




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、課題第十二章整流與穩(wěn)壓電路第一節(jié) 單向橋式整流電路課型新課授課班級09(12)授課時數(shù)1教學目標描述單相橋式整流電路,解釋其工作原理。教學重點描述單相橋式整流電路,解釋其工作原理。教學難點整流二極管承受反向電壓大小的分析。復習半波整流電路。教學效果能充分理解橋式整流電路的工作原理,能獨立畫出橋式整流電路。板書重點a:引入;b:新授課; 1:半波整流電路; 2:單相橋式整流電路; 3:工作原理;例9.1;4:故障;5:多種畫法; 6:習題。電力網(wǎng)供給用戶的是交流電,而各種無線電裝置需要用直流電。整流,就是把交流電變?yōu)橹绷麟姷倪^程。利用具有單向?qū)щ娞匦缘钠骷?,可以把方向和大小交變的電流變換為直流電
2、。整流(復習):將交流電變換成直流電的過程,完成這一變換的電路稱為整流電路。1半波整流電路:(復習,電路如圖9.1) 圖9.1 半波整流電路圖及波形圖半波整流是一種最簡單的整流電路。它是由電源變壓器,整流二極管和負載電阻組成。變壓器把市電電壓(多為220伏)變換為所需要的交變電壓,再把交變電壓變換成脈動直流電。 變壓器次級電壓,是一個方向和大小都隨時間變化的正弦波電壓,它的 波形如上圖所示。在0時間內(nèi),為正半周即變壓器上端為正,下端為負。此時二極管承受正向電壓導通,通過它加在負載電阻上。在2 時間內(nèi),為負半周,變壓器次級下端為正,上端為負。這時二極管承受反向電壓,截止,電阻上無電壓。在2時間內(nèi)
3、,重復0 時間的過程,而在34時間內(nèi),又重復2時間的過程這樣反復下去,交流電的負半周就被削掉了,只有正半周通過負載,在負載上獲得一個單一右向(上正下負)的電壓,達到了整流的目的。但是負載電壓以及負載電流的大小隨時間而變化,因此,通常稱它為脈動直流。 這種除去半周(下半周)的整流方法,叫半波整流。不難看出,半波整流是以“犧牲”一半交流為代價而換取整流效果的,電流利用率很低(計算表明,整流得出的半波電壓在整個周期內(nèi)的平均值,即負載上的直流電壓),在一般無線電裝置中很少采用。2單相橋式整流電路:如圖9.2(a)所示。 (a) (b)圖9.2橋式整流電路及整流波形電源變壓器tr起降壓、隔離市電電源的作
4、用。二極管vd1 vd4起整流作用,所以稱為整流元件,分析時可把二極管當作理想元件處理:正向?qū)娮铻榱?,反向電阻為無窮大。整流電路的負載電阻為rl。3工作原理:(1)輸入電壓為正半周時,a點電位最高,b點電位最低。vd1和vd3正向偏置導通,vd2 和vd4反向偏置截止。電流通路為:avd1rlvd3b。(2)輸入電壓為負半周時,b點電位最高,a點電位最低。vd2和vd4正向偏置導通,vd1和vd3反向偏置截止。電流通路為:bvd2rlvd4a。(3)無論輸入電壓是正半周還是負半周,通過負載rl的電流方向始終是從上向下的,波形如圖9.2(b)所示。演示實驗(ewb):用ewb仿真軟件按圖9.
5、2(a)接好電路圖,將雙蹤示波器接入輸入信號、輸出信號端(如圖9.3a),相鄰、相對兩橋臂,觀察波形。圖9.3 (a)用仿真軟件設計的橋式整流電路及輸入輸出波形圖 圖9.3(b)用仿真軟件設計的橋式整流電路及相鄰、相對兩橋臂波形 4. 故障試分析圖示橋式整流電路中的二極管d2或d4斷開時負載電壓的波形。如果d2或d4接反,后果如何?如果d2或d4因擊穿或燒壞而短路,后果又如何? 解:當d2或d4斷開后電路為單相半波整流電路。正半周時,d1和d3導通,負載中有電流通過,負載電壓u0=u;負半周時,d1和d3截止,負載中無電流通過,負載兩端無電壓,u0=0. 如果d2或d4接反,則正半周時,二極管d1,d2或d3,d4導通二造成電源短路,因電流很大而導致變壓器及d1,d2或d3,d4被燒壞。 如果d2或d4因擊穿燒壞而短路,則正半周時,情況與d2或d4接反類似,造成電源短路,d1或d3也將因電流過大而燒壞。5橋式整流電路的另兩種種電路畫法:6. 習題:一、是非題:1;二、選擇題:1、2、3;三、填空題:1。(舉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專題3.4 導數(shù)的綜合問題(原卷版)-2024年高考數(shù)學一輪復習精講精練寶典(新高考專用)
- 人教版(2024)七年級英語下冊Unit 3 學情調(diào)研測試卷(含答案)
- 屋前護坡綠化施工方案
- 2024年河南省中考滿分作文《成功所至諸徑共趨》
- 玉米抗旱知識培訓課件
- 生物實地考察計劃
- 秋季教材使用與管理計劃
- 品牌受眾細分的策略計劃
- 增強班級成員參與感的策略計劃
- 幼兒園教學資源共享方案計劃
- 南陽糧庫專用門窗施工方案
- 某物業(yè)管理月度品質(zhì)管理考核標準
- 新民主主義革命理論(教學案例)
- 船塢的施工方法與流程
- 四川省2023年普通高等學校高職教育單獨招生文化考試(普高類)英語試題(含答案解析)
- 地質(zhì)構造和構造地貌 -【公開課教學PPT課件】高中地理
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃PPT第3版高職完整全套教學課件
- 信息化武器裝備智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年中北大學
- 中海大海洋化學課件02海洋的形成和海水的組成
- 高考英語作文練習紙(標準答題卡)
- 教科版二年級科學下冊(做一個指南針)教育教學課件
評論
0/150
提交評論