期末復(fù)習(xí)閱讀理解

1、-作者xxxx-日期xxxx期末復(fù)習(xí)閱讀理解【精品文檔】 （18分） 很久很久以前，有一只深山里的大老虎，對(duì)自己許下了一個(gè)愿：一定要吃完一百種野獸！就在老虎吃完了九十九種野獸，正在尋找最后一種時(shí)，它捕捉到了一只狐貍。正當(dāng)老虎得意洋洋地想要吞下這第一百種野獸時(shí) 狐貍扯著嗓子大叫起來(lái) 等一下 你這只妄自尊大、不知天高地厚的老虎 也不睜開(kāi)眼睛仔細(xì)瞧瞧 本大爺是誰(shuí) 竟敢吃我 真是大膽 老虎被這突如其來(lái)的舉動(dòng)怔住了 狐貍見(jiàn)此，又說(shuō)道；“我可是天帝委派的萬(wàn)獸之王，要是你吃了我，就等于冒犯了天帝！那時(shí)你可就吃不完兜著走了?！崩匣?。這時(shí)，狐貍有些得意了：“別在那里吹胡子瞪眼的，整個(gè)山林都知道天帝的這項(xiàng)命令。

2、你如果不相信的話，就跟在我后面到外邊繞一圈看看，怎么樣？” 老虎雖然百分之九十九的不相信，但是就怕那百分之一的可能，于是就疑心重重地跟在狐貍后面走進(jìn)山林里。果然如狐貍所說(shuō)的，所有的動(dòng)物一看到他們都拔腿就跑。老虎看了這種現(xiàn)象，感到非常害怕，于是也趕快逃跑了。狐貍看了，不禁得意地在心中想著：“你這只笨老虎?。”晃因_了還不知道。動(dòng)物們是看了你才逃走的?。」?1 給文中的劃線句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （4分） 2 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 （4分） 半信半疑（ ） 狂妄自大（ ） 3 聯(lián)系上下文，在文中“ ”添上合適的內(nèi)容。 （4分） 4 這個(gè)故事你讀懂了嗎？請(qǐng)根據(jù)你的理解填空： （3分） 森林里所有

3、的動(dòng)物一看到狐貍和老虎都拔腿就跑是因?yàn)?。 5 請(qǐng)給故事加個(gè)題目。 （3分） 誠(chéng) 信 可 貴（22分）美國(guó)的唐人街有一家遠(yuǎn)近聞名的鋼琴店，那里出售各式各樣的鋼琴，前來(lái)光顧、購(gòu)買(mǎi)的顧客絡(luò)繹（luo yi）不絕。熱鬧得很?？墒悄阒绬幔吭诎肽昵澳抢镞€是門(mén)可羅雀，一片蕭寂。為什么半年之后會(huì)發(fā)生如此大的變化呢？這得歸功誠(chéng)信兩字。 一天，一位顧客前來(lái)光臨，他掏出一百元說(shuō)：“老板，我要買(mǎi)這架鋼琴”“對(duì)不起，這架鋼琴售價(jià)一萬(wàn)元。”老板有禮貌地回應(yīng)道。“可這上面明明標(biāo)價(jià)一百元呀？”顧客指著標(biāo)價(jià)牌故作疑惑地問(wèn)道。老板看了看標(biāo)價(jià)牌，上面果然寫(xiě)著一百元。他當(dāng)即拍板：“好，一百元賣給您?！薄敖o錢(qián)?！鳖櫩透犊詈?，高興地

