部編人教版四年級下冊語文《快樂讀書吧》教學(xué)課件

1、語文 四年級 下冊第一課時第二課時 為什么鐵會生銹？為什么鐵會生銹？ 為什么面包放久了會發(fā)硬？為什么面包放久了會發(fā)硬？ 為什么水能帶走臟東西？為什么水能帶走臟東西？ 水為什么能滅火？水為什么能滅火？ 為什么加了酵母的面團(tuán)會發(fā)起來？為什么加了酵母的面團(tuán)會發(fā)起來？ 第一課時 生活中的一些科學(xué)知識，我們可以通過閱讀相關(guān)的科普作品來了解。 作者在這本書中，帶作者在這本書中，帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行，對鐘表、自來水龍頭、行，對鐘表、自來水龍頭、爐子、桌子、灶臺、鍋架、爐子、桌子、灶臺、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了餐具柜、衣櫥等，提出了許多看似簡單，卻不那么許多看似簡單，卻不那么容

2、易回答的問題。容易回答的問題。你讀過這本書嗎？你讀過這本書嗎？ 讀一讀課本中米伊林的十萬個為什么中的一個片段，讀完說一說：你了解到了什么知識？讀起來有什么感覺？ 你們家里每天總有人生爐子，煮馬鈴薯。也許你自你們家里每天總有人生爐子，煮馬鈴薯。也許你自己就很會生爐子或者煮馬鈴薯?？墒钦埬憬忉屢幌拢簽榧壕秃軙鸂t子或者煮馬鈴薯?？墒钦埬憬忉屢幌拢簽槭裁礌t子里的柴會畢剝作響？為什么煙會走煙筒出去，什么爐子里的柴會畢剝作響？為什么煙會走煙筒出去，而不向屋里冒？煤油燃燒的時候，從哪里來的煙而不向屋里冒？煤油燃燒的時候，從哪里來的煙? ?為什么為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒有？恐怕你不能解烘烤的馬

3、鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒有？恐怕你不能解釋明白吧。或者問你釋明白吧。或者問你: :水為什么能滅火？我的一位熟人回水為什么能滅火？我的一位熟人回答說答說:“:“水能滅火，因為它又濕又冷。水能滅火，因為它又濕又冷?！笨墒敲河鸵灿譂窨墒敲河鸵灿譂裼掷?，你倒是試試用煤油來滅火吧！不，你還是不試為又冷，你倒是試試用煤油來滅火吧！不，你還是不試為好，一試就得報火警了。你看，問題挺簡單，可是要回好，一試就得報火警了。你看，問題挺簡單，可是要回答它卻不那么容易。我再給你猜十二個關(guān)于最簡單事物答它卻不那么容易。我再給你猜十二個關(guān)于最簡單事物的謎，你愿意不愿意的謎，你愿意不愿意? ?語言幽默風(fēng)趣語言幽默風(fēng)趣 再來

4、讀一讀米伊林的十萬個為什么中描寫時鐘的一個片段，讀完說一說：你了解到了什么知識？讀起來有什么感覺？ 我們小時候都覺得，鐘表是個活物件。聽到滴我們小時候都覺得，鐘表是個活物件。聽到滴答滴答的聲音時，我們以為，這是鐘表小心臟跳動答滴答的聲音時，我們以為，這是鐘表小心臟跳動的聲音。打開表蓋后，看到那么多大大小小的齒輪的聲音。打開表蓋后，看到那么多大大小小的齒輪在運動，我們的眼睛都不夠用了。這里面簡直就像在運動，我們的眼睛都不夠用了。這里面簡直就像個大工廠！那些齒輪忙忙碌碌地干著活，就為了讓個大工廠！那些齒輪忙忙碌碌地干著活，就為了讓時針和分針這兩個小懶蛋動起來。乍看上去，這倆時針和分針這兩個小懶蛋動

