋生活現(xiàn)象p p一定，一定，t t短則短則f f大，大，t t長(zhǎng)則長(zhǎng)則f f??；?。挥捎煽芍嚎芍簍 t一定，一定，f f大則大則p p大，大，f f小則小則p p??；??；f f一定，一定，t t長(zhǎng)則長(zhǎng)則p p大，大，t t短則短則p p小。

15、小。1 1、在日常行走中，若一個(gè)大人和一個(gè)小孩、在日常行走中，若一個(gè)大人和一個(gè)小孩發(fā)生了碰撞，你將可能看到什么樣的現(xiàn)象？發(fā)生了碰撞，你將可能看到什么樣的現(xiàn)象？2 2、在足球場(chǎng)上，你常看到、在足球場(chǎng)上，你常看到運(yùn)動(dòng)員用頭去頂球的現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)員用頭去頂球的現(xiàn)象，試設(shè)想如果迎面飛來(lái)的不是試設(shè)想如果迎面飛來(lái)的不是足球而是一塊大石頭，他們足球而是一塊大石頭，他們會(huì)會(huì)嗎？嗎？3 3、用不同的力去騎自行車，、用不同的力去騎自行車，要達(dá)到同樣的速度，是用力要達(dá)到同樣的速度，是用力大的先達(dá)到還是用力小的？大的先達(dá)到還是用力小的？1 1、用錘子使勁壓釘子，就很難把釘子壓入木、用錘子使勁壓釘子，就很難把釘子壓入木塊中

16、去，如果用錘子以一定的速度敲釘子，塊中去，如果用錘子以一定的速度敲釘子，釘子就很容易鉆入木塊，這是為什么？釘子就很容易鉆入木塊，這是為什么？ 2 2、雜技表演時(shí)，、雜技表演時(shí)，常可看見(jiàn)有人用鐵?？煽匆?jiàn)有人用鐵錘猛擊放在錘猛擊放在“大力大力士士”身上的大石塊，身上的大石塊，石裂而人不傷，這石裂而人不傷，這又是為什么？又是為什么？思考與討論思考與討論 建筑工人或蹦極運(yùn)動(dòng)員身上綁的安全帶建筑工人或蹦極運(yùn)動(dòng)員身上綁的安全帶是有彈性的橡皮繩還是不易伸長(zhǎng)的麻繩？是有彈性的橡皮繩還是不易伸長(zhǎng)的麻繩？思考與討論思考與討論、19621962年，一架年，一架“子爵號(hào)子爵號(hào)”客機(jī)，在美客機(jī)，在美國(guó)的伊利奧特市上空與

17、一只天鵝相撞，客機(jī)墜毀，國(guó)的伊利奧特市上空與一只天鵝相撞，客機(jī)墜毀，十七人喪生。十七人喪生。、19801980年，一年，一架英國(guó)的架英國(guó)的“鴿式鴿式”戰(zhàn)戰(zhàn)斗機(jī)在威夫士地區(qū)上斗機(jī)在威夫士地區(qū)上空與一只禿鷹相撞，空與一只禿鷹相撞，飛機(jī)墜毀，飛行員彈飛機(jī)墜毀，飛行員彈射逃生射逃生：小小飛禽何以能撞毀飛：小小飛禽何以能撞毀飛機(jī)這樣的龐然大物？機(jī)這樣的龐然大物？思考與討論思考與討論生活中的應(yīng)用生活中的應(yīng)用生活中的應(yīng)用生活中的應(yīng)用生活中的應(yīng)用生活中的應(yīng)用生活中的應(yīng)用生活中的應(yīng)用1 1、關(guān)于沖量和動(dòng)量，下列說(shuō)法中正確的是（、關(guān)于沖量和動(dòng)量，下列說(shuō)法中正確的是（ ） a a、沖量是反映力的作用時(shí)間積累效果的物

18、理量沖量是反映力的作用時(shí)間積累效果的物理量 b b、動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量 c c、沖量是物體動(dòng)量變化的原因沖量是物體動(dòng)量變化的原因 d d、沖量是描述物體狀態(tài)的物理量沖量是描述物體狀態(tài)的物理量abc課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 2、對(duì)于力的沖量的說(shuō)法，正確的是（、對(duì)于力的沖量的說(shuō)法，正確的是（ ）a a、力越大，力的沖量就越大力越大，力的沖量就越大 b b、作用在物體上的力大，力的沖量也不一定大作用在物體上的力大，力的沖量也不一定大 c c、f f1 1與其作用時(shí)間與其作用時(shí)間t t1 1的乘積的乘積f f1 1t t1 1的大小，等于的大小，等于f f2 2與其

