人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子課件

1、人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子 5 5 影子影子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子第一課時人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子 為什么會產(chǎn)生影子？為什么會產(chǎn)生影子？光線照射到投影面（也就是觀察投光線照射到投影面（也就是觀察投影的地方），那形成投影的主體影的地方），那形成投影的主體（例如你的身體）遮擋了照射光線，（例如你的身體）遮擋了照射光線，造成投影面上光線被遮擋的部分的造成投影面上光線被遮擋的部分的亮度低于其它部分的亮度，這亮度亮度低于其它部分的亮度，這亮度低的部分就是通常說的影子。低的部分就是通常說的影子。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/

2、綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子朋朋 友友png you后后t前前左右左右yngzuhi黑黑狗狗gu它它面面面面影影子子們們huqinnyuho好好人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子他他 她她它它人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子好好它它朋朋（女字旁）（女字旁）（寶蓋頭）（寶蓋頭）（月字旁）（月字旁）月月人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子 zi在在人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子 hu后后人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子 w我我人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子 ho好好人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子第二課時人教版小學(xué)語文一年級

3、上冊5影子 小組合作：小組合作：1.1.讀一讀（讀讀課文第二小節(jié)）讀一讀（讀讀課文第二小節(jié)）2.2.比一比（第二小節(jié)和第一小節(jié)比一比（第二小節(jié)和第一小節(jié) 有什么不同？）有什么不同？）3.3.說一說（你發(fā)現(xiàn)了什么？）說一說（你發(fā)現(xiàn)了什么？）人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子影子在前，影子在前，影子在后，影子在后，影子常常跟著我，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。就像一條小黑狗。前前后后小黑狗小黑狗跟著跟著人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子影子在左，影子在左，影子在右，影子在右，影子常常陪著我，影子常常陪著我，它是我的好朋友。它是我的好朋友。左左右右陪著陪著好朋友好朋友人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子影影子子

4、小黑狗小黑狗 好朋友好朋友 人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子 影子影子是一首以生活現(xiàn)象為題材是一首以生活現(xiàn)象為題材的兒童詩，它取材自生活中常見的自的兒童詩，它取材自生活中常見的自然現(xiàn)象，向人們介紹了然現(xiàn)象，向人們介紹了“影子影子”和和“人人”總是形影不離的這一重要特點。總是形影不離的這一重要特點。人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子 影子影子這篇課文以簡潔、生動、形這篇課文以簡潔、生動、形象的語言，描繪了影子和人象的語言，描繪了影子和人“形影不形影不離離”的特點，讀來親切上口，活潑俏的特點，讀來親切上口，活潑俏皮。皮。 人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子課下仔細觀察，什么情況下影課下仔細觀察，什么情況下影子在前、在后、在左、在右？子在前、在后、在左、在右？人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子 生活中還有很多有意思的現(xiàn)象，等待小朋友去發(fā)現(xiàn)研究。人教版小學(xué)語文一年級上冊5影子舉行舉行“小小擂臺賽小小擂臺賽”兩名學(xué)生站起，一生隨意報身兩名學(xué)生站起，一生隨意報身邊某一事物，讓另一生說出這一事邊某一事物，讓另一生說出這一事物的前物的前(或后或左或右或后或左或右)是什么，然是什么，然后二人交換說，看誰回答得又對又后二人交換說，看誰回答得又對又快，就成為擂主，再與新的同學(xué)比快，就成為擂主，