4、將鋼琴搬回了家。實(shí)際上顧客早已看出這一差錯(cuò)，只是試探性地碰碰運(yùn)氣。這時(shí)的老板本來(lái)可以用很多理由來(lái)解釋，可是他沒(méi)有，因?yàn)檫@關(guān)系到一個(gè)誠(chéng)信問(wèn)題。在這一次交易中，鋼琴店老板雖然虧損了一筆錢(qián)，可是他保住了誠(chéng)信。當(dāng)這個(gè)故事一傳十，十傳百之后，他的店鋪成了“信得過(guò)”商店，生意也就日益興隆起來(lái)。1 聯(lián)系上下文，把帶點(diǎn)詞換成其他的同樣合適的詞語(yǔ)。（6分）“對(duì)不起，這架鋼琴售價(jià)一萬(wàn)元?！崩习逵卸Y貌地回應(yīng)道。（ ）他當(dāng)即拍板：“好，一百元賣給您?！保?）“給錢(qián)?！鳖櫩透犊詈?，高興地將鋼琴搬回了家。（ ）2 根據(jù)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，把句子寫(xiě)具體。（4分） 那位顧客一百元錢(qián)買(mǎi)到了一架鋼琴，他很興奮， 。 3 仔細(xì)閱讀，填

5、空。（8分）第一節(jié)中“半年之后會(huì)發(fā)生如此大的變化”一句指的是半年前，鋼琴店 ，半年后，那里的顧客 。發(fā)生如此大的變化，是因?yàn)?。是 給老板帶來(lái)了財(cái)富。4 讀了本文，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)幾句。（4分） (一) 狐貍和喜鵲（15分）狐貍怪自己的尾巴不好，因?yàn)橛辛诉@條尾巴才被人認(rèn)出是狐貍。他想來(lái)想去，最后下決心，用刀把尾巴割掉。狐貍割掉尾巴后，走出窩，看見(jiàn)不遠(yuǎn)的樹(shù)上落（ru lu）著一只喜鵲。他心里暗暗想：好運(yùn)氣來(lái)了，今天我要嘗嘗美味的喜鵲肉啦！于是，狐貍不緊不慢地走過(guò)去，（ ）地對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲老弟，請(qǐng)下來(lái)吧，我要和你做朋友，讓我們一起快樂(lè)地唱歌、跳舞吧！”喜鵲說(shuō)：“狡猾的狐貍，我才不上你的當(dāng)（dn

6、g dng）呢！”狐貍（ ）地問(wèn)：“什么？我是狐貍？我沒(méi)有尾巴，怎么會(huì)是狐貍呢？”喜鵲笑道：“你雖然沒(méi)有了尾巴，但你藏（cng chng）不了你狡猾的嘴臉，一看就知道你還是一只狐貍！”1、 劃去文章中不正確的讀音。（3分）2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分） 悲傷 急急忙忙3、選擇下列合適的詞語(yǔ)，填入文中括號(hào)里。（4分） 笑嘻嘻 苦悶 驚異 驕傲4、用直線劃出狐貍花言巧語(yǔ)想騙喜鵲的句子。（1分）5、用浪線劃出狐貍不相信自己已經(jīng)被認(rèn)出來(lái)的句子。（1分）6、根據(jù)文章內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（4分）（ ） （ ） 的狐貍 的喜鵲（ ） （ ）(二) 可愛(ài)的雪花冬天，瑞雪從天而降，雪花飄飄灑灑

7、，（ ），可愛(ài)極了。雪花是美麗的。它（ ），輕盈好看，如朵朵白蓮，從茫茫太空徐徐降落。古人把它比成飄動(dòng)的“柳絮”，盛開(kāi)的“梨花”。雪花是奇異的。每一朵雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風(fēng)姿。有的像明亮的星星，有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的又像張開(kāi)的六把小扇真是（ ）。世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生精力拍下數(shù)千張雪花照片，竟未發(fā)現(xiàn)兩個(gè)一樣的雪花圖案。雪花是寶貴的。它能降低土溫，凍死害蟲(chóng)；它又能滋潤(rùn)土質(zhì)，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，茫茫田野一片雪白，人們個(gè)個(gè)（ ），無(wú)比喜悅。1、 根據(jù)短文的內(nèi)容，將下列詞語(yǔ)填入合適的括號(hào)

