北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四下3.2小數(shù)點(diǎn)搬家word教案

1、 小數(shù)點(diǎn)搬家科 目數(shù) 學(xué)年 級(jí)四年級(jí)（下）授課教師薛萬(wàn)和主題單元三、小數(shù)乘法課題2.小數(shù)點(diǎn)搬家教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合實(shí)際情境，發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，并應(yīng)用這一規(guī)律計(jì)算有關(guān)的乘除法。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括及進(jìn)行邏輯推理的能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，并應(yīng)用這一規(guī)律計(jì)算有關(guān)的乘除法。教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)時(shí)位數(shù)不夠的問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備課件 主要教法與學(xué)法故事引入法知識(shí)連接活動(dòng)教 案 連 接探索 發(fā)現(xiàn)第一課時(shí)一、情景創(chuàng)設(shè)同學(xué)們你們搬過(guò)家嗎？搬離家，你們家有什么變化？今天我們一起來(lái)看看小數(shù)點(diǎn)搬家，它搬了家有什么變化呢

2、？情境創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)三種商品的單價(jià)，通過(guò)比較三個(gè)小數(shù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)的大小就不同。從而展開(kāi)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小如何變化的研究。 二、自主探索、合作交流。1.小組討論：小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)的大小如何變化？2.匯報(bào)：鼓勵(lì)學(xué)生采用不同的方法去研究。 如：把三個(gè)小數(shù)都轉(zhuǎn)化為以分為單位的數(shù)進(jìn)行比較；也可以把三個(gè)小數(shù)寫(xiě)在數(shù)位表內(nèi)，通過(guò)數(shù)字“8”在不同的數(shù)位上，發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系。從而得出結(jié)論。3.遷移推理。根據(jù)前面小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，由學(xué)生來(lái)推測(cè)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，小數(shù)的大小如何變化，并通過(guò)實(shí)例加以驗(yàn)證。 看書(shū)中試一試，想一想并完成。 通過(guò)講故事，激發(fā)學(xué)

3、生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生初步感受到小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)會(huì)使小數(shù)變小。 教 案 連 接探索 發(fā)現(xiàn) 三、練一練：1.說(shuō)一說(shuō)：應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的小數(shù)點(diǎn)向左或向右移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，來(lái)比較它們的大小。 說(shuō)說(shuō)小數(shù)點(diǎn)向什么方向移動(dòng)，原來(lái)的數(shù)有什么變化。2.算一算：應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，計(jì)算除數(shù)是10，100，1000的小數(shù)乘法。讓學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正。四、運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題。第3題：過(guò)河。綜合運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，計(jì)算有關(guān)的小數(shù)乘除法。 運(yùn)用元、角、分這一已有知識(shí)研究小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)小數(shù)大小變化的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生自主研究的能力。 倒過(guò)來(lái)分析問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。教 案 連 接探索 發(fā)現(xiàn) 分組比賽，看看哪個(gè)