文獻(xiàn)研究法課件

1、Add Your Company Slogan文獻(xiàn)研究法文獻(xiàn)研究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法問題問題1 1：什么是文獻(xiàn)？：什么是文獻(xiàn)？文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文獻(xiàn)文獻(xiàn) 記錄有知識的一切載體。文獻(xiàn)法文獻(xiàn)法 對文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整理并力圖尋求事物本質(zhì)屬性的一種研究方法。文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述 在對研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上，對其成果的綜合分析與思考。文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法 問題問題2 2：怎樣的文獻(xiàn)是可參考的優(yōu)秀文獻(xiàn)？怎樣的文獻(xiàn)是可參考的優(yōu)秀文獻(xiàn)？文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u引用文獻(xiàn)引用文獻(xiàn)“四性四性”相似性：與自己的研究相似新穎性：最新的研究動態(tài)經(jīng)典性：該研究領(lǐng)域的典范性、奠基性著作權(quán)威性：權(quán)威的機(jī)構(gòu)、

2、刊物、人物文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法問題問題3 3：如何獲取文獻(xiàn)？：如何獲取文獻(xiàn)？文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u檢索文獻(xiàn)的步驟：檢索文獻(xiàn)的步驟： 1 1確定關(guān)鍵字確定關(guān)鍵字 2 2確定檢索范圍確定檢索范圍 專業(yè)期刊、博碩論文、學(xué)術(shù)會議摘要及報(bào)告、科研新聞、相關(guān)的科研專題網(wǎng)站、研究專著 3 3確定檢索工具確定檢索工具 網(wǎng)絡(luò)：中國期刊網(wǎng)（跨庫搜索）、搜索引擎 期刊：目錄、附錄（索引）文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u擒賊先擒王擒賊先擒王從關(guān)鍵詞入手從關(guān)鍵詞入手多個(gè)關(guān)鍵詞不斷組合 “ “莫扎特莫扎特” “” “小提琴小提琴” ” “協(xié)奏曲協(xié)奏曲” “” “D D大調(diào)大調(diào)” ” “加一加，減一減” “ “基礎(chǔ)教育信息資源建設(shè)基

3、礎(chǔ)教育信息資源建設(shè)” ” “ “基礎(chǔ)教育資源建設(shè)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)”文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u順藤摸瓜順藤摸瓜l關(guān)鍵部分換一換： 1. 1.換工具：換工具： 百度谷歌（Google）、Yahoo 2. 2.換形容詞：換形容詞： 教育信息化資源數(shù)字化資源 3.3.換語言：換語言： 教育資源Educational Resources文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法CNKI翻譯助手：翻譯助手：http:/ 知道誰還知道 作者、項(xiàng)目、參引文獻(xiàn)文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u添油加醋添油加醋鎖住詞條鎖住詞條加引號加引號 基礎(chǔ)教育資源均衡配置基礎(chǔ)教育資源均衡配置 “基礎(chǔ)教育

4、資源均衡配置基礎(chǔ)教育資源均衡配置”查找最新查找最新加年份加年份 基礎(chǔ)教育資源均衡配置 2008文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u添油加醋添油加醋精確定位精確定位加格式加格式 基礎(chǔ)教育資源均衡配置 doc / pdf / ppt 基礎(chǔ)教育資源均衡配置 :文件擴(kuò)展名 減去干擾減去干擾用用“-” -” 去除無關(guān)結(jié)果去除無關(guān)結(jié)果 搜索“青島”的城市信息 “青島 啤酒” 基礎(chǔ)教育資源均衡配置 -文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u添油加醋添油加醋多項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇 OR “信息化資源 OR 數(shù)字化資源”文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u擅用高級搜索擅用高級搜索文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法點(diǎn)擊進(jìn)入點(diǎn)擊進(jìn)入文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u谷歌學(xué)

5、術(shù)搜索谷歌學(xué)術(shù)搜索文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法問題問題4 4：如何整理和閱讀文獻(xiàn)？：如何整理和閱讀文獻(xiàn)？文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文 快速定位關(guān)鍵詞：快速定位關(guān)鍵詞：ctrl+F根據(jù)可讀性作分類: 用符號在標(biāo)題作標(biāo)明、文章內(nèi)容加亮用符號在標(biāo)題作標(biāo)明、文章內(nèi)容加亮取其精華:目的、需要解決的問題、解決問題的方式和方法目的、需要解決的問題、解決問題的方式和方法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u精讀精讀: 提綱法提綱法書目登記書目登記 題名、作者、文獻(xiàn)體裁； 期刊：發(fā)表的刊物、頁碼、發(fā)表時(shí)間； 出版書籍：出版社，出版時(shí)間

