查婆店小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

1、查婆店小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案（2015年3月5日全體教師會(huì)討論通過）為深入貫徹國(guó)家教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知精神,進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)校園文化建設(shè),提升校園文化建設(shè)水平,創(chuàng)建和諧校園, 促進(jìn)各類教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育,結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以堅(jiān)持以十八大精神為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)的樂園長(zhǎng)樂園，充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。二、建設(shè)原則 （一）做到兩個(gè)統(tǒng)一。即共性與個(gè)

2、性統(tǒng)一，物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)統(tǒng)一。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要強(qiáng)調(diào)整體規(guī)劃統(tǒng)籌兼顧，文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到位。同時(shí)要突出學(xué)校個(gè)性，展示每所學(xué)校不同的辦學(xué)特色。要強(qiáng)化校園文化景觀建設(shè)，要以精神文化建設(shè)為重點(diǎn)，打造文明、和諧、上進(jìn)的校園文化。（二）實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合。即重點(diǎn)推進(jìn)與一般推進(jìn)相結(jié)合，校園文化建設(shè)與學(xué)校布局規(guī)劃相結(jié)合；教育性與藝術(shù)性相結(jié)合，充分發(fā)揮校園環(huán)境文化的育人功能和激勵(lì)功能，同時(shí)又要注重內(nèi)容與形式的完美結(jié)合，將本地的歷史文化、民間習(xí)俗等注入學(xué)校校園文化建設(shè)之中，突出文化特色和藝術(shù)品味。三、工作目標(biāo) 我校校園文化建設(shè)的總體要求是“鞏固、普及、深化、提高。”通過全員參加，開展“六創(chuàng)建”活

3、動(dòng)，圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。今年圍繞下列三個(gè)階段進(jìn)行：（一）宣傳動(dòng)員階段（2015年1月-2015年3月）學(xué)校在2015年3月底前,制定具體實(shí)施意見和方案,建立健全校園文化建設(shè)工作制度,營(yíng)造加強(qiáng)校園文化建設(shè)的良好氛圍。（二）具體實(shí)施階段（2015年4月-6月）學(xué)校對(duì)照實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施，確保校園文化再上新臺(tái)階。（三）評(píng)估驗(yàn)收階段（2015年7-8月）學(xué)校確保各項(xiàng)既定任務(wù)完成，迎接區(qū)教育局、鄉(xiāng)中心校的評(píng)估驗(yàn)收。四、主要內(nèi)容（一）強(qiáng)化校園文化管理1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小

4、組。由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及班主任為成員，研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。2、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需求。（二）營(yíng)造校園文化氛圍1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報(bào)、圖書室、班級(jí)圖書角等思想、文化教育陣地、懸掛走廊名人畫像。3、懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念。4、成立學(xué)校校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。5、展出學(xué)生書畫作品，展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。6、結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校訓(xùn)、國(guó)旗下講話等形式，建設(shè)良好的校風(fēng)。7、積極開展健

5、康有益的課外文化活動(dòng)。（三）開展校園文化教育1、大力開展學(xué)校道德講堂建設(shè)，整合德育資源，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，營(yíng)造育人氛圍。倡導(dǎo)在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心“，以我聽、我看、我講、我議、我選、我行“為主要模式，以“身邊人講身邊事為”主要形式，圍繞“十個(gè)一”積極開展教育活動(dòng)，形成長(zhǎng)期穩(wěn)定、充滿活力的“學(xué)校道德講堂”工作新格局。2、深入推進(jìn)德育序列化活動(dòng)。結(jié)合不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)造性的結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、公民素養(yǎng)教育、理想信念教育、民族精神教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的各類德育活動(dòng)，增強(qiáng)

6、學(xué)生的道德體驗(yàn)，教育引導(dǎo)廣大青少年樹立正確、健康、向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和審美觀。3、繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀、書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力使讀書成為師生的一種需要、一種樂趣、一種享受、一種生活，為教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持，為學(xué)校你內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)奠定重要的基礎(chǔ)。4、深入開展“陽(yáng)光校園”主題活動(dòng)。實(shí)施好“體藝2+1項(xiàng)目”，認(rèn)真開展“大課間”活動(dòng),“四姿三聲兩操一活動(dòng)”，讓校園充滿生機(jī)，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。5、充分利用節(jié)日開展主題教育系列活動(dòng)，在“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)及教師節(jié)、等重大節(jié)日開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，