8、里。（4分）潔白晶瑩 千姿百態(tài) 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 眉開(kāi)眼笑2、 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）一生 高興 奇特3、 用“”劃出一句寫(xiě)出雪花形狀很多的句子。（1分）4、 根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）(1)瑞雪是 的，它既能 ；又能 。它使你想起了一句諺語(yǔ)或詞語(yǔ)是 。(2)文章第二小節(jié)中的“柳絮”和“梨花”是指 。(3)文中瑞雪的可愛(ài)之處表現(xiàn)在，雪花是 ，是 ，是 。5、 想象寫(xiě)話。（5分）如果你遇上一場(chǎng)大雪，雪停之后，你會(huì)做些什么，說(shuō)些什么。 （一） 6%一進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)的大門(mén)，便有“米老鼠” 、“唐老鴉” 、“小熊維尼”等一大群卡通明星跑來(lái)與你擁抱，使你立即興奮起來(lái)?！盎孟胧澜纭比澜绺髅褡宓耐媾纪_(tái)跳

9、舞 ；“遠(yuǎn)古世界”恐龍?jiān)谂?、始祖鳥(niǎo)在飛 ；“童話世界”鴨子唱歌、狗熊跳舞1、短文中的“游樂(lè)場(chǎng)”指的是（ ）國(guó)的（ ）。2%2、請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)兩個(gè)新奇、有趣的“世界” ：4% 如：“幻想世界”全世界各民族的玩偶同臺(tái)跳舞；“遠(yuǎn)古世界”恐龍?jiān)谂馈⑹甲骧B(niǎo)在飛； ( )世界 ( )世界 （二） 14%嫦娥吃了仙藥，立時(shí)飄飄悠悠地飛了起來(lái)。她飛出了窗子，飛過(guò)了灑滿銀輝的郊野，一直飛向群星閃爍的夜空。此時(shí)，碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空里掛著一輪明月，嫦 娥牽掛著丈夫，便飛到了離人間最近的月亮上。 后羿回到家，逄蒙早就逃走了，后羿悲痛欲絕，他久久地仰望夜空，一遍又一遍地呼喚嫦娥的名字，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，那天的月亮格外皎潔，圓圓的月亮

10、上樹(shù)影婆娑。?。?shù)下那個(gè)深情凝望自己的仙子，不正是嫦娥嗎？1、這篇短文是神話故事（ ）中的一段。2% 2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。4% 閃耀（ ） 掛念（ ） 呼喊（ ） 特別（ ） 3、文中有兩個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)，是（ ）、（ ），再寫(xiě)兩個(gè)表示“看”的 詞語(yǔ)（ ）、（ ）。4%4、填空。4%嫦娥吃了仙藥，她飛出了（ ），飛過(guò)了（ ）， 一直飛向（ ），最后飛落到（ ）。 （三）兩個(gè)有魔力的的字19%（1）窗外，飄著一根青藤。（2）青藤上掛著一串翠綠的葉子，那葉子有的像一只好（ho ho）奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。（3）青藤發(fā)（f f）現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)（f f）老奶奶身邊有個(gè)小

11、男孩，他仰著臉，對(duì)奶奶說(shuō) 奶奶 請(qǐng)您幫我拿一下大櫥上的熊貓，好嗎 奶奶微笑著把大熊貓拿給了他。（4）“奶奶，請(qǐng)您給我喝點(diǎn)水，好嗎？”奶奶微笑著倒了一杯涼開(kāi)水，還加上了桔子汁。小男孩喝著桔子汁笑了。（5）一張像小耳朵一樣的青藤葉子，也學(xué)著說(shuō)了一句：“風(fēng)姐姐，請(qǐng)您來(lái)一下，幫我們吹掉熱氣，好嗎？”果然，風(fēng)姐姐來(lái)了，青藤在微風(fēng)中跳起了舞。（6）一張像小嘴巴一樣的青藤葉子，也學(xué)著說(shuō)了一句：“” 雨妹妹唱著淅瀝淅瀝的歌來(lái)了，不僅讓青藤喝了個(gè)痛快，而且把一張張青藤葉子沖（chng chng）洗得油綠發(fā)亮。（7）這真是兩個(gè)有魔力的字，像清風(fēng)一樣涼爽，像細(xì)雨一樣甜美。1、 選擇正確的讀音，用“ ”表示。4%2、

