《勸學》知識點歸納

1、最新勸學知識點歸納二十卷，共二十卷，共32 篇。由篇。由論語論語、的語錄體，發(fā)展為有標題的的語錄體，發(fā)展為有標題的論文，標志著古代說理文的進一步成熟。論文，標志著古代說理文的進一步成熟。 最新勸學知識點歸納最新勸學知識點歸納【古代的勸學詩古代的勸學詩】一、立志 1. 少小多才學，平生志氣高。 別人懷寶劍，我有筆如刀。（神童詩） 二、勤學 3. 力學如力耕，勤惰爾自知。 但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過書院 三、惜時 4.青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 ?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。（長歌行） 最新勸學知識點歸納5. 盛年不再來

2、，一日難再晨。 及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明雜詩） 6. 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。 有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 金縷衣） 7. 明日復(fù)明日，明日何其多。 我生待明日，萬事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋來老將至。 朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？ 請君聽我明日歌。（清 錢泳明日歌） 四、體會 9.半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。 問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹觀書有感） 最新勸學知識點歸納作文v常見名言警句：常見名言警句：v具有強說服力的事例：具有強說服力的事例：v最新勸學知識點歸納2008年高考滿分作文 一屋不掃何以掃天下 粒米成羅，聚沙成塔。老

3、子說過：粒米成羅，聚沙成塔。老子說過：“合抱之木，生于毫末；合抱之木，生于毫末； 九層之臺，九層之臺， 起起于壘土；千里之行，始于足下。于壘土；千里之行，始于足下?！辈徽f不正說明了明了“積小成大積小成大”的哲理嗎？的哲理嗎？荀況勸學荀況勸學篇里說：篇里說：“故不積跬步，無以至千里；不故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海積小流，無以成江?！?，同樣證明積累的，同樣證明積累的意義。意義。世間萬事萬物，無不在見證著大事世間萬事萬物，無不在見證著大事是由小事構(gòu)成的。是由小事構(gòu)成的。最新勸學知識點歸納寫作素材積累寫作素材積累寫作素材寫作素材 騏驥一躍，不能十步；駑馬騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，

4、功在不舍。鍥而舍之，朽木十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。不折；鍥而不舍，金石可鏤。角度點撥角度點撥 持之以恒持之以恒最新勸學知識點歸納 寫作素材寫作素材 假輿馬者，非利足也，而致千假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子性非異也，善假于物也。河。君子性非異也，善假于物也。 角度點撥角度點撥 借助于外物往往能讓理想早日借助于外物往往能讓理想早日成為現(xiàn)實成為現(xiàn)實最新勸學知識點歸納20092009、20102010、20112011年高考中各省市涉及的默寫題年高考中各省市涉及的默寫題：1、故木受繩則直，、故木受繩則直， ，

5、君子博學而，君子博學而 日參省乎己，日參省乎己， 。（2010江蘇江蘇 全國）全國）2、吾嘗終日而思矣，、吾嘗終日而思矣， （2010福建福建 2009天津）天津）3、故不積跬步，、故不積跬步， （2009 山東）山東）4、 ，不如登高之博見也，不如登高之博見也。（。（2009 江蘇）江蘇）5、 ，不能十步，不能十步， ，功在不舍，功在不舍。 （2009安徽卷安徽卷 全國）全國）6、 ，風雨興焉。（，風雨興焉。（2009安徽）安徽）7、 ，不如須臾之所學也，不如須臾之所學也。（2010 山東）山東）8、蟹六跪而二螯，、蟹六跪而二螯， ，用心躁也，用心躁也。（。（2011 山東）山東） 最新勸學

6、知識點歸納通假字v輮以為輪輮以為輪v雖有槁暴雖有槁暴v則知明而則知明而 行無過矣行無過矣v君子生非異也君子生非異也“輮輮”通通“煣煣”，使，使彎彎曲。曲?！坝杏小蓖ㄍā坝钟帧?，“暴暴”通通“曝曝”?！爸蓖ㄍā爸侵恰保▃h），），智慧。智慧?！吧蓖ㄍā靶孕浴?，資質(zhì)，稟，資質(zhì)，稟賦。賦。最新勸學知識點歸納1、君子博學而日、君子博學而日參參省乎己省乎己2、聲非加、聲非加疾疾也也3、假假輿馬者輿馬者4、用心用心一也一也5、蟹六、蟹六跪跪而二螯而二螯6、雖雖有槁暴有槁暴7、金金就礪則利就礪則利8、勸勸學學9、而、而絕絕江河江河10、輮、輮以為以為輪輪最新勸學知識點歸納詞類活用詞類活用名詞作狀語名

