實(shí)習(xí)生每月工作總結(jié)

1、實(shí)習(xí)生每月工作總結(jié)總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的理性 認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚(yáng)成績、克服缺點(diǎn)、吸取經(jīng)驗(yàn)教 訓(xùn)，使今后的工作少走彎路、多出成果。實(shí)習(xí)生每月工作總結(jié)三篇 是為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。實(shí)習(xí)生每月工作總結(jié)剛剛畢業(yè)的我在這試用期的一個(gè)月內(nèi)自認(rèn)為表現(xiàn)優(yōu)秀， 無違紀(jì)懶 散推脫等不良工作作風(fēng)，在工作上能夠嚴(yán)格要求自己，不怕困難，踏 實(shí)肯干?；仡欉@個(gè)月，我經(jīng)歷了人事上的變動，工作上的挑戰(zhàn)，感情上的 波動，生活上的艱辛。下面淺談一下我在這個(gè)月的不同感受及現(xiàn)象。感一：無助面對陪伴我一年的同事們紛紛離去， 心里面有了很大的波動，此 后獨(dú)自一人面對所有困難，沒有背后

2、那踏實(shí)可靠的后盾了。感二：現(xiàn)實(shí)有人說夢想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感，作為當(dāng)代的應(yīng)屆畢生來說，我做 的很不錯(cuò)，但當(dāng)和其他的更優(yōu)秀的人相比我顯得更為卑微和渺小， 一 個(gè)人在外打拼，畢竟已經(jīng)畢業(yè)不好再向家里伸手要錢， 所有的衣食住 行，當(dāng)然還有平時(shí)的交際娛樂等全部壓在一個(gè)人的肩膀上。現(xiàn)實(shí)就是 這樣我們必須要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的適應(yīng)和保護(hù)好自己。感三：同舟共濟(jì)在這里我感到了團(tuán)隊(duì)的力量，她是那樣的堅(jiān)不可摧，牢牢的系在 每一個(gè)中海人的心扉，在入伙期間那么多的同事都能竭盡所能幫助大 家一起分擔(dān)壓力和任務(wù)，這一點(diǎn)讓我很感動。感四：退一步海闊天空作為客服人員，有些時(shí)候會遭到客戶的惡語相逼，想一想都是些 沒素質(zhì)的人，我何必因?yàn)閯e人的

3、行為而影響了自己正常的心態(tài)。感五：穩(wěn)中求細(xì)有些時(shí)候因?yàn)楸灰淮髱偷娜恕皣ァ笨赡芫突帕耸帜_，一定要淡定，一個(gè)一個(gè)來，不要在忙亂中出錯(cuò)！爭取在工作中穩(wěn)中求細(xì)。實(shí)習(xí)生每月工作總結(jié)20XX年9月1日至10月22日，我在鞍山市東方中學(xué)進(jìn)行了 為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在指導(dǎo)老師的幫助下，我較好地完成了教育實(shí) 習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片 未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域 ；在此期間，做好每一 件事都是我的信念，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著。在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每 一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長自我的每一 步。回味這短暫

4、而充實(shí)快樂的日子， 我只是覺得日子真如白駒過隙一 般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我可以做的，可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。我于9月1日到東方中學(xué)報(bào)到，正式開始了實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)年 級為八年級。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我以一 名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入 到課堂教學(xué)中。教學(xué)方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，為 什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等，都給了我很大的幫 助。平時(shí)做好聽課記錄，并和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教 材

5、，詳細(xì)寫教案，上課之前都能聽從任課老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué) 大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，每一 樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，并在交予指導(dǎo) 老師審閱后進(jìn)行試講。等到自己上課講課的時(shí)候，開始有點(diǎn)緊張，但見到學(xué)生們一個(gè)個(gè) 熱情洋溢的笑臉的時(shí)候，一下子就放松下來，把自己表現(xiàn)得，盡量讓 學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達(dá)到。在 批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突 出問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請教后再批改。為了盡量 給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進(jìn)行答疑。 同學(xué)們學(xué)習(xí)物

6、理的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好 幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，答疑時(shí)，我會讓學(xué)生先復(fù) 習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他 們太過依賴?yán)蠋?，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。課堂教學(xué)中，我的指導(dǎo) 思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會，身為教育工作者， 必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。班主任工作實(shí)習(xí)方面，我擔(dān)任的是八年級3班的班主任，第一次 見面介紹完后，就下到班級跟同學(xué)生們進(jìn)行交流， 這樣能給學(xué)生親切 感，也拉近了我與學(xué)生的距離。每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位。

7、 平時(shí)我耐心地做學(xué)生的思想工作，了解不同學(xué)生的具體情況，很快， 根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃，交由班主任陳老師審批。接下來，我就按 計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課 后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長 和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。 其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握 學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集 體。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào) 皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。學(xué)生的紀(jì)律方面，學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課 常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察，問題主要 出在那幾個(gè)學(xué)生身上，只要管理好那幾個(gè)學(xué)生，整個(gè)班就可以正?；?了。因此我采取各個(gè)擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老