羽毛球項(xiàng)目發(fā)球技術(shù)正手發(fā)高遠(yuǎn)球教學(xué)設(shè)計(jì)水平四七年級(jí)

1、羽毛球項(xiàng)目發(fā)球技術(shù)：“正手發(fā)高遠(yuǎn)球：教學(xué)設(shè)計(jì)（水平四，七年級(jí)）一、學(xué)情分析根據(jù)新課標(biāo)的指導(dǎo)精神：在學(xué)校體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生掌握至少一門專業(yè)技術(shù)技能，為終身體育和素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的要求。同時(shí)，就該年齡段學(xué)生身體協(xié)調(diào)水平不強(qiáng)的特點(diǎn)，本節(jié)課我安排了以羽你同樂為主題的專項(xiàng)教學(xué)課（羽毛球教學(xué)）。因?yàn)樯眢w協(xié)調(diào)水平不強(qiáng)，什么時(shí)候放球，如何將蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮拍連貫完成，從而將球打到對(duì)方的底線內(nèi)，有些同學(xué)掌握的不好，導(dǎo)致打不到球、球在中場(chǎng)或球出界。因?yàn)槌踔须A段學(xué)生具有爭(zhēng)強(qiáng)好勝和愛表現(xiàn)自我的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中表現(xiàn)自我。二、指導(dǎo)思想本課以體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)

2、，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合我校場(chǎng)地的實(shí)際情況，力求在整個(gè)教學(xué)過程中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，鍛煉為主線的指導(dǎo)原則。注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生集體主義精神、自我鍛煉水平和自主探索水平的培養(yǎng)，為終身體育鍛煉奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球徒手動(dòng)作，能將球擊中并盡可能接近底線，提升學(xué)生身體素質(zhì)。2、發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)水平。3、增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀點(diǎn)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉水平和自主探索的精神四、教學(xué)內(nèi)容羽毛球發(fā)球技術(shù)正手發(fā)高遠(yuǎn)球羽毛球發(fā)球技術(shù)正手發(fā)高遠(yuǎn)球是單打比賽中常用的發(fā)球技術(shù)，球發(fā)得到不到位，對(duì)于接下來的進(jìn)攻和防守有著

3、至關(guān)重要的作用。五、組織與教法采用集中和自主練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，真正體現(xiàn)體育課“精講多練”的特點(diǎn)，更好地完成教學(xué)任務(wù)。六、單元計(jì)劃羽毛球項(xiàng)目：“發(fā)球技術(shù)”單元計(jì)劃（4課時(shí)）（水平四，七年級(jí)）教學(xué)目標(biāo)1. 掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球動(dòng)作要領(lǐng)并能將球擊打到指定區(qū)域。2. 發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、反應(yīng)水平和其他素質(zhì)。3. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)“自主、合作、探究”精神的培養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)球時(shí)，放球、“蹬地、轉(zhuǎn)身、揮拍”動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致，準(zhǔn)確擊中球。難點(diǎn)：發(fā)球時(shí)“蹬、轉(zhuǎn)、揮拍”的協(xié)調(diào)和動(dòng)作開始時(shí)間的掌握。課次達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容第一次課1、 初步掌握正手握拍和反手握拍姿勢(shì)以及正手發(fā)

4、高遠(yuǎn)球徒手動(dòng)作。2、 發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)水平和腳部靈活性。3、 培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的動(dòng)作習(xí)慣。1、 正手握拍2、 反手握拍3、 正反手握拍動(dòng)作變換4、 正手發(fā)高遠(yuǎn)球徒手動(dòng)作5、 素質(zhì)練習(xí)6、 游戲第二次課1、初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球動(dòng)作，能將球擊中并盡可能接近底線，提升學(xué)生身體素質(zhì)。2、 發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)水平。3、增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀點(diǎn)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉水平和自主探索的精神1、游戲2、原地發(fā)高遠(yuǎn)球徒手動(dòng)作3、原地發(fā)高遠(yuǎn)球有球練習(xí)4、展示5、素質(zhì)練習(xí)第三次課1、正手發(fā)高遠(yuǎn)球能將球的落點(diǎn)控制在指定區(qū)域內(nèi)。2、提升學(xué)生的上肢力量和腰腹力量。3、培養(yǎng)學(xué)生的恒心、耐心。1、復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球動(dòng)作2、反

