小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文金色的草地課件

1、金色的草地三年級(jí)上冊(cè)目錄課文朗讀課文理解字詞記憶生字學(xué)習(xí)圖片欣賞課堂練習(xí)多音字集視野擴(kuò)展金色的草地金色的草地 我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，

2、仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。 目錄 “我”先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)纱伟l(fā)現(xiàn)有什么不同，你從中受到了什么啟示？對(duì)周圍的事物要多觀察，多思考。對(duì)周圍的事物要多觀察，多思考。 一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？蒲公英的變化蒲公英的變化時(shí) 間：早晨中

3、午傍晚第二天早晨草地顏色：綠色金色綠色金色花的形狀：合攏張開合攏張開拳頭手掌？ 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。 為什么說蒲公英會(huì)和我們一起睡覺，一起起床呢？目錄生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)shu耍筆畫 九偏旁女組詞玩耍 zhung裝筆畫十二偏旁衣組詞服裝 rng絨筆畫九偏旁纟 組詞絨毛cho朝筆畫十二偏旁月組詞朝向 dio釣釣筆畫八偏旁钅 組詞垂釣lng攏筆畫八偏旁扌 組詞拉攏目錄一一、讀一讀，讀一讀， 填一填。填一填。xun l du ciy bn zhng jy rn zh mn- jngyu-q gun-ch絢麗多彩一本正

4、經(jīng)引人注目安靜有趣觀察二、我能寫出下面的近義詞。二、我能寫出下面的近義詞。仔細(xì) 好聽招引 安靜 許多 盛開詳細(xì)動(dòng)聽吸引寂靜很多開放目錄 窗前窗前傍晚傍晚盛開盛開玩耍玩耍使勁兒使勁兒絨毛絨毛假裝假裝這些這些釣魚釣魚觀察觀察花瓣花瓣合攏合攏手掌手掌有趣有趣引人注目引人注目 一本正經(jīng)一本正經(jīng)目錄多音字多音字 （查一查，寫一寫）（查一查，寫一寫）假 中為 朝ji 假期ji 真假zhng 中獎(jiǎng)zhng 中間wi 因?yàn)閣i 為人cho 朝拜zho 朝陽給 看少 著j 給予gi 送給kn 看守kn 看見sho 多少sho 年少zh 看著zho 著火zhu 著落 種 覺發(fā) 樂zhng 種子zhng 種花jio 睡覺ju 感覺目錄f 發(fā)現(xiàn)f 頭發(fā)l 快樂yu 音樂一本正經(jīng)：一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。（1）近義詞：道貌岸然 不茍言笑（2）反義詞：油嘴滑舌 嬉皮笑臉造句：班長(zhǎng)一本正經(jīng)地告訴我，我的語文成績(jī)?cè)谀昙?jí)得了第一。引人注目引人注目：引起人的注意