5、起來。乍看上去，這倆家伙還真不愿意動彈呢！家伙還真不愿意動彈呢！ 所有工廠都有蒸汽機(jī)、柴油機(jī)類的發(fā)動機(jī)，它所有工廠都有蒸汽機(jī)、柴油機(jī)類的發(fā)動機(jī)，它能使全廠的機(jī)器運轉(zhuǎn)起來。時鐘里也必須有這樣的能使全廠的機(jī)器運轉(zhuǎn)起來。時鐘里也必須有這樣的發(fā)動機(jī)，因為時鐘自己不能動，它不是活的。發(fā)動機(jī)，因為時鐘自己不能動，它不是活的。你讀過這本書嗎？你讀過這本書嗎？比黃金還寶貴的東西比黃金還寶貴的東西孔子也莫名奇妙的事孔子也莫名奇妙的事房屋會房屋會“講話講話”嗎？嗎？ 看看書中的幾個題目，看看書中的幾個題目，是不是讓你充滿了好奇心？是不是讓你充滿了好奇心？ 比黃金還寶貴的東西是什么比黃金還寶貴的東西是什么呢？孔子感

6、到莫名奇妙的事是什呢？孔子感到莫名奇妙的事是什么呢？房屋真的會講話嗎？帶著么呢？房屋真的會講話嗎？帶著這些問題，去閱讀相關(guān)篇目，看這些問題，去閱讀相關(guān)篇目，看看自己猜的對不對吧！看自己猜的對不對吧！ 對于一本厚厚的書，你有對于一本厚厚的書，你有什么好的讀書方法嗎？你會制什么好的讀書方法嗎？你會制定怎樣的閱讀計劃呢？定怎樣的閱讀計劃呢？屋內(nèi)旅行記屋內(nèi)旅行記第一站自來水龍頭第一站自來水龍頭人們什么時候開始洗澡？人們什么時候開始洗澡？為什么用水來洗滌？為什么用水來洗滌？人怎樣迫使肥皂泡工作？人怎樣迫使肥皂泡工作？為什么我們要喝水？為什么我們要喝水？水會不會炸毀書屋？水會不會炸毀書屋？固體的水？固體的

7、水？為什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？為什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？有沒有透明的水和透明的鐵？有沒有透明的水和透明的鐵？第二站爐子第二站爐子人什么時候開始會取火？人什么時候開始會取火？為什么火柴會著火？為什么火柴會著火？火柴是什么時候發(fā)明的？火柴是什么時候發(fā)明的？爐子燒著以后，劈柴到哪里去了？爐子燒著以后，劈柴到哪里去了？爐子里火旺的時候，為什么呼呼直響？爐子里火旺的時候，為什么呼呼直響？為什么水能滅火？為什么水能滅火？關(guān)于爐子的謎？關(guān)于爐子的謎？第三站餐桌和爐灶第三站餐桌和爐灶廚房實驗室廚房實驗室馬鈴薯是什么？馬鈴薯是什么？為什么我們不吃生馬鈴薯？為什么我們不吃生馬鈴薯？第四站廚房鍋架第四站

8、廚房鍋架第五站碗柜第五站碗柜第六站衣柜第六站衣柜屋內(nèi)旅游屋內(nèi)旅游讀一讀讀一讀十萬個為什么十萬個為什么目錄，說說你發(fā)現(xiàn)了什么吧！目錄，說說你發(fā)現(xiàn)了什么吧！ 每一個每一個“站點站點”都是家中的一個地方。都是家中的一個地方。 所以這本書原來還有一個副標(biāo)題，叫所以這本書原來還有一個副標(biāo)題，叫“屋內(nèi)環(huán)游記屋內(nèi)環(huán)游記”。第一站自來水龍頭第一站自來水龍頭第二站爐子第二站爐子第三站餐桌和爐灶第三站餐桌和爐灶第四站廚房鍋架第四站廚房鍋架第五站碗柜第五站碗柜第六站衣柜第六站衣柜 每一個每一個“站點站點”下面的問題都是圍繞下面的問題都是圍繞著這個站點來問的。著這個站點來問的。 可以選擇感興可以選擇感興趣的站點、問題