12、 “翠綠”的“翠”用音序查字法先查（ ），用部首查字法應(yīng)查部首（ ）2%3、 給第三小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3%4、 在第六小節(jié)的橫線上寫(xiě)上適當(dāng)?shù)木渥印?%5、 用直線劃出一句比喻句。 這句比喻句把（ ）比作（ ）4%6、這兩個(gè)有魔力的字是（ ）、（ ）。2% 昨天下午，ln li（ ）的寒風(fēng)刮起來(lái)，呼呼地刮了一個(gè)下午。傍晚，大片大片的雪花，從hnn（ ）的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。Sh sh jin（ ），山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。1、根據(jù)文中的拼音在括號(hào)里寫(xiě)出漢字。（3分）2、請(qǐng)你寫(xiě)出這段話中表示時(shí)間順序的二個(gè)詞語(yǔ)： 、 。（2分）3、這段話中，描寫(xiě)風(fēng)大的句子是： ；同時(shí)，這

13、段話也寫(xiě)出了雪大的特點(diǎn)，反映出雪大的詞語(yǔ)是： 、 、 。（4分）4、摘錄文中ABB的詞語(yǔ)： ，你還知道這樣形式的詞語(yǔ)有 、 。摘錄文中AABB的詞語(yǔ) ，你還知道這樣形式的詞有 、 （6分）5、你喜歡雪景嗎？請(qǐng)你先想想自己看到的雪景，然后再寫(xiě)下來(lái)。（至少3句（5分） （二）小螞蟻小螞蟻很愛(ài)勞動(dòng)，也很勇敢。它們天天忙忙碌碌，東奔西跑地尋找食物，銜土堵洞口。有一次，還和一條大蟲(chóng)搏（b）斗，它們死死地咬住大蟲(chóng)，就是不松口，最后終于把大蟲(chóng)咬死了。1、“它們死死地咬住大蟲(chóng)”中的“死”應(yīng)解釋為第 種：（1）生物失去生命，跟“活”相反；（2）拼死；（3）不靈活；（4）不通的。（2分）2、“它們天天忙忙碌碌”中

14、的“天天”可以換一個(gè)詞： （2分）3、這段話中，能說(shuō)明“小螞蟻很愛(ài)勞動(dòng)”的兩個(gè)詞是 、 （4分）能說(shuō)明“小螞蟻很勇敢”的事是它把大蟲(chóng) 。（2分）4、用“ ”劃出能表示這段話的主要意思的句子。（2分）5、喜歡小螞蟻嗎？喜歡它什么？先想想再寫(xiě)下來(lái)。（3分） （一）_19%這是一條林陰大道，東起小營(yíng)，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并排（使 駛）過(guò)。大道兩旁，清秀挺（拔 撥）的樹(shù)和美麗的花兒交錯(cuò)相（映 ?。?，真是景色宜人。高大的梧桐樹(shù)枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐樹(shù)果掛滿樹(shù)梢，整個(gè)樹(shù)冠像撐起一把大傘，為人們遮擋夏日的（驕 嬌）陽(yáng)。銀杏樹(shù)的葉子，像一把把小扇子，一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出嘩嘩的響聲，拂去人們臉上的汗

