教科版三年級科學上冊課件水

1、你知道這個球體是什么？地球呈現(xiàn)在眼前大部分的顏色是？藍色藍色代表什么？我們知道的水 水是什么樣的？ 顏色，氣味，？ 水的存在 你從哪些地方可以感受到水的存在？ 水的用途 人們把水用來做什么？ 水和生物的關(guān)系 生物的生長生活能離開水嗎？青山綠水藍色的大海奔騰的黃河壯麗的瀑布清澈的小溪后面這顆樹為什么枯了？哪邊的菜輕？為什么？它怎么了？動物離不開水人離不開水無味澆花存存 在在冰冰水水用用 途途無色透明水是什么樣的水是什么樣的洗洗 衣衣植物離植物離不開水不開水海水大樹淡水淡水和生物的關(guān)系和生物的關(guān)系做飯 水對氣候具有調(diào)節(jié)作用。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的60%，保護地球不致冷卻。海洋和陸地水體在夏

2、季能吸收和積累熱量，使氣溫不致過高；在冬季則能緩慢地釋放熱量，使氣溫不致過低。 海洋和地表中的水蒸發(fā)到天空中形成了云，云中的水通過降水落下來變成雨，冬天則變成雪。落于地表上的水滲入地下形成地下水；地下水又從地層里冒出來，形成泉水，經(jīng)過小溪、江河匯入大海。形成一個水循環(huán)。 雨雪等降水活動對氣候形成重要的影響。在溫帶季風性氣候中，季風帶來了豐富的水氣，形成明顯的干濕兩季。 此外，在自然界中，由于不同的氣候條件，水還會以冰雹、霧、露水、霜等形態(tài)出現(xiàn)并影響氣候和人類的活動。 地球表面有71%被水覆蓋，從空中來看，地球是個藍色的星球。水侵蝕巖石土壤，沖淤河道，搬運泥沙，營造平原，改變地表形態(tài)。 地球表層

3、水體構(gòu)成了水圈，包括海洋、河流、湖泊、沼澤、冰川、積雪、地下水和大氣中的水。由于注入海洋的水帶有一定的鹽分，加上常年的積累和蒸發(fā)作用，海和大洋里的水都是咸水，不能被直接飲用。某些湖泊的水也是含鹽水。世界上最大的水體是太平洋。北美的五大湖是最大的淡水水系。歐亞大陸上的里海是最大的咸水湖。 地球上水的體積大約有 1 360 000 000 立方公里. 當中 海洋占了的1 320 000 000立方公里(或97.2%)。 冰川和冰蓋占了25 000 000立方公里(或1.8%)。 地下水占了13 000 000立方公里(或者0.9%)。 湖泊，內(nèi)陸海，和河里的淡水占了250 000 立方公里(或0.

4、02%)。 大氣中的水蒸氣在任何已知的時候都占了13 000立方公里(或0.001%)。 地球上的生命最初是在水中出現(xiàn)的。水是所有生物體的重要組成部分。人體中水占70%；而水母中98%都是水。水中生活著大量的水生植被等水生生物。 水有利于體內(nèi)化學反應的進行，在生物體內(nèi)還起到運輸物質(zhì)的作用。 水對于維持生物體溫度的穩(wěn)定起很大作用。 水水 人體最重要的營養(yǎng)素人體最重要的營養(yǎng)素資料一：資料一：人在饑餓或無法進食的情況下，只要提供人在饑餓或無法進食的情況下，只要提供足夠的水就可以勉強維持生命。但如果體足夠的水就可以勉強維持生命。但如果體內(nèi)水分損失超過內(nèi)水分損失超過20%，生命就無法維持。，生命就無法維

5、持。思考討論：思考討論：我們每天都在喝我們每天都在喝水，那我們喝下水，那我們喝下去的水到哪里去去的水到哪里去了呢？了呢？我們身體里哪我們身體里哪些地方有水？些地方有水？ 資料二：資料二： 水不僅是生命存在的基本條件，而且是水不僅是生命存在的基本條件，而且是生命體的基本組成部分。就人類而言，構(gòu)成生命體的基本組成部分。就人類而言，構(gòu)成我們身體的組成部分大致如下：蛋白質(zhì)占我們身體的組成部分大致如下：蛋白質(zhì)占17%，脂肪，脂肪14%，碳水化合物，碳水化合物1.5%，鈣等礦，鈣等礦物質(zhì)物質(zhì)6%，剩下的，剩下的61.5%為水為水，也就是說水占，也就是說水占我們身體體重的比例大約是我們身體體重的比例大約是2

6、/3。人體的各個。人體的各個器官組織也大都由水來支持，人體器官組織器官組織也大都由水來支持，人體器官組織的含水量大致如下：的含水量大致如下：血液血液90%左右，左右，肌肉肌肉70%，肺、心臟肺、心臟80%，腎腎83%，肝肝68%，腦腦75%85%，消化液消化液90%，就連，就連骨骼骨骼也含水也含水10%25%。 資料三：一個成資料三：一個成年人每天要分泌年人每天要分泌大約大約11.5升唾液，升唾液，用于幫助嚼碎食用于幫助嚼碎食物并稀釋食物。物并稀釋食物。加上其他的消化加上其他的消化器官，每天共分器官，每天共分泌泌5.39.5升消化升消化液。消化液里液。消化液里90%是水。是水。 課后延伸：課后延伸： 1.人體還有許多的生命活動，如食物的人體還有許多的生命活動，如食物的消化與吸收、營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的運送、消化與吸收、營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的運送、營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為能量，廢物