9、，趣的站點、問題，讀一讀。讀一讀。第一站自來水龍頭第一站自來水龍頭人們什么時候開始洗澡？人們什么時候開始洗澡？為什么用水來洗滌？為什么用水來洗滌？人怎樣迫使肥皂泡工作？人怎樣迫使肥皂泡工作？為什么我們要喝水？為什么我們要喝水？水會不會炸毀書屋？水會不會炸毀書屋？固體的水？固體的水？為什么穿上冰刀不能在地板為什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？上滑溜？有沒有透明的水和透明的鐵？有沒有透明的水和透明的鐵？ 對書的大致結(jié)構(gòu)有了一定了解對書的大致結(jié)構(gòu)有了一定了解后，我們一起來交流讀書方法吧！后，我們一起來交流讀書方法吧！按感興趣的程度自己排序讀按感興趣的程度自己排序讀按順序讀按順序讀自己讀自己讀結(jié)成對子讀結(jié)

10、成對子讀小小 貼貼 士士 閱讀科普作品的時閱讀科普作品的時候，可能會遇到一些不候，可能會遇到一些不理解的科技術(shù)語。這時理解的科技術(shù)語。這時要運用在課上學(xué)過的方要運用在課上學(xué)過的方法，試著去理解。法，試著去理解。 讀完后還可以讀完后還可以查一查，書中談到查一查，書中談到的一些科學(xué)問題，的一些科學(xué)問題，現(xiàn)在有什么新的研現(xiàn)在有什么新的研究成果。究成果。 知道了讀書方法后，讓我們聯(lián)系實際來知道了讀書方法后，讓我們聯(lián)系實際來制定閱讀計劃吧！制定閱讀計劃吧！ 看看科普書的目錄，說說分別由幾個部看看科普書的目錄，說說分別由幾個部分組成。分組成。 在大致確定每個部分閱讀時間的基礎(chǔ)上，在大致確定每個部分閱讀時間

11、的基礎(chǔ)上，估算出讀完整本書需要的時間。估算出讀完整本書需要的時間。閱讀計劃表閱讀計劃表閱讀書目閱讀書目閱讀日期閱讀日期每天讀幾頁每天讀幾頁 每天讀多少時間每天讀多少時間 十萬個為什么十萬個為什么的上冊編排了一個的上冊編排了一個閱讀指導(dǎo)，要完成書上的閱讀指導(dǎo)，還可閱讀指導(dǎo)，要完成書上的閱讀指導(dǎo)，還可以自己設(shè)計讀書記錄卡，或讀書日記，寫以自己設(shè)計讀書記錄卡，或讀書日記，寫下自己讀書的收獲和感受。下自己讀書的收獲和感受。第二課時 課下我們已經(jīng)閱讀了一些書目，課下我們已經(jīng)閱讀了一些書目，做了各種形式的閱讀記錄，這節(jié)課做了各種形式的閱讀記錄，這節(jié)課我們來交流分享一下吧！我們來交流分享一下吧！ 在讀書的時

12、候你遇到在讀書的時候你遇到了哪些不理解的地方，是了哪些不理解的地方，是怎么解決的？怎么解決的？聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗。聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗。查資料。查資料。請教別人。請教別人。閱讀閱讀= =文本文本+ +思考思考 閱讀的另一半是你的思考，文本閱讀的另一半是你的思考，文本與思考放在一起才是閱讀。我們在閱與思考放在一起才是閱讀。我們在閱讀的時候要邊讀邊思考。讀的時候要邊讀邊思考。總總 結(jié)結(jié) 請同學(xué)們以小組為單請同學(xué)們以小組為單位選擇自己認(rèn)為最有意思位選擇自己認(rèn)為最有意思的片段，向組內(nèi)其他成員的片段，向組內(nèi)其他成員介紹吧！介紹吧！提示：講清楚這個片段有意思在哪里。提示：講清楚這個片段有意思在哪

13、里。 交流結(jié)束后，請各小組選定交流結(jié)束后，請各小組選定一個主題，做一期科學(xué)小報吧！一個主題，做一期科學(xué)小報吧！ 提示：可以參考提示：可以參考灰塵的旅行灰塵的旅行中國中國科普作品精選科普作品精選下冊第二組的閱讀指導(dǎo)。下冊第二組的閱讀指導(dǎo)?？破兆髌吠扑]科普作品推薦高士其灰塵的旅行高士其灰塵的旅行賈蘭坡人類起源的賈蘭坡人類起源的演化過程演化過程謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立環(huán)境下獨立運行，集