15、珠。大樹(shù)下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，開(kāi)得那么火紅，那么熱鬧。每天，無(wú)數(shù)行人、車輛在這條大道上來(lái)來(lái)往往，就像穿行在綠樹(shù)紅花的長(zhǎng)廊里。1、你能給短文取個(gè)題目嗎？寫(xiě)在上文中的橫線上。2%2、劃去括號(hào)里不正確的漢字。4%3、照樣子寫(xiě)出詞語(yǔ)：4%毛絨絨 _ _來(lái)來(lái)往往 _ _4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近反義詞：4%近義詞： 茂盛（ ） 景色宜人（ ） 反義詞： 美麗（ ） 熱鬧（ ）5、短文圍繞_這句話展開(kāi)描寫(xiě)。作者多處運(yùn)用了比喻句，其中作者把梧桐樹(shù)比作_，銀杏樹(shù)葉比作_，美人蕉比作_，串串紅比作_。5%(二)回聲16%有一個(gè)小孩，不知道“回聲”是什么。有一次，他獨(dú)自站

16、在曠野上，大聲叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射回他的聲音：“喂！喂！”他又大叫：“你是誰(shuí)？”回聲答道：“你是誰(shuí)？”他又尖聲大叫：“你是蠢才！”立即從山上傳來(lái)“你是蠢才！”的回應(yīng)。孩子十分氣憤，向著小山罵起來(lái)。然而，小山仍毫不客氣地回敬他。孩子回家后 對(duì)母親說(shuō)了這一切 母親對(duì)他說(shuō) 孩子啊 那是你做得不對(duì) 如果你恭恭敬敬地跟他人說(shuō)話 他人也會(huì)和氣地對(duì)待你孩子半信半疑地說(shuō)：“我明天再去試一試。”“應(yīng)該的?！蹦赣H說(shuō)，“在生活中，無(wú)論男女老幼，你友善地對(duì)待他人，他人便友善地對(duì)待你。正如智者所說(shuō)溫柔的答話會(huì)消除憤怒”。1、在 填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4%2、寫(xiě)出表示“生氣”的詞語(yǔ)。3%例：氣憤_ _ _3

17、、根據(jù)意思在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)。3%（1）對(duì)他人嚴(yán)肅又禮貌。 （ ）（2）有點(diǎn)兒相信，有點(diǎn)兒不信。（ ）（3）十分友好。 （ ）4、短文主要告訴我們的道理是什么？在括號(hào)里用“”表示。3%（1）不懂就要試一試。 （ ）（2）只要善待他人的人，才能得到別人的善待。 （ ）（3）溫柔的答話會(huì)消除憤怒。 （ ）5、你對(duì)智者所說(shuō)的“溫柔的答話會(huì)消除憤怒”。這句話是怎樣理解的？談?wù)勀愕目捶ǎ?%_（一）攀登世界第一高峰（19分）5月中旬，lin min的暴風(fēng)雪停了，太陽(yáng)的金輝把珠穆朗瑪峰yng zho得晶瑩奪目。5月24日清晨，中國(guó)登山隊(duì)gu dun決定：由王富洲、屈銀華、貢布、劉連滿四人突擊登頂。四名隊(duì)

18、員從“突擊營(yíng)地”向峰頂進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)的pn b，他們終于來(lái)到被外國(guó)探險(xiǎn)家認(rèn)為“不可逾越”的“第二臺(tái)階”。這兒的巖縫又陡又滑，連一點(diǎn)兒可攀援的地方也沒(méi)有。他們雙手摳住巖縫，腳尖蹬著巖面，使出全身力氣向上爬。但是，沒(méi)上幾步又滑落下來(lái)。劉連滿看到這個(gè)情景，立即蹲下身子，斬釘截鐵地說(shuō)：“快，踩著我的雙肩上！”隊(duì)員們猶豫了。眼下空氣十分稀薄(bo b)，站著不動(dòng)都感到喘不過(guò)氣來(lái)，怎么能頂?shù)闷鹨粋€(gè)人呢？可是又沒(méi)有別的辦法，隊(duì)員們只好眼里噙(qn qng)著淚花，一個(gè)跟著一個(gè)，踩著他的雙肩，攀上絕壁。1、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（4分） lin min yng zho gu dun pn b（ ） （ ） （ ）