5、手發(fā)網(wǎng)前球動(dòng)作3、素質(zhì)練習(xí)4、游戲第四次課1、 正手發(fā)高遠(yuǎn)球落點(diǎn)能在底線內(nèi)指定區(qū)域內(nèi)，反手發(fā)網(wǎng)前球能過前發(fā)線后在指定區(qū)域內(nèi)。2、 全面提升學(xué)生的力量、靈敏和耐力素質(zhì)。3、 提升自主探索、觀察學(xué)習(xí)的水平。1、正手發(fā)高遠(yuǎn)球（復(fù)習(xí)）2、反手發(fā)網(wǎng)前球（復(fù)習(xí)）3、素質(zhì)練習(xí)體育課教案 （水平四）主題：“羽你同樂”課次：第2課時(shí) 執(zhí)教：林曉濤 班級(jí)：七年級(jí)（17）班 人數(shù)：男21人 女20人指導(dǎo)教師：真理中學(xué)體育組全體教師教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球動(dòng)作，能將球擊中并盡可能接近底線，提升學(xué)生身體素質(zhì)。2、發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)水平。3、增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀點(diǎn)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉水平和自主探索的精神

6、場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)兩個(gè)羽毛球拍41支羽毛球41個(gè)以上小黑板一個(gè)教學(xué)內(nèi)容羽毛球項(xiàng)目發(fā)球技術(shù)：正手發(fā)高遠(yuǎn)球重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)球時(shí)，放球、“蹬地、轉(zhuǎn)身、揮拍”動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致，準(zhǔn)確擊中球。難點(diǎn)：發(fā)球時(shí)“蹬、轉(zhuǎn)、揮拍”的協(xié)調(diào)和動(dòng)作開始時(shí)間的掌握。教學(xué)流程熱身運(yùn)動(dòng)游戲原地發(fā)高遠(yuǎn)球（徒手）原地發(fā)高遠(yuǎn)球（有球）自主探索展示步法：跳六拍放松小結(jié)順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法一12培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性。明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，集中注意力。提升學(xué)生的注意力。做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。1、 課堂常規(guī)集隊(duì)，檢查人數(shù)報(bào)告人數(shù)，師生問好2、 隊(duì)列練習(xí)立正、稍息、向右看齊、向前看原地三面轉(zhuǎn)、原地踏步、報(bào)數(shù)3、 熱身運(yùn)動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)

7、腹背運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)弓步壓腿踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4、 輔助練習(xí)：蹬動(dòng)作蹬轉(zhuǎn)動(dòng)作蹬轉(zhuǎn)揮拍動(dòng)作（28拍）慢跑熱身教師宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求教師口令指揮教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做熱身操，一起慢跑代表教師代表女生代表男生集合做到“快、靜、齊”，精神飽滿，服裝整齊。注意力集中繞兩個(gè)籃球場(chǎng)邊線內(nèi)側(cè)慢跑順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法二3使學(xué)生身體和精神興奮，提高反應(yīng)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。1、游戲看誰反應(yīng)快1、教師講解游戲方法和游戲規(guī)則。2、教師語言激勵(lì)。全班四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開三373使學(xué)生正手發(fā)高遠(yuǎn)球動(dòng)作更加熟練、協(xié)調(diào)。通過發(fā)高遠(yuǎn)球有球練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)以致用，做到有目的地發(fā)球經(jīng)過討論，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的良好

8、習(xí)慣，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。2、原地發(fā)高遠(yuǎn)球（徒手練習(xí)）1、原地發(fā)高遠(yuǎn)球（有球練習(xí)）：放球，球開始下墜，蹬、轉(zhuǎn)、揮拍開始，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致；球發(fā)出去的角度控制球的高低，力度，控制球的遠(yuǎn)近。2、小組討論：如何更好擊中球并把球擊打到對(duì)方底線內(nèi)指定位置(角度和力度的控制)1、 教師發(fā)令，師生共同練習(xí)。2、 教師糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作。1、教師叫口令（預(yù)備），哨音響（開始），學(xué)生發(fā)球，教師巡回指導(dǎo)2、適時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作3、教師參與討論并適時(shí)給予指導(dǎo)一個(gè)籃球場(chǎng)安排為四個(gè)羽毛球場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)各個(gè)小組圍成一個(gè)圓形進(jìn)行小組討論，教師加入進(jìn)行探討 順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法55通過討論后，有目的，有針對(duì)性進(jìn)行練習(xí)。通過競(jìng)賽形式的展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。1、原地發(fā)高遠(yuǎn)球（有球練習(xí)）2、展示、比賽：發(fā)球入圓圈各組將球發(fā)進(jìn)對(duì)面場(chǎng)地的圓圈里，每人發(fā)兩個(gè)球，全組發(fā)完之后，圓圈里球多的小組勝。教師叫口令（預(yù)備），（哨音響）學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。教師講解展示和比賽規(guī)則，請(qǐng)同學(xué)幫忙做好賽前準(zhǔn)備工作。以小組為單位成四路縱隊(duì)進(jìn)行展示、比賽，。四2通過步法練習(xí)，提高學(xué)生反應(yīng)能力和下肢靈活性。步法練習(xí)：“跳六拍”教師叫口令，師生共同練習(xí)，排列如上圖，聽口令進(jìn)行練習(xí)。五5培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)