觀察報告ppt課件

1、1走進兒童紙藝活動觀察報告磐石市煙筒山中心小學幼兒園磐石市煙筒山中心小學幼兒園2 放飛希望，讓幼兒手腦并用動起來放飛希望，讓幼兒手腦并用動起來 走進兒童紙藝活動觀察報告觀察對象：觀察對象：歲學齡前兒童觀察目的：觀察目的： 在新課程背下美工活動強調的是“以幼兒發(fā)展為本”，培養(yǎng)幼兒的人文精神、審美能力和創(chuàng)造能力。早在三十年代，著名教育家陶行知先生就提倡培養(yǎng)“手腦雙揮，腦體結合”的人。他認為教育就是要培養(yǎng)國家的小主人，既要有獨立的個體，有主動精神，獨立精神和創(chuàng)造精神，又要能思維，能創(chuàng)造，能動手操作。學前綱要中也提出了“積極的嘗試運用語言及其他非語言的方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造力”的教

2、育目標。根據(jù)幼兒心理發(fā)展規(guī)律，美工活動不但能促進大腦思維、小肌肉群的發(fā)展，還能提高各種能力，而紙藝活動是美工活動中的一種內容，在多年的工作實踐中我們也發(fā)現(xiàn)美工活動中手工類的活動是幼兒最喜歡的活動。這里孩子有著自身的天性，無拘無束地思自己所思、想自己所想、做自己所做；這里有著更多的交往、合作，在這里有著更多的自我控制，更多的自信心。 兒童是天生的藝術家，兒童的紙藝活動是一種能力的自主，只有讓孩子既能動手操作，又能動腦思維，才能發(fā)揮人的主體價值。由此可見注重幼兒動腦動手能力的培養(yǎng)對幼兒今后的發(fā)展具有十分深遠的意義。 3觀察方式觀察方式： 我們嘗試探索讓紙藝活動內容在不同的年齡段更有層次性、趣味性，

3、貼近幼兒的生活，選取適合的紙藝內容，運用以不同材質的紙張，各種生活中的廢舊物品為輔的材料，通過撕、折、扭、卷、疊、塑形紙雕等技能進行創(chuàng)造性的表達表現(xiàn)的藝術活動。并巧妙融合語言、音樂、舞蹈、游戲等活動，體現(xiàn)創(chuàng)造性、趣味性和娛樂性，探索趣味紙藝教學指導策略，引導幼兒根據(jù)生活經驗，用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗，獲得成功的自信，感受快樂，促進幼兒智力的發(fā)展。讓幼兒在紙藝活動過程中更快樂、更自主，有效地促進幼兒全面發(fā)展。 針對各年齡段的兒童思維發(fā)展不同，動手操作能力也有差異，先擇適合本年齡段兒童的紙藝活動進行觀察。平行班級進行行觀察對比。4觀察過程記錄：觀察過程記錄： 我們嘗試探索讓紙藝活

4、動內容在不同的年齡段更有層次性、趣味性，貼近幼兒的生活，選取適合的紙藝內容。我們反復學習幼兒園教育指導綱要，鉆研教材，根據(jù)不同年齡段幼兒的特點、技能基礎和要求、獲得的經驗、興趣和需要，確定了不同年齡段的趣味紙藝的要求和內容： 小班幼兒以撕紙為主。把紙簡單的撕、包、搓、團、卷，初步開始拼貼，初步使用剪刀，沿線剪直線（面條）；主要紙藝活動有：美麗的魚鱗、糖葫蘆、甜西瓜、包糖果、秋天的水果、我的手印、花兒真美麗、我喜歡吃的早餐等；如紙藝甜西瓜活動，我們借助動畫片豬八戒吃西瓜中的人物形象開展幼兒喜愛的游戲。本次活動主要讓幼兒練習團的技能?；顒訉⒄Z言與藝術巧妙的整合，活動由游戲導入，引導孩子用完整的句子

5、大膽表述“圓圓的西瓜像什么？”“切完一半的象什么”等等，讓幼兒動手的同時，動腦思考，發(fā)展幼兒手腦并用，開發(fā)幼兒思維的擴散性。5 中班幼兒除了紙外，增加了來自周圍的各種材料，瓜果時蔬，生活中的紙盒、蛋糕盒等各種廢舊材料。技能要求提高了，剪的技能從小班的沿線剪發(fā)展到對折剪，再發(fā)展到四折剪窗花；運用了印染的方法制作風箏；綜合運用撕、剪、折、拼貼各種技能小組合作創(chuàng)造；利用廢舊物品開始制作立體作品；主要趣味紙藝活動內容有：手鏈、小花傘、報紙秀、蔬菜娃娃、可愛的腳丫、窗花、春天的花草、美麗的扇子、小螃蟹、機器人、氣球寶貝等。如可愛的腳丫趣味紙藝活動：讓幼兒描小腳的輪廓，然后嘗試用折、貼、剪等多種方法創(chuàng)造性

6、的制作腳丫寶寶，體驗合作的快樂。努力為幼兒創(chuàng)設良好的活動氛圍，使孩子在輕松、愉快的氣氛中積極探索、自由發(fā)揮，獲得了寶貴地經驗。6大班幼兒趣味紙藝活動的內容更豐富，工藝也精細了，審美要求提高。各種材料的紙結合瓶子、果凍盒制作立體的懸掛裝飾；看圖示六折剪窗花；變廢為寶，綜合制作各種造型。針對幼兒的掌握情況，我們還加入了紙漿畫。主要內容有：小豬掛件蘑菇、家鄉(xiāng)的小路、椰林等。我們考慮適合幼兒的年齡特點,還考慮到興趣性和適應性。了解幼兒的興趣，選擇幼兒感興趣的內容。在小班，幼兒的撕紙能力達到一定水平，多種練習后，幼兒已經沒有初始的強烈興趣和欲望?？吹街邪嘤變鹤髌?“春天的花草”，在紙上黏貼著細細勻勻的柳

7、條，經過折、卷、疊等多種工序的精細可愛的花兒，幼兒景慕和贊美著，對撕花草和貼花草有了欲望。教師順應需要，生成了美麗的花兒撕貼畫，對小班幼兒的技能發(fā)展有較大的提升，但跟中班幼兒的要求是有區(qū)別的，淺易而寬松，有自己的年齡班特點。7紙藝的內容豐富多彩，讓紙藝活動內容在不同的年齡段更有層次性、趣味性，貼近幼兒的生活，幼兒才會更喜歡，才能快樂地融于趣味紙藝活動中。一份耕耘，一份收獲。經過幾年的紙藝活動，我們的孩子在動手能力上有了很大的提高。參賽的紙藝作品分別在國家飛天杯大賽上獲獎。我相信，放飛希望，紙藝活動會給我們農村的孩子帶來一片美好的明天。 吉林省磐石市煙筒山中心小學幼兒園郝靜欣2010年11月29日8甜西瓜甜西瓜撕紙活動（小班）撕紙活動（小班）9紙杯制作：獅子頭紙杯制作：獅子頭廢紙盒和光盤做的廢紙盒和光盤做