19、 （ ）2、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”表示（2分） 3、 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（3分） 又陡又滑： 4、 文中哪句話直接描寫(xiě)了“第二臺(tái)階”是“不可逾越”的？請(qǐng)你用直線在劃出（2分） 5、 文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“這個(gè)情景”具體指 （2分）6、 找出文中的一句反問(wèn)句，并請(qǐng)你把它改寫(xiě)陳述句（4分）我摘抄的反問(wèn)句是： 改寫(xiě)成陳述句是： 7、 聽(tīng)到劉連滿說(shuō)的話，隊(duì)員們猶豫了，心想： （2分） （二）迷人的海濱夏夜（22分） 這是一個(gè)迷人的海濱夏夜。夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染（rn ln）成了紅色，比天空的景色更壯觀，當(dāng)一排排波浪涌（yng rng）起的時(shí)候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，滾動(dòng)

20、著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了（啟 起）明星。它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在市空的明燈。夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒（應(yīng) 映）在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動(dòng)的珍珠。我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。1、 劃去括號(hào)里不正確的讀音或字詞。（4分）2、 文中表示顏色的詞語(yǔ)有： 請(qǐng)你再寫(xiě)幾個(gè)這樣的詞： （3分）3、作者用“ ”一詞集中寫(xiě)出了海濱夏夜的美，面對(duì)這美景，作者感到（ ）和（ ）。（3分）4、作者在文中多處運(yùn)用了比

21、喻的修辭手法，請(qǐng)你摘抄文中的一句比喻句： 句中作者把 比作 （21分）5、找出文中表示時(shí)間變化的詞語(yǔ)，按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。（3分） 6、把文中你認(rèn)為寫(xiě)得最優(yōu)美的一個(gè)句子摘抄在橫線上，并說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為優(yōu)美的理由。（4分）我摘抄的句子是： 我認(rèn)為優(yōu)美的理由是： 7、用自己的話來(lái)贊一贊海濱的夏夜。（2分） (一)小讀者(節(jié)選)17%我仔細(xì)核對(duì)了一下原文，果然是我們錯(cuò)了，頓時(shí)，臉上火辣辣的。小姑娘見(jiàn)我不說(shuō)話，臉上現(xiàn)出不安的神情，小聲地問(wèn)我：“叔叔，我提得對(duì)嗎？”“對(duì)，對(duì)，謝謝！”我望著小姑娘紅撲撲的臉蛋，笑著問(wèn)，“你叫什么名字？”小姑娘把字典收起來(lái)，低著頭回答：“我叫李真真，在春風(fēng)小學(xué)讀書(shū)?！睆拇猴L(fēng)小

22、學(xué)到我們編輯部來(lái)回要走好多路呢！我說(shuō)你就為了兩個(gè)錯(cuò)別字特意跑了一趟唔小姑娘 地說(shuō)你們編的雜志是我們的好朋友我們老師說(shuō)朋友有了錯(cuò)誤要及時(shí)幫助他改正望著小姑娘的背影和那跳動(dòng)著的蝴蝶結(jié)，我的心情久久難以平靜。我想，作為少年讀物的編輯，要時(shí)時(shí)刻刻想到千千萬(wàn)萬(wàn)的小讀者，他們也是我們的良師益友啊！1、 在內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4%2、 根據(jù)文章內(nèi)容填空。5%文中的“小讀者”是指 。她為了幫助編輯 ，特意從 跑到 。她真是編輯們的 。3、 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。3%(良)師(益)友 4、在“ ”填上一個(gè)合適的詞，從這個(gè)詞可以看出這是一個(gè) 的小姑娘。2%5、想象寫(xiě)話。3%“我仔細(xì)核對(duì)了一下原文，果然是我們錯(cuò)了，頓時(shí)，