7、詞作狀語v君子博學而君子博學而日日參省乎己參省乎己v日：表時間的名詞，放日：表時間的名詞，放在動詞在動詞“參省參省”前，作狀前，作狀語，當語，當“每日每日”講。講。v上上食埃土，食埃土，下下飲黃泉飲黃泉v上、下：方位名詞分別上、下：方位名詞分別用在動詞用在動詞“食食”、“飲飲”前，作狀語，當前，作狀語，當“向上向上”（指在地面上），（指在地面上），“向下向下”（指在地下）講。（指在地下）講。名詞作動詞名詞作動詞v假舟楫者，非能假舟楫者，非能水水也也v水：作游水講。能愿動水：作游水講。能愿動詞應(yīng)與動詞搭配，水是名詞應(yīng)與動詞搭配，水是名詞，活用作動詞。詞，活用作動詞。最新勸學知識點歸納使動用法使動

8、用法1、木直中繩，、木直中繩，輮輮以為輪以為輪 （動詞的使動（動詞的使動 使使彎曲）彎曲）2、加輿馬者，非、加輿馬者，非利利足也足也 （形容詞的使動（形容詞的使動 使使走的快）走的快）形容詞作名詞形容詞作名詞1、其、其曲曲中規(guī)中規(guī) （形作名（形作名 曲度、弧度）曲度、弧度）2、登、登高高而招，臂非加長也而招，臂非加長也 （形作名（形作名 高處）高處）3、積、積善善成德成德 （形作名（形作名 善行）善行）最新勸學知識點歸納判斷句判斷句1）青，取之于藍）青，取之于藍2）冰，水為之）冰，水為之3）雖有槁暴不復(fù)挺者，）雖有槁暴不復(fù)挺者，輮輮使之然也使之然也4）登高而招，臂非加長也）登高而招，臂非加長也

9、5）君子生非異也，善假于物也）君子生非異也，善假于物也最新勸學知識點歸納狀語后置狀語后置青，取之于藍青，取之于藍定語后置定語后置蚓無爪牙之利，筋骨之強蚓無爪牙之利，筋骨之強固定句式固定句式無以至千里無以至千里無以成江海無以成江海最新勸學知識點歸納一詞多義v生：君子生非異也v 蛟龍生焉v一：騏驥一躍v 用心一也v利：非利足也v 金就礪則利 最新勸學知識點歸納2、歸納總結(jié)本課中的“而”：A.而寒于水 而致千里 而絕江河 而青于藍 而聞?wù)哒?而見者遠 B.順風而呼 登高而招 吾嘗跂而望矣 吾嘗終日而思矣 C.蟹六跪而二螯 D.則知明而行無過矣 君子博學而日參省乎已 E.而神明自得 F.鍥而不舍表轉(zhuǎn)折

10、表修飾表并列表遞進表因果表承接表假設(shè)最新勸學知識點歸納表表并列并列： 侶魚蝦而友麋鹿侶魚蝦而友麋鹿（ 不譯或譯為不譯或譯為“又又”） 注：并列關(guān)系連詞兩側(cè)的詞語可以調(diào)換，調(diào)換后語意不發(fā)生變化注：并列關(guān)系連詞兩側(cè)的詞語可以調(diào)換，調(diào)換后語意不發(fā)生變化 表表修飾修飾： 順流而東順流而東 （不譯）（不譯） 表表承接承接： 人非生而知之者，孰能無惑人非生而知之者，孰能無惑 （不譯或譯為不譯或譯為“就就”、“然后然后”） 連詞連詞 表表遞進遞進： 君子博學而日參省乎己君子博學而日參省乎己 （譯為譯為“并且并且”或或“而且而且” ） 表表假設(shè)假設(shè)： 人而無信，不知其可也人而無信，不知其可也 （如果如果，假如

11、假如 ） 表表轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折： 后人哀之而不鑒之后人哀之而不鑒之 （但是但是） 表表因果因果： 表惡其能而不用也表惡其能而不用也 （因而）因而） 。 助詞助詞 表示語氣表示語氣,情態(tài)情態(tài),提頓等提頓等,或組成雙音節(jié)詞或組成雙音節(jié)詞. “已而已而(后來后來)”“俄而俄而(不久不久)”“而已而已(罷了罷了)”“而后而后(這以后這以后)”代詞代詞 第二人稱第二人稱 （通（通“爾爾”） （你的；你你的；你） 某所，某所， 而母立于茲而母立于茲 近指：近指： （此、這樣此、這樣） 何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。 通通“如如”：好像，如同好像，如同。 軍驚而壞都舍。軍驚

