浙教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件23有理數(shù)的乘法2

1、耳到、眼到、口到、心到耳到、眼到、口到、心到七年級(jí)七年級(jí) 數(shù)學(xué)（上）數(shù)學(xué)（上）自主、合作、探究、互動(dòng)自主、合作、探究、互動(dòng)2.3、有理數(shù)的乘法（、有理數(shù)的乘法（2）第第2 2章章 有理數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)的運(yùn)算芝英中學(xué) 單紅敏請(qǐng)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算請(qǐng)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：v（1）1250.05840 v（2）361276595321 上題變?yōu)椋荷项}變?yōu)椋海?）（0.125）（0.05）8（40） (2) 361276595321能否簡(jiǎn)便計(jì)算？能否簡(jiǎn)便計(jì)算？ （1 1）( (-3 -3 ) )2 2 （2 2）2 2( (-3 -3 ) )（3 3）( (- -) )( ( - -) )（4 4） (-) ) (

2、- ) ) 比 較 它 們比 較 它 們的結(jié)果，發(fā)的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)了什么？換些數(shù)再試一試換些數(shù)再試一試,你你得到了什么結(jié)論得到了什么結(jié)論？ 計(jì)算并觀察下列式子有什么關(guān)系計(jì)算并觀察下列式子有什么關(guān)系=-6=-6=30=30 a ab bb b a a. ( (a ab) b) c ca a (b (bc)c)乘法交換律：乘法交換律： 兩個(gè)數(shù)相乘，交兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。換因數(shù)的位置，積不變。結(jié)合律：結(jié)合律： 三個(gè)數(shù)相乘，先把前三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，或者先把后兩個(gè)數(shù)兩個(gè)數(shù)相乘，或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘，積不變相乘，積不變. .數(shù)學(xué)表達(dá)式數(shù)學(xué)表達(dá)式: :數(shù)學(xué)表達(dá)式數(shù)學(xué)表達(dá)式:

3、 : 32322 3232分配律：分配律：一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘，等一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘，等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩數(shù)相乘，再把積于把這個(gè)數(shù)分別同這兩數(shù)相乘，再把積相加。相加。a a (b+c)= a (b+c)= ab+ab+ac c=9=9比較比較它們它們的結(jié)的結(jié)果，果，你發(fā)你發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)了什么？什么？計(jì)算計(jì)算: 下列各式中用了哪條運(yùn)算律？下列各式中用了哪條運(yùn)算律？（1 1）3 3(-5)(-5)(-5)(-5)3 3（2 2）（3 3）（4 4）（5 5）(-8)+(-9)=(-9)+(-8)(-8)+(-9)=(-9)+(-8)25 2629252629377377 315 . 06 160

4、.563 (-10)20.3=(-10)20.3 例例1 .計(jì)算計(jì)算(1)(2)(3)(4)5123761610099（-12）能約分能約分 的、湊整的、湊整的、互為的、互為倒數(shù)的數(shù)倒數(shù)的數(shù)要盡可能要盡可能的結(jié)合在的結(jié)合在一起一起本算式結(jié)果取本算式結(jié)果取什么符號(hào)？什么符號(hào)？651237（乘法交換律）（乘法交換律）)6512(37（乘法結(jié)合律）（乘法結(jié)合律）370103765)37(12解（解（1）311 . 0)10(6221（乘法交換律和結(jié)合律）（乘法交換律和結(jié)合律）解（解（2）)316() 1 . 010(=解（解（3）)543221(30括號(hào)內(nèi)的式子括號(hào)內(nèi)的式子

5、可看做哪幾個(gè)可看做哪幾個(gè)數(shù)的和？數(shù)的和？54)30()32()30(213019242015+解（解（4）)12(99. 4)12()01. 05(4.99與哪個(gè)整與哪個(gè)整數(shù)較接近？可看數(shù)較接近？可看做哪兩數(shù)的和？做哪兩數(shù)的和？)12()01. 0()12(588.5912. 060+ 計(jì)算：計(jì)算：（1）（0.125）（0.05）8（40） (2) 361276595321例例2 2、某校體育器材室總共有、某校體育器材室總共有6060個(gè)籃球，個(gè)籃球， 一天課外活動(dòng)，有一天課外活動(dòng)，有3 3個(gè)班級(jí)分別計(jì)個(gè)班級(jí)分別計(jì) 劃借籃球總數(shù)的劃借籃球總數(shù)的 ， 和和 。 請(qǐng)你算一算，這請(qǐng)你算一算，這6060

6、個(gè)籃球夠借嗎？個(gè)籃球夠借嗎？ 如果夠了，還多幾個(gè)籃球？如果不如果夠了，還多幾個(gè)籃球？如果不 夠，還缺幾個(gè)？夠，還缺幾個(gè)？121314416031602160160515253060)4131211 (60解：當(dāng)所乘的數(shù)為當(dāng)所乘的數(shù)為正數(shù)時(shí)，直接正數(shù)時(shí)，直接用用“”號(hào)方號(hào)方便便1.計(jì)算下列各式課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)kenneilianxi0)4 . 3()32(78)3(23)149()57()32)(2()8(7)125)(1 (2.利用分配律計(jì)算課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)kenneilianxi105)527531)(2()2131(6) 1 (3、提高練習(xí)：、提高練習(xí)：321)2()321()18)(1 (59. 1