23、臉上火辣辣的?！闭?qǐng)你聯(lián)系下文，寫(xiě)寫(xiě)“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。 (二) 22%在安徽省揚(yáng)子鱷()研究中心茂密的樹(shù)林中心，在一個(gè)有幾十個(gè)游泳池般大小的水域內(nèi)，上萬(wàn)條揚(yáng)子鱷棲息在這里。它們匍(p)匐(f)在水中，微睜著虎視眈眈的眼睛，好像要隨時(shí)吞食眼前的獵物。為了保護(hù)這些肉食性pngXng 動(dòng)物，安全防范措施也令游客們大開(kāi)眼界，四周布滿的鐵絲高墻上安裝了許多攝像頭。來(lái)到景區(qū)中央，不計(jì)其數(shù)的小鴨使游客駐足停步，生意人招呼大家買(mǎi)點(diǎn)活小鴨給揚(yáng)子鱷嘗嘗鮮。望著湖中央它們齜牙咧嘴的兇相，有的游客開(kāi)始不寒而栗(l)，小陳老師也終于放下了to qin 的手。是啊！花上幾元，去目睹揚(yáng)子鱷嚼碎小鴨的血腥chng min

24、，有什么閑情逸致去面對(duì)慘不忍睹的景象呢？結(jié)果，幾十人無(wú)一去xn shng 。走在回家的路上，我們都在議論：揚(yáng)子鱷全身都是寶，現(xiàn)已開(kāi)發(fā)出的揚(yáng)子鱷鮮肉、肉干、標(biāo)本、皮制品、營(yíng)養(yǎng)酒、凍襲靈等，都具有較高的科研價(jià)值和 經(jīng)濟(jì)效益。1、 在文中橫線上按照音節(jié)填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。4%2、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。6%茂盛 休息 效果 防護(hù) 3、在第一小節(jié)中劃出一句描寫(xiě)揚(yáng)子鱷的句子，讀讀句子，從中看出揚(yáng)子鱷是一種 的動(dòng)物。2+1%4、填空。1.5+1.5%文中“慘不忍睹的景象”是指 ， 而“幾十人無(wú)一去看這個(gè)景象”是因?yàn)?。5、讀了這篇文章后，你有什么想法呢，請(qǐng)寫(xiě)幾句吧。4% 6、給文章添上合適的題目，寫(xiě)在橫

25、線上。2% （20分） 很久很久以前，有一只深山里的大老虎，對(duì)自己許下了一個(gè)愿：一定要吃完一百種野獸！就在老虎吃完了九十九種野獸，正在尋找最后一種時(shí)，它捕捉到了一只狐貍。正當(dāng)老虎得意洋洋地想要吞下這第一百種野獸時(shí) 狐貍扯著嗓子大叫起來(lái) 等一下 你這只妄自尊大 不知天高地厚的老虎 也不睜開(kāi)眼睛仔細(xì)瞧瞧 本大爺是誰(shuí) 竟敢吃我 真是大膽 老虎被這突如其來(lái)的舉動(dòng)怔住了 狐貍見(jiàn)此，又說(shuō)道；“我可是天帝委派的萬(wàn)獸之王，要是你吃了我，就等于冒犯了天帝！那時(shí)你可就吃不完兜著走了?！崩匣?。這時(shí)，狐貍有些得意了：“別在那里吹胡子瞪眼的，整個(gè)山林都知道天帝的這項(xiàng)命令。你如果不相信的話，就跟在我后面到外邊繞一圈看看，怎么樣？” 老虎雖然百分之九十九的不相信，但是就怕那百分之一的可能，于是就疑心重重地跟在狐貍后面走進(jìn)山林里。果然如狐貍所說(shuō)的，所有的動(dòng)物一看到他們都拔腿就跑。老虎看了這種現(xiàn)象，感到非常害怕，于是也趕快逃跑了。狐貍看了，不禁得意地在心中想著：“你這只笨老虎??！被我