19、與其作用時(shí)間作用時(shí)間t t2 2的乘積的乘積f f2 2t t2 2的大小，則這兩個(gè)沖量相同的大小，則這兩個(gè)沖量相同 d d、靜置于水平地面上的桌子受到水平推力靜置于水平地面上的桌子受到水平推力f f的作用，的作用，經(jīng)時(shí)間經(jīng)時(shí)間t t始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則此推力的沖量為零始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則此推力的沖量為零 b3 3、質(zhì)量為、質(zhì)量為5 5kgkg的小球，從距地面高為的小球，從距地面高為2020m m處水平拋出，處水平拋出，初速度為初速度為1010m ms s，不計(jì)空氣阻力，不計(jì)空氣阻力，g=10m/sg=10m/s2 2，從拋出到從拋出到落地過(guò)程中，重力的沖量是（落地過(guò)程中，重力的沖量是（ ）a

20、 a、60ns60ns b b、80ns 80ns c c、100ns100ns d d、120ns120nsc課堂練習(xí)課堂練習(xí) 4 4、質(zhì)量為、質(zhì)量為2 2kgkg的物體的物體a a，放在光滑的水平面上，放在光滑的水平面上，受如圖受如圖f=10nf=10n的力作用了的力作用了1010秒，則在此過(guò)程中秒，則在此過(guò)程中f f的的沖量大小是沖量大小是_，重力的沖量大小是，重力的沖量大小是_，支持力的沖量是，支持力的沖量是_，合力的沖，合力的沖量是量是_，合力的沖量與各分量的關(guān)系是，合力的沖量與各分量的關(guān)系是_。（。（g=10m/sg=10m/s2 2）求沖量時(shí)，一定要明確是求哪個(gè)求沖量時(shí)，一定要明

21、確是求哪個(gè)力在哪一段時(shí)間內(nèi)的沖量。合力的沖量力在哪一段時(shí)間內(nèi)的沖量。合力的沖量為為 ，或或 5 5、甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的物體，以相同的初、甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的物體，以相同的初速度分別在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，乙速度分別在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，乙物體先停下來(lái)，甲物體又經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間停下來(lái)，物體先停下來(lái)，甲物體又經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間停下來(lái)，下面敘述中正確的是（下面敘述中正確的是（ ）a a、甲物體受到的沖量大、甲物體受到的沖量大 b b、乙物體受到的沖量大、乙物體受到的沖量大c c、兩個(gè)物體受到的沖量大小相等、兩個(gè)物體受到的沖量大小相等 d d、無(wú)法判斷、無(wú)法判斷6 6、玻璃杯從同一高度落下，掉在水泥

22、地上比、玻璃杯從同一高度落下，掉在水泥地上比掉在草地上容易碎，這是由于在玻璃杯與水掉在草地上容易碎，這是由于在玻璃杯與水泥地撞擊過(guò)程中（泥地撞擊過(guò)程中（ ）a a、玻璃杯的動(dòng)量較大玻璃杯的動(dòng)量較大 b b、玻璃杯受到的沖量較大玻璃杯受到的沖量較大c c、玻璃杯的動(dòng)量變化較大玻璃杯的動(dòng)量變化較大 d d、玻璃杯的動(dòng)量變化較快玻璃杯的動(dòng)量變化較快課堂練習(xí)課堂練習(xí)7 7、人從高處跳到低處時(shí)，為了安全，一般都、人從高處跳到低處時(shí)，為了安全，一般都是讓腳尖先著地，這樣做是為了（是讓腳尖先著地，這樣做是為了（ ）8 8、將重物、將重物p p壓住紙帶，當(dāng)用一水平力緩緩拉壓住紙帶，當(dāng)用一水平力緩緩拉動(dòng)紙帶時(shí)，重物會(huì)隨紙帶一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)迅速動(dòng)紙帶時(shí)，重物會(huì)隨紙帶一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)迅速拉動(dòng)紙帶時(shí)，紙帶將會(huì)從重物下抽出，則下拉動(dòng)紙帶時(shí)，紙帶將會(huì)從重物下抽出，則下列解釋正確