6、摘要或總結(jié)摘要或總結(jié) 研究的問題（假設(shè)）、對象、問題、結(jié)果、結(jié)論文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法問題問題5 5：如何撰寫文獻(xiàn)綜述？：如何撰寫文獻(xiàn)綜述？文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征結(jié)構(gòu)格式工整 1 1標(biāo)題標(biāo)題 2 2摘要、關(guān)鍵詞摘要、關(guān)鍵詞 3 3正文正文 研究背景研究背景 主題主題 總結(jié)（研究結(jié)論）總結(jié)（研究結(jié)論） 4 4參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征邏輯合理，綱要清晰。 堅(jiān)持按照問題組織來綜述堅(jiān)持按照問題組織來綜述 我要解決什么問題？我要解決什么問題？ 人家是怎么解決問題的？人家是怎么解決問題的？ 說的有沒有道理？

7、說的有沒有道理？文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征有一定的時(shí)間和空間范圍 縱向綜述：按時(shí)間發(fā)展的順序展開敘述，縱向綜述：按時(shí)間發(fā)展的順序展開敘述，可揭示綜述主題的發(fā)展速度。可揭示綜述主題的發(fā)展速度。 橫向綜述：不分時(shí)序橫向綜述：不分時(shí)序, ,按照不同的觀點(diǎn)按照不同的觀點(diǎn)展開敘述，有利于在同一水平上對比。展開敘述，有利于在同一水平上對比。文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征參考文獻(xiàn)數(shù)量足 參考文獻(xiàn)的數(shù)量參考文獻(xiàn)的數(shù)量= =閱讀的數(shù)量閱讀的數(shù)量+ +引用的數(shù)量引用的數(shù)量 “ “熟讀文章三百篇，不做實(shí)驗(yàn)寫文章熟讀文章三百篇，不做實(shí)驗(yàn)寫文章

8、”有一定數(shù)量的外文文獻(xiàn)文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征內(nèi)容具備綜合性 集中反映一定時(shí)期內(nèi)一批文獻(xiàn)的內(nèi)容，集中反映一定時(shí)期內(nèi)一批文獻(xiàn)的內(nèi)容，是對大量文獻(xiàn)的綜合描述是對大量文獻(xiàn)的綜合描述 綜述廣泛時(shí)空范圍內(nèi)的發(fā)展和情況綜述廣泛時(shí)空范圍內(nèi)的發(fā)展和情況, ,既有既有縱向描述縱向描述, ,又有橫向覆蓋又有橫向覆蓋文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征評述客觀 敘述和列舉各種理論、觀點(diǎn)、方法、技術(shù)敘述和列舉各種理論、觀點(diǎn)、方法、技術(shù)及數(shù)據(jù)客觀、如實(shí)地反映原文獻(xiàn)的內(nèi)容。及數(shù)據(jù)客觀、如實(shí)地反映原文獻(xiàn)的內(nèi)容。 分析、評價(jià)的態(tài)度客觀。分析、評價(jià)的態(tài)度客

9、觀。 做出預(yù)測時(shí)做出預(yù)測時(shí), ,要以事實(shí)、數(shù)據(jù)為依據(jù)要以事實(shí)、數(shù)據(jù)為依據(jù), ,以科以科學(xué)的推導(dǎo)方法為手段學(xué)的推導(dǎo)方法為手段, ,力求客觀。力求客觀。 評述的語句盡量客觀和中性。評述的語句盡量客觀和中性。文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征有自己的評述，不只是文獻(xiàn)的堆砌 將文獻(xiàn)中有用的理論、觀點(diǎn)和方法用最精將文獻(xiàn)中有用的理論、觀點(diǎn)和方法用最精煉的語言加以概括的描述煉的語言加以概括的描述 用圖表能更好地說明問題用圖表能更好地說明問題文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征文段中引用的觀點(diǎn)清楚標(biāo)明 文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征文段中引用的觀點(diǎn)清楚標(biāo)明 原文引用，使用引號原文引用，使用引號 表述作者意思，用括號標(biāo)注作者和年份表述作者意思，用括號標(biāo)注作者和年份 有引號的，使用上標(biāo)，序號按文章進(jìn)度標(biāo)注有引號的，使用上標(biāo)，序號按文章進(jìn)度標(biāo)注 尾注應(yīng)包括腳注，相同的文章兩個(gè)序號合并尾注應(yīng)包括腳注，相同的文章兩個(gè)序號合并文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法 問題問題6 6：上述我都基本理解了，為何還是上述我都基本理解了，為何還是感覺力不從心？感覺力不從心？文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征If I hea