12、而壞都舍。 最新勸學知識點歸納鞏固遷移2009、2010年出現(xiàn)的“而”高考內(nèi)容v人人而而無信，不知其可也無信，不知其可也v置之地，拔劍撞置之地，拔劍撞而而破之破之v填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而而走走v籍吏民，封府庫，籍吏民，封府庫，而而待將軍待將軍拓展課外，活學活用拓展課外，活學活用最新勸學知識點歸納 2.之：A.鍥而舍之：B.筋骨之強： C.青，取之于藍 ：D.蚓無爪牙之利 ：E.非蛇鱔之穴無可寄托者：F.輮使之然也 ：代詞，代朽木。助詞，定語后置的標志代詞，代青助詞，定語后置的標志結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，木最新勸學知識點歸納之之 代人代人,代物代物,代事代事.代人多

13、是代人多是第三人稱第三人稱 譯為譯為“他他”(他們他們)、“它它”(它們它們). :作作師說師說以貽之（他）以貽之（他）代詞代詞 輮使之然也輮使之然也 （它）（它） 人非生而知之者（事理）人非生而知之者（事理） 活用為活用為第一人稱第一人稱：君將哀而生之乎：君將哀而生之乎（我）（我） 指示代詞指示代詞,表近指：之二蟲又何知表近指：之二蟲又何知（這，此）（這，此） 用在用在定語和中心語定語和中心語(名詞名詞)之間之間,可譯為可譯為“的的”，可不譯可不譯. 廢先王之道，焚百家之言廢先王之道，焚百家之言 一人之心，千萬人之心一人之心，千萬人之心 結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞 賓語前置的標志賓語前置的標志,不譯不

14、譯: 句讀之不知句讀之不知,惑之不解惑之不解.助詞助詞 定語后置的標志定語后置的標志,不譯不譯: 蚓無爪牙之利蚓無爪牙之利,筋骨之強筋骨之強 用在用在主語和謂語之間主語和謂語之間,，起，起取消句子獨立性取消句子獨立性的作用的作用, 可不譯可不譯.：孤之有孔明：孤之有孔明,猶魚之有水也。猶魚之有水也。 音節(jié)助詞音節(jié)助詞 只起調(diào)整音節(jié)的作用只起調(diào)整音節(jié)的作用,無義：頃之無義：頃之動詞動詞 譯為譯為“到，往到，往 ”“”“ 到到去去”: 胡為乎遑遑欲何之胡為乎遑遑欲何之 最新勸學知識點歸納 3.焉：A.神明自得，圣心備焉B.于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉 C.猶且從師而問焉D.積土成山，風雨興焉E.若

15、不闕秦，將焉取之F.且焉置土石語氣助詞，“啊、呢、了”助詞，形容詞、副詞詞尾，相當于“然”代詞，相當于“之”兼詞，指示代詞兼句末語氣詞，“于是、于此”疑問代詞，“哪里”“怎么”疑問代詞，“哪里”“怎么”最新勸學知識點歸納于介詞，從介詞，從介詞，比介詞，比介詞，對介詞，對介詞，被介詞，被最新勸學知識點歸納青，取之于藍而青于藍善假于物也從比對外欺于張儀，內(nèi)惑于鄭袖外欺于張儀，內(nèi)惑于鄭袖被被最新勸學知識點歸納絕絕忽然撫尺一下，群響畢絕忽然撫尺一下，群響畢絕率妻子邑人來此絕境率妻子邑人來此絕境以為妙絕以為妙絕佛印絕類彌勒佛印絕類彌勒非能水也，而絕江河非能水也，而絕江河終止終止隔斷隔斷到了極點到了極點非常非常渡渡最新勸學知識點歸納強強挽弓當挽強挽弓當挽強蚓無爪牙之利，筋骨之強蚓無爪牙之利，筋骨之強策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強乃自強步，日三四里乃自強步，日三四里有力的弓有力的弓強大強大有余有余竭力，勉強竭力，勉強最新勸學知識點歸納假假以是人多以書假余以是人多以書假余君子生非異也，善假于物也君子生非異也，善假于物也假有人