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文檔簡介
1、精品文檔高考化學高考模擬試卷理科綜合(化學卷)雙向明細表第一部分選擇題:共7題,每小題6分共42分。來源題號分值預期難度內(nèi)容知識點測量目標記憶理解分析理解綜合原創(chuàng)題76易化學與環(huán)境、化學與能源原創(chuàng)題86中實驗化學中實驗基本操作原創(chuàng)題96中元素周期律、化合物知識北京海淀改編106中有機物結(jié)構(gòu)及性質(zhì)原創(chuàng)題116較難電化學應用原創(chuàng)題126較難水溶液中的離子平衡東陽模擬改編136中離子反應、離子共存第二部分解答題:共4題,共58分。來源題號分值預期難度內(nèi)容知識點測量目標記憶理解分析理解綜合原創(chuàng)題2612中有機推斷鎮(zhèn)海中學改編2716較難無機綜合原創(chuàng)題2816較難化學反應熱、化學平衡南京一模改編2914
2、較難化學實驗 高考模擬試卷理科綜合(化學卷)考試時間:50分鐘 滿分:100分可能用到的原子量:h-1 c-12 na-23 o-16 fe-56 ba-137 s-32 n-14 ca-40第卷(選擇題 共42分)一、選擇題(本題共7小題。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)7. (原創(chuàng))下列說法不正確的是 a科學儀器的使用利于我們認識物質(zhì)的微觀世界,現(xiàn)在人們借助掃描隧道顯微鏡,應用stm技術(shù)可以“看”到越來越細微的結(jié)構(gòu),并實現(xiàn)對原子或分子的操縱b視頻穹頂之下再次引起公眾對“pm2.5”的關(guān)注?!皃m2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.510-6m的細小顆粒物,這些顆粒擴散
3、在空氣中形成膠體c臭氧是一種有魚腥味、氧化性極強的淡藍色氣體,可用作自來水的消毒劑。 d我國油品從國 iv 汽油升級到國 v 汽油,有助于減少酸雨、霧霾,提高空氣質(zhì)量。 命題意圖本題考查的相關(guān)知識內(nèi)容來源于社會熱點問題,引導學生重視課本知識的同時,注重理論聯(lián)系實際的能力培養(yǎng),應該認識到化學是一門與生活、生產(chǎn)密切聯(lián)系的學科,運用化學知識解決和解釋實際問題。將基礎(chǔ)知識與“情感態(tài)度與價值觀”有機結(jié)合,培養(yǎng)學生社會責任感。8. (原創(chuàng))下列有關(guān)實驗的操作、原理和現(xiàn)象的敘述正確的是 a容量瓶、量筒和滴定管上都標有使用溫度,量筒、容量瓶無“0”刻度,滴定管有“0”刻度;使用時滴定管水洗后還需潤洗,但容量瓶
4、水洗后不用潤洗b檢驗某溶液是否含有so42時,應取少量該溶液,依次加入bacl2溶液和稀鹽酸c為觀察mg條在co2中的燃燒,在一個底部鋪有少量玻璃棉的集氣瓶中收集滿co2氣體,取一小段除去表面氧化膜的mg條用坩堝夾持點燃后迅速投入上述集氣瓶底部d用干燥且潔凈的玻璃棒蘸取naclo溶液,滴到放在表面皿上的ph試紙上測ph值 命題意圖 本題考查實驗基礎(chǔ)知識和基本操作,引導學生要認真做好化學實驗,引導教學中要重視實驗教學,重視實驗操作。9. (原創(chuàng))下圖是部分短周期元素原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系圖。則下列說法正確的是a簡單離子的半徑:x z mby、r兩種元素的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:yrc最高價氧化物對應
5、水化物的酸性:rnd由x與n兩種元素組成的化合物不能與任何酸反應,但能與強堿反應 命題意圖 考查元素周期表、元素周期律等物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。10(2015北京海淀區(qū)高三卷改編)工業(yè)上生產(chǎn)環(huán)氧乙烷()的反應為:其反應機理如下:ag+ o2一ago2 慢ch2= ch2+6ago 2co2 +2h2o +6ag 快下列有關(guān)該反應的說法正確的是a反應的活化能等于106 kjmol-l bago2也是反應的催化劑c增大乙烯濃度能顯著提高環(huán)氧乙烷的生成速率d理論上0.7 mol乙烯參與反應最多可得到0.6 mol環(huán)氧乙烷 命題意圖 從常見有機物的性質(zhì)等方面考查學生對有機化學基本知識的理解和掌握情況11(原創(chuàng)
6、)2014年,電池發(fā)展國際峰會召開,選定天津為金屬空氣電池研究基地。金屬空氣電池材料來源廣,安全環(huán)保,能量密度大,是“面向21世紀新型綠色能源”可作為混合動力車的供電系統(tǒng)。zn空氣電池是利用較廣的一種空氣電池,放電時總反應方程為:2zn+o2=2zno,其構(gòu)造結(jié)構(gòu)如右圖所示,下列說法正確的是 a.放電時,電池正極反應式為:o2+h+4e=2h2o b.增大空氣進氣口直徑,可增大電池輸出能力并延長電池使用壽命 c.放電時,每通入2.24l空氣(標準狀況),理論上負極需要消耗13gzn d.電池用完后,只需更換封裝好的鋅粉或電池鋅板 命題意圖 電化學一直是高考熱點,體現(xiàn)了化學與科技的結(jié)合,用化學基