7、使學(xué)生開闊視野、豐富知識(shí)、陶冶性情、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)、提高校園文化水準(zhǔn)。6、堅(jiān)持不懈地開展好“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。把集中活動(dòng)與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來，促進(jìn)民族精神教育貫穿在中小學(xué)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育內(nèi)容有機(jī)納入到“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的主題教育活動(dòng)之中。7、組建興趣小組活動(dòng)并扎實(shí)有效的開展活動(dòng)。讓學(xué)生結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)，自由選擇，自由參與，辦好書法、美術(shù)、體育、音樂等小組，乙豐富課余生活，開發(fā)學(xué)生的個(gè)人潛能，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。力爭(zhēng)做出新意、做出成果、做出特色、做出品牌。五、具體措施1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)

8、計(jì)各景點(diǎn)，花草樹木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過；不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。2、做好學(xué)校形象宣傳。廣泛征集意見，進(jìn)一步完善、規(guī)范使用校訓(xùn)、校歌，校旗、美化各類指示牌。?？〗M負(fù)責(zé)辦好學(xué)校?？砷L(zhǎng)的足跡，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話。學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào)或文化園地，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表

9、現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。4、我校將不斷完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)系統(tǒng)，積極努力構(gòu)建數(shù)字化校園。充分利用班班通教學(xué)設(shè)備，開展教學(xué)、科研活動(dòng)，運(yùn)用寬帶、校園網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。5、打造“文明、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護(hù)校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：（1）繼續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動(dòng)。（2）重點(diǎn)做好“文明班級(jí)”“優(yōu)秀學(xué)生”

10、、“ 校園之星”的評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。（3）與時(shí)俱進(jìn)開展系列教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育；倡導(dǎo)“古詩(shī)詞背誦”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國(guó)主義等各種教育。（4）提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動(dòng)（教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動(dòng)、教師乒乓球賽、校運(yùn)會(huì)等），讓師生在活動(dòng)中感受到快樂，感受到溫暖。6、打造“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生”的教師文化。（1）開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、教研課、匯報(bào)課、公開課、示范課、家長(zhǎng)開放課”等形式來提高教師的教學(xué)能力；用“

11、終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，讀好書，書寫讀書筆記，讀書心得等。促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；開展以“家長(zhǎng)開放日”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參加聽課、評(píng) 課，使家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的工作；（2）開展校本研究，重建教研文化。利用聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研等形式，提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思（每位教師每月上交一份教學(xué)反思），讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。7、通過各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂。開展“校園藝術(shù)節(jié)”、“師生讀書

12、節(jié)”、“十佳少年”、“雛鷹少年”等活動(dòng)8、評(píng)選“書香班級(jí)”，營(yíng)造書香校園。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化，營(yíng)造書香校園。為此，學(xué)校制訂了評(píng)選“書香班級(jí)”的活動(dòng)方案，通過此項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造班級(jí)讀書的氛圍，進(jìn)而營(yíng)造書香校園。9、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。強(qiáng)化校園治安管理，建立健全的規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。維護(hù)校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。加強(qiáng)檢查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實(shí)安全責(zé)任制，課間交接班制度

13、，確保師生活動(dòng)安全。10、完善教職工代表大會(huì)制。這是一項(xiàng)代表教職工心聲的制度，學(xué)校工會(huì)要發(fā)揮其職能作用，把這項(xiàng)工作做好。我們將時(shí)刻傾聽他們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員對(duì)群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚。11、繼續(xù)完善各種制度。繼續(xù)完善學(xué)校管理制度、教職工考核制度、班級(jí)考核制度、教學(xué)工作制度德育工作制度等等，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。12、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅(jiān)持依法治校，依法治教。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)有問題意見積極反映，校長(zhǎng)將及時(shí)給予回復(fù)。校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力，更需要各口領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的職能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的文化校園。（附2015年春期校園文化建設(shè)預(yù)算情況）2015年春期校園文化建設(shè)主要完成下列任務(wù)：1、合理布置教室、教師辦公室、及教學(xué)樓墻壁，讓校園文化無聲感染學(xué)生。班級(jí)懸掛班牌、名人名言牌、建立圖書角、教室左設(shè)置隊(duì)旗，右懸掛眼保健操示意圖等，預(yù)算投入經(jīng)費(fèi)16000元；教師辦公室懸掛中小學(xué)教師職業(yè)道德、各種辦公制度，預(yù)算投入經(jīng)費(fèi)6000元；樓梯間、樓道設(shè)置樓牌、警示標(biāo)牌、應(yīng)到牌、名人警句等，預(yù)算投入經(jīng)費(fèi)60