7、本原理來解釋一些實際問題,本題重點考查了學生對電解池原理的應用能力。12(原創(chuàng))下列說法正確的是 ana代表阿伏加德羅常數(shù),1molc4h10中含共價鍵數(shù)目為14nab某反應的h =88kjmol1,則正反應活化能一定小于88kjmol1c已知某溫度下,kw=l1013,若將ph=8的naoh溶液與ph=5的h2so4溶液混合,保持溫度不變,欲使混合 溶液ph=7,則naoh溶液與h2so4溶液的體積比為119d將濃度為0.1 moll1 hf溶液加水不斷稀釋過程中,電離度和ka(hf)保持不變,始終保持增大 命題意圖 考查溶液中的離子反應知識。在理解所學知識的基礎(chǔ)上,運用所掌握的知識進行必要
8、的分析、類推或計算,解釋、論證一些具體化學問題。13(2016東陽高三模擬改編)某待測溶液(陽離子為na+)中可能含有so42、so32、no3、cl、br、co32、hco3中的一種或多種,進行如圖所示的實驗,每次實驗所加試劑均過量,下列說法不正確的是a so42、so32至少含有一種 b 沉淀b的化學式為baco3c肯定存在的陰離子有co32-、hco3、cl-,還有so42、so32至少含有一種d肯定沒有的離子是br- 命題意圖 考查離子推斷的知識。在理解所學知識的基礎(chǔ)上,結(jié)合信息運用所掌握的知識進行必要的分析、類推、解釋、計算、論證一些具體化學問題。第卷(非選擇題 共58分)二、非選擇
9、題(本題共4小題,共58分)26.(12分)(原創(chuàng))已知:芳香烴a的苯環(huán)上只有一個取代基,b、c分子式均為c8h9cl。它們有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(無機物已略去):根據(jù)要求回答問題:(1)a的結(jié)構(gòu)簡式 。(2)d轉(zhuǎn)化成f的反應的類型 。(3)b、c在一定條件下加熱可以生成同一種有機物m(能發(fā)生加聚反應) 。一定條件是指 ;以m為單體合成高分子化合物的化學反應方程式為 。(4)h與e反應生成i的方程式為 。(5)寫出符合下列條件的h的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(任寫2種): 。不能與fecl3溶液作用顯紫色;能發(fā)生銀鏡反應;苯環(huán)上的一鹵代物有2種。 命題意圖本題考查學生對有機化學基礎(chǔ)的掌握情況,試題以有機玻
10、璃的合成路線為素材,考查有機物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、有機反應類型等基礎(chǔ)知識;并能在此基礎(chǔ)上利用原料和信息合成有機物,考查學生的應用能力。27(16分)(鎮(zhèn)海中學2105高三適應性考試改編)氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品。某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)fe)按下述流程制備氯化銅晶體(cucl22h2o),已知氯化銅易溶于水,難溶于乙醇。cl2至固體完全溶解粗銅固體1加a溶液2cucl2xh2o固體2調(diào)節(jié)ph至4 5溶液1加試劑x,再加y(1)溶液1中的金屬離子有fe3+、fe2+、cu2+。能檢驗溶液1中fe2+的試劑 (填編號)kmno4 k3fe(cn)6 naoh kscn為了更完
11、全的沉淀,試劑x為 。(2)試劑a是,加入需過量的原因是。試劑y用于調(diào)節(jié)ph以除去雜質(zhì),y可選用下列試劑中的 (填序號)。 anaoh bnh3h2o ccuo dcu2(oh) 2co3 ecuso4調(diào)節(jié)ph至45的原因是 。得到固體2的操作是 。(3)實驗室采用如下圖所示的裝置,可將粗銅與cl2反應轉(zhuǎn)化為固體1(部分加熱和夾持裝置已略去)。 儀器a的名稱是 。引發(fā)b中反應的操作是 。裝置b中發(fā)生反應的離子方程式是 。(4)在溶液2轉(zhuǎn)化為cucl2xh2o的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍色變?yōu)榫G色。欲探究其原因。已知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:cu(h2o)42+(aq) +4cl(aq)
12、 cucl42(aq) +4h2o(l)藍色 黃色 上述反應的化學平衡常數(shù)表達式是k= 。若增大氯離子濃度,k值 (填“增大”、“減小”或“不變”) 取氯化銅晶體配制成藍綠色溶液y,進行如下實驗,其中能夠證明cucl2溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是 (填序號)。a將y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍色 b在y中加入cucl2晶體,溶液變?yōu)榫G色c在y中加入nacl固體,溶液變?yōu)榫G色 d取y進行電解,溶液顏色最終消失(5)得到cucl2xh2o晶體最好采用的干燥方式是 。 a.空氣中加熱蒸干 b.空氣中低溫蒸干 c.hcl氣流中加熱烘干 d.hcl氣流中低溫烘干(6)為測定制得的氯化銅晶體(cucl2h2o)中的值,
13、某興趣小組設(shè)計了以下實驗方案: 稱取m g晶體溶于水,加入足量氫氧化鈉溶液、過濾、沉淀洗滌后用小火加熱至質(zhì)量不再輕為止,冷卻,稱量所得黑色固體的質(zhì)量為ng。沉淀洗滌的操作方法是 ,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)測得 (用含m、n的代數(shù)式表示) 命題意圖 本題以氯化銅的制備為載體,考查平衡常數(shù)表達式、化學方程式的書寫,以及根據(jù)題目所給信息設(shè)計實驗和進行物質(zhì)推斷的能力。28. (16分)(原創(chuàng))回答下列問題: so2是造成空氣污染的主要原因,利用鈉堿循環(huán)法可除去so2。鈉堿循環(huán)法中,吸收液為na2so3溶液,該吸收反應的離子方程式是_。常溫下,na2so3溶液的ph_7,原因是(用離子方程式表示)_。 利用催化氧化
14、反應將so2轉(zhuǎn)化為so3是工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的關(guān)鍵步驟。已知:so2(g)1/2o2(g) so3(g) h98 kjmol1。某溫度下該反應的平衡常數(shù)k10/3。 該溫度下,向100 l的恒容密閉容器中,充入3.0 mol so2(g)、16.0 mol o2(g)和3.0 mol so3(g),則反應開始時v(正) _ v(逆)(填“”、“”或“”)。 該溫度下,向一體積為2 l的恒容密閉容器中充入2.0 mol so2和1.0 molo2,反應一段時間后容器壓強為反應前的80%,此時so2的轉(zhuǎn)化率為_。 在中的反應達到平衡后,改變下列條件,能使so2(g)平衡濃度比原來減小的是_(填字母)。
15、a保持溫度和容器體積不變,充入1.0 mol o2b降低溫度c保持溫度和容器體積不變,充入1.0 mol so3d增大容器體積若以如圖所示裝置,用電化學原理生產(chǎn)硫酸,通入o2電極的電極反應式為_ 為穩(wěn)定持續(xù)生產(chǎn),硫酸溶液的濃度應維持不變,則通入so2和水的質(zhì)量比為_。 命題意圖 本題是一道反應原理的綜合性考題。涉及到化學平衡狀態(tài)的判定、反應速率的計算、原電池反應的分析和方程式的書寫。強調(diào)認識、分析、解決問題的綜合性能力。29(14分)(2015南京化學一模改編)氮化鋁(ain)是一種新型無機材料,廣泛應用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域。某化學研究小組設(shè)計下圖實驗裝置欲制取氮化鋁,應用的化學反應為:試回答:
16、實驗中用飽和nano2與 nh4cl溶液制取氮氣的化學方程式為 。裝置中分液漏斗與蒸餾燒瓶之間的導管a的作用是 (填寫序號)。a防止nano2 飽和溶液蒸發(fā) b保證實驗裝置不漏氣 c使nano2 飽和溶液容易滴下按圖連接好實驗裝置后的下一步操作是 。有同學認為上述實驗裝置存在一些不足,請指出其中一個 。反應結(jié)束后,某同學用右圖裝置進行實驗來測定氮化鋁樣品的質(zhì)量分數(shù)(實驗中導管體積忽略不計)。已知:氮化鋁和naoh溶液反應生成naalo2和氨氣。廣口瓶中的試劑x最好選用 (填寫序號)。a汽油 b酒精 c植物油 dccl4廣口瓶中的液體沒有裝滿(上方留有空間),則實驗測得nh3的體積將 (填“偏大
17、”、“偏小”、“不變”)。若實驗中稱取氮化鋁樣品的質(zhì)量為10.0 g,測得氨氣的體積3.36 l(標準狀況),則樣品中aln的質(zhì)量分數(shù)為 (保留3位有效數(shù)字)。 命題意圖 本題是一道無機綜合實驗題,以氮化鋁的制備為載體考查實驗基本操作和基本技能,綜合考察學生獲取信息并加以應用的能力。2015年高考模擬試卷化學卷答題卷班級 學號 姓名 座位號 一、選擇題(共12題,每題4分,共48分)題號78910111213答案二、非選擇題(本題共4小題,共58分)26. (12分)(1) (2) (3) (4) (5) 27(16分)(1) (2) (3) ; (4) (5) 28(16分)(1) , (2) (3) (4) 29.(14分)(1) (2) (3) (4) (5) 2015年高考模擬試卷化學參考答案與評分標準一、選擇題(共7題,每題6分,共42分)題號78910111213答案babddcc二、非選擇題(共4小題)26. (共12分)(1)(2分)(2)氧化反應(1分)(3)氫氧化鈉的乙醇溶液(1分) (2分) (4)(2分)(5)(任填兩個,每個2分,共4分)27(共16分)(1) (1分)h2o2(1分)(2)cd(2分)鹽酸充分反應,抑制cu2+水解(1分) 使fe3+完全沉淀而cu2+不沉淀過濾(1分)(3)分液漏斗(1分)打
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